苏教版八年级语文上册寒假作业及答案

发布时间:2017-01-11  编辑:pinda 手机版

  一.知识积累及运用(37分)

  1.根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。(4分)

  翘 望 编撰 毛骨sǒng 然 自出心cái

  2.默写(8分)

  ⑴.________________________,乌蒙磅礴走泥丸。

  ⑵.________________________,生于淮北则为枳。

  ⑶.不畏浮云遮望眼,___________________。

  ⑷.《过零丁洋》一诗中表达诗人舍生取义决心的句子是:

  ⑸.“ , 。”表现了在国运衰微的时候,那些官僚豪绅不以国事为念,反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活。

  ⑹.杜甫《春望》中,表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得亲人音讯的千古名句是:

  ⑺.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人, , 。

  ⑻.庭下如积水空明, , 。

  3.依次填入下面各句横线处的词语,最恰当的一组的是( )(2分)

  ⑴.这一地区曾一度山洪 ,造成公路被毁,交通中断。

  ⑵.我国的法律明确规定,成年子女对父母有 的义务。

  ⑶.商业广告不同于公益广告,其主要目的是为了 。

  A.暴发 抚养 盈利 B.暴发 赡仰 营利

  C.爆发 赡仰 盈利 D.爆发 抚养 营利

  4.下列句子的标点符号完全正确的一项是(3分) ( )

  A我们往往会遇到这样的情况:只从一个方向考虑问题,路子越走越窄。换个角度想一想,或许会得到意想不到的收获。

  B在飞机翱翔于蓝天之前,有谁相信人类能在云海漫步?在电话诞生之前,有谁相信远隔千里能够自由交谈?然而,无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。

  C“人非圣贤,孰能无过”?问题在于,有了“过”,是任其自由发展,还是从“过”中吸取教训,变“过”为前进的动力。

  D今天,无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点,3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。

  5.下列句子中加点词语使用正确的一项是(3分) ( )

  A这篇作文没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是。

  B从高处眺望,辽阔的绿色大草原上,几座白色的油井房星罗棋布,煞是好看。

  C回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。

  D西子湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略秀美的湖光山色。

  6.修改下列病句。(4分)

  (1). 对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为,迄今在有些部门仍未得到制止。

  (2). 我校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。

  7.下列说法错误的一项是: (3分) ( )

  A.《背影》是一篇叙事记实散文,作者截取最鲜明的片段--父亲的背影,通过特写,抒写了浓浓的父子情深 。

  B.《小石潭记》是一篇充满诗情画意的山水游记,它按游览的先后顺序来描写景物,抒写了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。

  C.《苏州园林》是叶圣陶为一本苏州园林图片册写的序,它由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征--对称,表现了对苏州园林的赞赏和眷恋之情。

  D.《说文解字》是我国第一部字典,东汉的许慎在这部书中把造字的方法归纳成六类:象形、指事、形声、会意、转注、假借。

  8.今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计,根据表内提供的资料,按要求回答。(5分)

  国 家军人死亡数平民死亡数国 家军人死亡数平民死亡数

  中 国28,000,00030,000,000日 本1,850,000672,000

  苏 联13,700,00013,000,000德 国3,500,0001,600,000

  南斯拉夫300,0001,200,000意大利77,500153,000

  (l)从上表中,你发现了哪些有价值的信息,请写出两条。

  ①

  ②

  (2)看了上表,你想说些什么,写出你最想说的一句话。

  9.名著阅读:本学期,我们学习了《长城》专题,知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了,明代也曾大规模地修建过长城,结合你所了解的知识回答下列问题:(5分)

  (1) 请写出与长城有关的一个人物、一个故事或传说、一句俗语或诗句。(3分)

  人物 故事或传说 俗语或诗句

  (2) 有这样的一则消息:“万里长城上了2005年度全球最濒危遗址名单,作为中华文明象征的长城,如今正蒙受着前所未有的毁坏,很多地段的长城都已经不复存在了,自然毁坏和人为毁坏,使长城目前正受着双重煎熬,长城的保护已经到了刻不容缓的地步,请你为保护长城提几点建议或保护措施。(至少拟两条) (2分)(请答在试卷反面的横线上)

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5.苏教版八年级上册语文寒假作业

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  二.阅读理解(53分)

  (一)品读下边这首诗,按要求作答。(5分)

