五年级语文《大拇指汤姆》同步练习

时间：2025-09-15 15:29:23 语文迷我要投稿

五年级语文《大拇指汤姆》同步练习

　　课后练习题形式不能单太一。下面是小编为大家搜集整理的《大拇指汤姆》同步练习题，希望对大家学习提高有所帮助!

五年级语文《大拇指汤姆》同步练习

　　一、给下面的生字注上拼音。

　　拇姆褴褛婚剖宠款

　　趁揣妖倒厨剖肿鞠躬

　　二、比一比，再组词。

　　姆( 　)　褴( 　)　踹(　 )　宠( 　 ) 踢( 　 )

　　拇(　 )　监( 　)　喘( 　)　庞(　 ) 锡( 　 )

　　三、给多音字组词。

　　倒{(( )@( ))┤ 奇{(( )@( ))┤ 调{(( )@( ))┤

　　四、解释下面的词语。

　　褴褛：

　　款待：

　　喜出望外：

　　素不相识：

　　五、把下面的词语补充完整。

　　喜出( 　)(　 )　　(　 )眉( 　)脸

　　自( 　)自( 　)　 ( 　)蹦( 　)跳

　　六、读下面的句子，并用带点的词语造句。

　　母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在装满温水的茶杯里洗了又洗。

　　喜出望外——

　　七、读课文，思考回答问题。

　　汤姆因为太小，遇到了很多危险。他的经历也可用一个字来概括——那就是“ ”，但每次能神奇地化解，非常幸运。你能用一个四字词语来概括吗?它是：

　　八、读课文最后一段，回答下面的问题。

　　1.农夫和他的妻子为什么为自己的儿子骄傲?

　　2.为什么说“是他们的善良，给自己带来了幸福”?

　　九、你们就是这对贫苦的夫妇，当得知是因为你们的善良之举获得了今天的幸福时，你们想对大家说些什么?

　　对魔术师说——

　　对国王说——

　　对汤姆说——

【五年级语文《大拇指汤姆》同步练习】相关文章：