2016最美学生事迹材料范文

发布时间:2017-12-06  编辑:沈舒文 手机版

  以建设社会主义核心价值体系为指导,深入挖掘、培育、宣传学生身边的先进典型,使学生学有榜样、行有楷模,切实提升学校思想道德建设水平。下面是语文迷小编整理的2016最美学生事迹材料范文,希望对大家有所帮助!

  【2016最美学生事迹材料范文1】

  我是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生,勤奋学习的好少年。父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使我一天天茁壮成长起来。

  在知识的海洋中,我是个贪婪的索求者。我不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。在此基础上,我读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把老师问得哑口无言,事迹材料《勤奋学习的好少年——美德少年事迹材料》。

  正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使我不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习能力,在学校的历次考试中,我的成绩始终名列前茅,被评为班级“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等。

  三年来,我总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中我以此来鞭策自己,学习上以此严格要求自己,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。每个学期,我都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而,虽然取得了如此喜人的成绩,但是我从不骄傲,反而更加刻苦、努力、认真;上课我从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,持之以恒。

  作为一名小学生,我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。在语文老师的指导和帮助下,我养成了坚持写日记的习惯,日记字数不断增加,由每学期的一本增为三本,在日记中,我还坚持不断的总结学习和生活经验,我的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力,对不少同学起到了感染熏陶作用,对班级的学风也起到了很好的带动作用。

  【2016最美学生事迹材料范文2】

  我自上一年级起,年年被评为“三好学生”、“学习之星”,各科成绩一直名列前茅。

  在我很小的时候,妈妈就给我讲科学家爱迪生的故事,爱迪生一生几百种发明,靠的是吃苦勤奋,告诉我天才是百分之一的智慧加百分之九十九的勤奋。妈妈还给我讲居里夫人,爱因斯坦等很多科学家的故事,我对科学知识产生了浓厚的兴趣,立志要向科学家那样勤奋努力,将来为社会创造财富。

  一、明确学习目标,有浓厚的学习兴趣。

  我曾在课外书中知道,有人对美国哈佛大学的学生做调查,有近期目标、远期目标的学生在社会上取得了卓越的成就,而没有目标的学生成就平平,在我心里,我暗暗确定目标,近期目标就是认真学好各门功课,在学校年级里成绩遥遥领先,远期目标为将来考上一所重点大学,成为国家的栋梁之才。

  从小我就很好奇,遇到问题总喜欢问为什么?在每天的学习中,我知道了很多知识,每弄懂一个问题,我感到无比快乐。对学习产生了浓厚的兴趣,我每天带着问题在学习,在知识的大海中遨游,每次听到上课铃声,我又高兴又紧张,高兴的是我又可以学到新知识,紧张的是又有新的问题向我挑战。

  二、良好的学习习惯,最优化的学习方法。

  良好的学习习惯直接影响着每个学生的学习效果、学业成就,我从一点一滴做起,课前预习,找出不懂的问题,带着问题在学习,课堂上专心听讲,看老师演示板书和动作,注意听老师的讲课和同学的回答,想老师所讲的内容,提出的问题及同学发表的意见,课堂上我还特别喜欢质疑问题、勤于思考,善于思考,课后认真完成作业,作业时,认真审题,专心致志,独立完成,自觉检查。

  数学家高斯小时候学习方法特别好,当数学老师出一道1+2+3+……+100的计算题时,别的同学在埋头计算,还没有算到一半时,高斯就用巧妙算法求出和,这使我明白了,在勤学习中要善于学习,灵活掌握技巧,可以达到事半功倍的效果。我在学习时,特别注重学习方法,在语文课上,当认真听完老师分析课文后,我就掌握了文章的结构,就能准确熟练地将课文背出来。在英语课上,在听老师讲解,朗读课文时我用心去学用心去记英文句子、单词,课后我不用看书就能将文中的单词、句子默写出来。数学课上,我经常用不同的方法解决问题,记得有一次,老师在教同学们数带 号的长方形有几个时,老师还没有数完,我就高高地举起了手,说我能用计算的方法算出长方形的个数,这样,我的学习效率大大提高,我所取得的优异成绩与这是分不开的。

  三、脚踏实地,一丝不苟,刻苦钻研的精神。

  老师经常给我们讲《闻鸡起舞》、《铁杆磨针》的故事,使我明白了业精于勤励荒于嬉、汗水是滋润花魂的甘露,勤奋是理想实现的阶梯,把握勤奋的钥匙,打开知识的宝库,才能将理想变成现实。在学习中,我一丝不苟,从不放过任何一个问题,认真对待每一次作业,我专门准备一本练字本,每当做完语文作业时,我都将仔细检查一遍,并且将写得不好的字,在练字本上,工工整整地写一行。

  我今后要更加勤奋努力,要像蜜蜂那样付出辛勤的劳动,像雄鹰那样奋勇拼搏,做一个对社会有贡献、有价值的人!

