《听听那冷雨》优秀导学案

发布时间:2017-12-13  编辑:梁飞艺 手机版

 《听听那冷雨》优秀导学案

  【重点与难点】

  ●体悟“雨”在文章中的深刻内涵以及包含着的作者的情思。

  ●体会叠词、比喻手法的妙处,并能运用这一手法写作。

  【预习与质疑】

  1.知人论世

  余光中,1928年生于南京,祖籍福建永春,母亲原籍江苏武进,故他也自称“江南人”。1949年随父母去了香港,1950年迁居台湾,之后,就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊,他是中国文坛杰出的诗人与散文家,1974年,他到香港中文大学任教,并于同年写下了《听听那冷雨》这篇散文,1992年,终于得以回到他思念已久的大陆。

  余光中热爱中国传统文化,热爱中国。他说“中国,最美最母亲的国度”,“我的血系中有一条黄河的支流。”“蓝墨水的上游是汨罗江”,自己“要做屈原和李白的传人”。

  他说:“写来写去,文体纵有变化,有一样是不变的,那便是我对中文的赤忱热爱。如果中华文化是一个大圆,宏美的中文正是其半径,但愿我能将它伸展得更长。”

  面对悠远而丰满的中华文化,传统文化血脉浸润的诗人正跨越着空间的乡愁,又沉浸在时间与文化的乡愁中。对中国古典文学传统,对中华民族及其博大悠久的历史文化,作者几十年来都保有强烈而深沉的尊敬仰慕。

  2.初步感知课文,完成下面的题目:

  ①文章使用了大量的叠词,将它们抄写在下面,反复吟咏,并说说这些叠词的表达作用。

  ②本文题目是“听听那冷雨”,作者重点写的是听雨,那么作者主要在哪几节写了听雨?那么都听到了哪些雨声呢?(文章把雨声写得很美很诗意。我们概括时也不要破坏余先生的意境。依照“疏雨滴梧桐”的语言形式,概括出作者所听到的雨声。)

  ③作者在文中描写了哪些地方的雨?这些雨表达了作者怎样的感情?找出文中蕴含着这种感情的句子。

  ④说说下列句子在文中有什么作用?

  “雨不但可嗅,可观,更可以听。”

  “在古老的大陆上,千屋万户是如此。二十多年前,初来这岛上,日式的瓦屋亦是如此。”

  “前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。”

  【品鉴与探究】

  3.在充分领会作者思想感情的基础上,以下列句子为例品鉴文章生动而富有韵味的语言。

  ①惊蛰一过,春寒加剧。先是料料峭峭,继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,天潮潮地湿湿,即连在梦里,也似乎有把伞撑着。

  ②到七月,听台风台雨在古屋顶上一夜盲奏,千寻海底的热浪沸沸被狂风挟来,掀翻整个太平洋只为向他的矮屋檐重重压下,整个海在他的蜗壳上哗哗泻过。

  ③一打少年听雨,红烛昏沉。再打中年听雨,客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下,这更是亡宋之痛,一颗敏感心灵的一生:楼上,江上,庙里,用冷冷的雨珠子串成。

  ④至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重轻轻,夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下,各种敲击音与滑音密织成网,谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”,温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。

  ⑤雨是一种回忆的音乐,听听那冷雨,回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上,也下在四川在秧田和蛙塘,下肥了嘉陵江下湿了布谷咕咕的啼声,雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上舐舐那冷雨。

  ⑥鸟声减了啾啾,蛙声沉了阁阁,秋天的虫吟也减了唧唧。

  4.细读上下文,回答下面的问题:

  ①文章第6段写王禹偁在黄冈听雨的用意是什么?

  ②文章第11段最后一句“七十年代的台北不需要这些,一个乐队接一个乐队便遣散尽了。要听鸡叫,只有去诗经的韵里找。现在只剩下一张黑白片,黑白的默片”是什么意思?

  ③作者在文章中不仅仅是表现一般的离怨和怀乡,更多的是表现了一种文化乡愁,试结合课文加以说明。

  【积累与运用】

  ◆辨形注音:给下面词语中加粗的字注音。

  料( ) 边( )首( ) 仓( )

  沱( ) 空( ) 动( ) 防波( )

  氤氲( ) 寂( ) 荷( ) 湿黏黏( )

  寒( ) 舔( ) 啁啾( ) 郁( )

  青( ) 鼓( ) 咬( ) 惊( )

  午( ) 苔藓( ) 起( ) 王禹( )

  雷电霹( ) 山隐水( ) 树香鼻( ) 破开如( )

  ◆解释下面句中加粗的字。

  不过那一块土地是久了。

  被她的裾边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。……

  台湾湿度很高,最云气氤氲雨意迷离的情调。

  你多少豪情侠气,怕也经不起三番五次的风吹雨打。

  ◆收集古典诗词中写雨的诗词佳句。(不少于5字)

  ◆运用叠词和其它修辞手法写一段写雨(或雪、风、草等)的文字。

  ◆背诵下面的文中引诗及作者诗歌:

  点绛唇 姜夔

  燕雁无心,太湖西畔随云去。数峰清苦,商略黄昏雨。

  第四桥边,拟共天随往。今何许?凭栏怀古,残柳参差舞。

  终南山 王维

  太乙近天都,连山接海隅。

  白云回望合,青霭入看无。

  分野中峰变,阴晴众壑殊。

  欲投人处宿,隔水问樵夫。

  虞美人 听雨 蒋捷

  少年听雨歌楼上,红烛罗帐昏。

  壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。

  而今听雨僧庐下,鬓已星星也。

  悲欢离合总无情,点滴到天明。

  乡 愁 余光中

  小时候 / 乡愁是一枚小小的邮票 / 我在这头 / 母亲在那头

  长大后 / 乡愁是一张窄窄的船票 / 我在这头 / 新娘在那头

  后来啊 / 乡愁是一方矮矮的坟墓 / 我在外头 / 母亲在里头

  而现在 / 乡愁是一湾浅浅的海峡 / 我在这头 / 大陆在那头

  乡愁四韵 余光中

  给我一瓢长江水啊长江水 / 酒一样的长江水 / 醉酒的滋味 / 是乡愁的滋味 / 给我一瓢长江水啊长江水

  给我一张海棠红啊海棠红 / 血一样的海棠红 / 沸血的烧痛 / 是乡愁的烧痛 / 给我一张海棠红啊海棠红

  给我一片雪花白啊雪花白 / 信一样的雪花白 / 家信的等待 / 是乡愁的等待 / 给我一片雪花白啊雪花白

  给我一朵腊梅香啊腊梅香 / 母亲一样的腊梅香 / 母亲的芬芳 / 是乡土的芬芳 / 给我一朵腊梅得啊腊梅香


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