教学目标
1、 朗读课文，感受我们充满快乐的美好生活
2、 体会冰心奶奶是怎样把吹泡泡的过程写清楚，写具体的
3、 朗读课文，背诵第四、五自然段
教学重点和难点
1、 朗读课文，感受我们充满快乐的美好生活
2、 体会冰心奶奶是怎样把吹泡泡的过程写清楚，写具体的
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
一、复习生字词
二、谈话激趣，提示课题
三、精读课文，感悟理解
四、有感情朗读课文，积累语言
五、实践活动，拓展延伸
1.指名读生字词
2.听写重要字词
1.同学们平时最喜欢玩什么游戏?
2.出示课题
1.说一说作者小时候是怎样玩吹泡泡的
(1)自由读课文，边读边思考，看看作者小时候是怎样吹泡泡的，在书中画出重要词句
(2)用自己的话说说我吹泡泡的过程，先同桌说一说，然后在全班说，同学互相修正
(3)讨论：文中那些词用得好?为什么?
2、思考：冰心奶奶小时候为什么最喜欢玩吹泡泡的游戏?
3、体会课文最后两句话的意思(小黑板出示句子)。
1、有感情朗读课文
2、积累：课文里有许多句子写了美丽、神奇的肥皂泡，请把自己喜欢的句子画出来。多读，并说说喜欢的理由。
玩一玩自己最喜欢的游戏，然后把玩的过程具体的写下来。
一边读一边思考怎样把一个游戏写具体
深入思考，体会感情
积极阅读，积累语言
活动实践
激起情趣，主动融入课文
学习作者怎样把游戏过程息具体的
理解重点句子，增进课文理解，深入体会思想感情
学以致用