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《我为少男少女们歌唱》同步练习及答案

时间:2022-11-08 11:55:56 七年级下册 我要投稿

《我为少男少女们歌唱》同步练习及答案

  在日常学习、工作生活中,我们经常跟练习题打交道,多做练习方可真正记牢知识点,明确知识点则做练习效果事半功倍,必须双管齐下。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的习题吧?下面是小编整理的《我为少男少女们歌唱》同步练习及答案,希望能够帮助到大家。

《我为少男少女们歌唱》同步练习及答案

  《我为少男少女们歌唱》同步练习及答案 篇1

  一、自主实践

  1.结合句意,解释下列加粗的词。

  (1)失掉了成年的忧伤( )

  (2)所有使我像草—样颤抖过的( )

  (3)我重新变得年轻了( )

  2.根据课文内容填空。

  (1)诗中把少男少女比作________、_______、________、________,他们之间的相似点是_______________。

  (2)统领全诗的一句是______________________。

  3.对这首诗的内容理解不正确的一项是( )

  A.本诗整体感情基调是欢快、活泼的,体现了诗人对未来充满希望,对前途信心十足的昂扬斗志。

  B.通过阅读本诗我们知道:作者之所以为少男少女们歌唱,是因为他们有希望为祖国贡献自己的力量,而成年人已经没有这样的机会了。

  C.文章结尾处“对于生活我又充满了梦想,充满了渴望”,充分体现了作者为新生活所感染,对未来充满信心和希望。

  D.本诗作者通过为少男少女们歌唱、祝福,寄托了对伟大祖国深深地祝福和无比热爱之情。

  二、能力提高

  我为少男少女们歌唱。

  我歌唱早晨,

  我歌唱希望,

  我歌唱那些属于未来的事物,

  我歌唱正在生长的力量。

  我的歌啊,

  你飞吧,

  飞到年轻人的心中

  去找你停留的地方。

  所有使我像草一样颤抖过的

  快乐或者好的思想,

  都变成声音飞到四方八面去吧

  不管它像一阵微风

  或者一片阳光。

  轻轻地从我琴弦上

  失掉了成年的忧伤,

  我重新变得年轻了,

  我的血流得很快,

  对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。

  1.这首诗的作者是________,原名________,我国现代著名________。他的两部诗集是《________》和《________》。

  2.从内容上看,这首诗属于________ (A.叙事诗 B.抒情诗),从形式看,它属于________。(A.新体诗B.旧体诗)

  3.诗歌采用了________、________的修辞方法,表达了诗人强烈的思想感情。

  4.第一节诗连用五个“歌唱”,为什么这样写?这样表达对抒发感感情有什么好处?

  5.第二节诗中, “我的歌啊”,诗人这里所要唱的是什么歌?诗人什么希望它飞到年轻人的心中?

  6.第三节诗中的“微风”和“阳光”代表着什么?

  7.诗歌的主题是什么?

  8.读完这首诗后,你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女?试写出两个,并说说他们之间的相似点。

