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木瓜二年级作文

时间:2021-05-22 17:54:45 二年级 我要投稿

木瓜二年级作文

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的木瓜二年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

木瓜二年级作文

木瓜二年级作文1

  今天升旗时,我被荣幸地选为五年级代表来领这个珍贵的木瓜。这个木瓜是从学校木瓜树上摘下来的,是金黄色的,大约有200克。放在鼻子前嗅一嗅,一股沁人心脾的味道飘进了我的心中,顿时感觉神清气爽,所有的忧愁都烟消云散。这个木瓜不仅味道清香,手摸上去手感也很好。它富有光泽,非常光滑,还很有弹性。捧着这个木瓜,我觉得它很像一位挺着圆滚滚大肚子、浑身洒满香水的孕妇。我为能和它亲密接触,感到无比荣幸、自豪。

  木瓜虽然外表不太好看,却有着花生一样默默奉献的品质。

  木瓜的味道又苦又涩,但它的作用非常大:把木瓜放在家中,家里就会充满一股甜丝丝的清香,木瓜还能美容养颜,能做成香皂……这种精神让我想到了朴实无华的清洁工。清洁工每天都早出晚归,随处都能见到他们辛勤工作的`身影。他们打扫过的地方一尘不染,让大街小巷都变得干干净净。他们普通的一举一动中蕴含着高尚的品质。

  今天认识木瓜,我感到了它朴实无华的精神。我们要学习它这种默默奉献的品德,这样,我们的家园才会更美丽。

  豆妈絮语:这是豆豆在一节语文课上的随堂作文。一次升旗仪式上,我们学校把摘下的木瓜发给每个年级的学生代表,让这金黄的木瓜轮流在每个教室里留下清香,让孩子们学会爱护校园里的一草一木,懂得珍惜金秋时节的硕果。升旗仪式结束后,第一节是语文课,但三花老师却不失时机地在教室里和孩子们过起了木瓜节,让每个孩子轮流欣赏、嗅闻、交流这珍贵的木瓜,然后孩子们进行写作,一节语文课就这样变成了饶有趣味的写作课。每个孩子在三花老师那精彩、简短的指点下,在淡淡的清香中,孩子们兴致盎然,文字便如清泉般流淌出来,辛勤的三花老师也和孩子们一起写作,一篇美文《我们的“木瓜节”》也喷涌而出。师生共读,悦读悦美;师生共写,其乐融融哦!

木瓜二年级作文2

  好高兴,昨天伯婆给了我一个大木瓜,我最喜欢吃这种瓜了,可是呢,怎么弄才更好吃,我还不知道。爸爸看了看木瓜,说太熟了,生吃吧,这样最好,可是我前几次吃的都是煮熟了的,那味道,我想起来就流口水。

  爸爸的话,我很是怀疑,就说要煮,爸爸硬劲说:“熟了就不要煮,不然不好吃的,听大人的话没错的。”我听了就赌气:心想我偏要煮,我相信自己前几次的体验。于是乎,我用工具,一点一点的刮皮,洗净,切开,取了里面的种子,再洗次,就切块。接着洗锅,放在电磁炉上,放电,等祸热了,就放油,放盐,放瓜片,放水煮。大概十分钟,水就煮开了,到了十五分钟,我觉得熟了,就关电。

  闻着那股香味,我食欲大动,挟了一块放进口里,这一吃,感觉味道怪怪的,禁不住说:“真不好吃,比不上前几次的好吃。”旁边看新闻的爸爸,微微一笑说:“看,尝到苦果了吧,有时大人的话就得听,因为爸爸早就经历过了。”

  我惭愧的点点头,大人们经验丰富,我们的确要听话才是。

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