  【2016最美学生事迹材料范文3】

  xx同学是我们一年级二班的班长,是一位品学兼优的好学生,是爸爸妈妈的乖宝贝,是一位乐于助人的好孩子,是一个遵纪守法的好公民。

  一、父母的乖宝贝

  “香九龄,能温席。”自从读了《三字经》以后,就成了李子涵经常挂在嘴边的话,他不仅说在嘴上,更践行在了行动上。

  每天早晨,李子涵极少赖床,总是跟着爸爸妈妈一起起床,才七岁的年纪,毛衣、外套都是自己穿,还和爸爸妈妈比赛看谁先穿完。洗脸、洗脚、刷牙,这些力所能及的事情他总是自己独立完成,从来不要爸爸妈妈越苞代俎,用他自己的话来说:“自己的事情自己做!”他总能在最短的时间内把一切做得又快又好。吃饭的时候,他经常把爸爸妈妈的凳子、筷子摆好了,拉着父母赶紧吃饭。

  他的爸爸妈妈曾经说过两件事情,至今让我记忆犹新。

  有一天晚上,因为妈妈工作太累了,吃完饭以后竟坐在沙发上打起了盹,等她醒了的时候发现李子涵在卫生间睡着了,坐在小凳子上的身体歪在了墙角,满手的泡沫,原来他趁着妈妈打盹的功夫自己洗起了袜子,没想到睡着了。

  奶奶生病了,不能下床吃饭,吃饭的时候李子涵把自己的那碗饭端给了奶奶,并且还特意夹了一个鸡蛋,还拿起勺子喂给奶奶吃。每每奶奶说到这件事情,都热泪盈眶连连夸自己的孙子懂事。

  李子涵是一个懂事的孩子,还是一个生活节俭的孩子。他穿的衣服从来不挑挑拣拣,衣服破了不能穿还留着擦地板,一些喝过的饮料瓶收着好卖破烂,妈妈生日的时候他用卖的饮料瓶的钱给妈妈买了一本食谱,妈妈高兴的称他是自己贴心的“小棉袄”。

  二、老师同学的好帮手

  李子涵同学热爱学校,热爱班级体,平时能刻苦学习,自主预习,上课认真听讲积极发言,课后积极高质量地完成老师布置的各种学习任务,给其他同学树立了良好的学习榜样,同时他乐于助人,热心帮助那些学习有困难的同学,有求必应,从不厌烦。

  班级里有一位同学,因为是一个留守儿童,父母在外地打工,穿的鞋子经常露出了脚趾头,李子涵同学把家里穿小的鞋子送了一双给他。同时,还让妈妈给这位同学买了铅笔和橡皮,另外经常和这位同学一起做作业,在学习上帮助他,让他和同学们一起学习,一起进步。

  作为班长,李子涵同学是老师的好助手。帮助老师管理班级,老师们在的时候维持教师纪律;放学的时候维护路队,领背古诗;课间及时制止同学在班级追打皮闹;帮助老师分发作业本和循环用书……

  关心集体,爱护公物,李子涵视班级为家。班级的桌凳歪了,他总是第一个跑上前去扶正它;哪位同学在桌子上乱刻乱涂乱划,他总是及时制止;哪位同学乱动班级的洒扫工具,他总是尽快提醒同学爱护它。说他是班级公物的“守护神”,这一点也不为过。

  三、社会公德的排头兵

  作为班长,是老师的好助手,是积极维护班集体利益的忠实拥护者。李子涵同学遵章守纪,遵守社会公德,不管在什么地方都能够保证不随地吐痰,不乱丢垃圾,不高声喧哗,文明谦让。

  李子涵坐公交车的时候,经常给别人让座,这其中还有一个让他很伤心故事呢。有一次坐车的时候他给一位老爷爷让座,这位老爷爷没有说“谢谢”他,李子涵老大不高兴了,一直到下车他还在生闷气,经过爸爸的开导,他才消了气。但是下一次,他还是高兴地给别人让座,一车的人经常表扬他是一个懂事的好孩子。

  有一次在超市,前面一位阿姨掏钱的时候掉了五元钱,李子涵同学捡起钱追着送给了那位阿姨。当妈妈问他为什么这样做的时候?他的回答让旁边的人乐坏了:“别人的钱我们不能拿,拾金不昧才是好孩子。”。

  人之初性本善,小小年纪的李子涵真是我们学习的榜样,我们也希望他在以后成长的道路上一如既往的真善美,做一个德智体美劳全面发展的好孩子。


最热文章榜Hot  Top