  三、写信攻略

  诗中的“少男少女们”代表着一种新的生活并非实指,那么你也不妨采用自己所喜欢的体裁形式描绘一下现在的美好生活。

  答案

  自主实践

  1.(1)忧伤:只诗人未去延安之前的思想和创作上的低沉、压抑、灰色的情感。

  (2)颤抖:哆嗦、发抖。

  (3)年轻:轻快、健康,是新生活的希望。

  2.(1)早晨 希望 未来的事物 正在生长的.力量;生机勃勃,充满朝气和希望

  (2)我为少男少女们歌唱

  3.B

  能力提高

  1.何其芳 何永基 诗人 预言 夜歌和白天的歌

  2.B A

  3.排比 拟人

  4.诗人来到延安,新的生活令他激动不已,因此连用五个歌唱来表达自己对新生活的热情赞颂。这样内容集中,语势强烈,节奏鲜明。

  5.诗人要唱的是对新生活的热情赞颂。为了使“少男少女们”得到鼓舞。

  6.快乐或者好的思想。

  7.该诗通过对少男少女们热情歌唱,勉励广大的青少年们,积极投身到火热的生活中去,为祖国的未来、民族的希望奋发向上,永葆青春活力。

  8.此题开放,意在引导大家的发散思维,只要能说出事物与少男少女的相似点就值得肯定。例如:早晨的太阳(朝气蓬勃),雨后的彩虹(多姿多彩)、绚烂的春天(生机勃勃)、初生牛犊(英勇无畏)、雨后春笋(茁壮成长)等。

  《我为少男少女们歌唱》同步练习及答案 篇2

  我为少男少女们歌唱

  我歌唱早晨

  我歌唱希望

  我歌唱那些属于未来的事物

  我歌唱那些正在生长的力量

  我的歌呵

  你飞吧飞到那些年轻人的心中

  去找你停留的地方

  所有使我像草一样颤抖过的

  快乐或者好的思想

  都变成声音

  飞到四方八面去吧

  不管它像一阵微风

  或者一片阳光

  轻轻地从我琴弦上

  失掉了成年的忧伤

  我重新变得年轻了

  我的血流得很快

  对于生活我又充满了梦想,充满了渴望

  1.“歌唱”的意思是_______________,“为少男少女们歌唱”实则是_________________。

  2.全诗揭示主题的诗句是________________________________。

  3.全诗的感情基调为__________,应读出_____________的情绪。所押的韵为_________,韵脚分别是____________________________________________。

  4.最后一节中“梦想”和“希望”的含义是什么?____________________________________________________________________________________________________________________________

  5.四节诗分别应该把握怎样的尺度来朗读?在横线上填上正确项的序号。A.真挚炽热B.舒缓欣慰C.情不自禁D.深情祝福第一节_________第二节_________第三节_________第四节_________

  参考答案:

  1.赞美;歌唱延安、歌唱延安青年、歌唱自己告别过去后的新生活、新世界。

  2.对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。

  3.明快;热情奔放(或积极昂扬);ang;唱、望、方、想、光、上、伤、望。

  4.对理想,对光明的向往与追求。

  5.CDBA

  《我为少男少女们歌唱》同步练习及答案 篇3

  我为少男少女们歌唱

  何其芳

  我为少男少女们歌唱。

  我歌唱早晨,

  我歌唱希望,

  我歌唱那些属于未来的事物,

  我歌唱正在生长的力量。

  我的歌呵,

  你飞吧,

  飞到年轻人的心中

  去找你停留的地方。

  对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。 所有使我像草一样颤抖过的

  快乐或者好的思想,

  都变成声音飞到四方八面去吧,

  不管它像一阵微风

  或者一片阳光。

  轻轻地从我琴弦上

  失掉了成年的忧伤,

  我重新变得年轻了,

  我的血流得很快,

  6. 歌唱的意思是_______________,为少男少女们歌唱实则是_________________。

  7. 全诗揭示主题的诗句是________________________________。

  8. 全诗的感情基调为__________,应读出_____________的情绪。所押的韵为_________,韵脚分别是____________________________________________。

  9. 最后一节中梦想和希望的含义是什么?

  __________________________________________________________

  __________________________________________________________________

  10. 四节诗分别应该把握怎样的尺度来朗读?在横线上填上正确项的序号。

  A. 真挚炽热 B. 舒缓欣慰 C. 情不自禁 D. 深情祝福

  第一节_________ 第二节_________ 第三节_________ 第四节_________

  参考答案:

  6. 赞美 歌唱延安、歌唱延安青年、歌唱自己告别过去后的新生活、新世界。

  7. 对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。

  8. 明快 热情奔放(或积极昂扬) ang 唱、望、方、想、光、上、伤、望

  9. 对理想,对光明的向往与追求

  10. CDBA

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