  钱塘湖春行

  白居易

  孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

  几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

  10.下列说法有误的一项是( )(2分)

  A.诗的一二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

  B.三四两句从莺歌燕舞的动态中,展示了春天的活力,把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

  C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放,万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深,绿色醉人的景象。

  D.在西湖,有关湖光山色的题咏很多,但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然。

  11.白居易这首脍炙人口的春行诗,除了结构、描写、意境写得具有特色之外,用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好,是因为:

  (二)文言文比较阅读,完成12~18题。(17分)

  [甲] 阅读《治水必躬亲》,完成12-15题。(共11分)

  治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

  昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

  12、解释下列句中加点的词在文中的意思。(4分)

  (1)泥于掌故 ( ) (2)是以必得躬历山川( )

  (3)未尝横索一钱 ( ) (4)事可举也 ( )

  13、用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分)

  14、请从本文中概括出两个成语(2分)

  15、作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什么?(2分)

  答:

  [已]阅读《过家门不入》,完成16--18题。(6分)

  禹伤先人父鲧(gǔn)功之不成受诛,乃劳身焦思(禹因父亲治水不成被杀而悲哀,就尽心尽力去治水),居外十三年,过家门不敢入。薄衣食,致孝于鬼神(向鬼神表明自己的诚心);卑宫室(使自己居住的房屋矮小),致费于沟淢(xù沟渠)。陆行乘车,水行乘船,泥行乘橇(qiāo古时走泥路所用工具),山行乘榉(jǔ)。左准绳,右规矩,载四时,以开(开通)九(虚数,言其多)州,通九道,陂(bēi添塞)九泽,度(duó翻越)九山。令益(人的名字)予众庶稻,可种卑湿(潮湿、低洼的地方)。命后稷予众庶难得之食。食少,调有余相给,以均诸侯。 (《史记》)

  16.请你从本文中摘录能够证明[已]文中“非相度不得其情,非咨询不穷其致”的原句在下面横线上。(2分)

  17.阅读文章,请你列举出禹值得我们学习的举动(2分)

  18.海瑞墓室后扩建了“扬廉轩”,亭柱上刻有海瑞的两副对联,其一是“三生不改冰霜操,万死常留社稷身”,请结合你所了解的海瑞,谈谈对这句话的理解。(2分)

  (三) 阅读下面的文章.完成19~22题。(14分)

  母亲河的自述

  我叫黄河,全长5464公里,生于10万年以前,我的源头在青海巴颜喀喇山,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省(区)。千百年来,我哺育着炎黄中华儿女,世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮,称我“母亲河”。

  从前,人们总爱说“跳进黄河洗不清”,说的是我含的泥沙大。我每年要把16亿吨泥沙带走,淤在下游把河床担得老高,有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法,大自然就是这样安排了我,几万年也都这样过来了。

  最近又有一句话说我--“跳进黄河洗不净”,我听了很伤心。要是以前“洗不清”,澄澄泥沙就清了;现在洗不净,可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有,我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了,有的地方简直成为“排污沟”,脏东西超了好几倍,连我周围的农民都嫌我臭,浇地时掩着鼻子干活。

  前些年,我的水质都在三类以上,既能浇地,也能到机器里转转;现在好多河段的都不行了,就是放在池子里当景观用水,还有人提意见。别人对我说,从来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口,7个水质监测口,有6个说我脏。他们对我说,中下游很多城市的饮用水都从我这里取,为了让人们喝得放心,处理脏东西花了好多钱。

  我知道,今年这样脏,与缺水有很大关系。去年开始,我从来没有这样干渴,我一年的来水量比正常年份少了将近2/3,说是有实测记录以来来水最少的年份。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多,10年间翻了一倍,现在一年有42亿吨,相当于我今年的来水的一半,过去叫“一碗水,半碗泥”,现在成了“一碗水,关碗污”,根本消化不了。

  可能有人问了,不是说不让往你那里排污吗?其实也有人管,但总有人偷偷地排,检

  查的人来了,少排点,检查的人一走,照排不误。管这种事的也不好办,有人总结得很形象,叫“环保不下河,水利不上岸”。更何况,还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要,我干净的事往后放放。我听说,天津已经不用我了,我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠,我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水,我这母亲河就变成臭水沟了。

  救救我吧!

  19.仔细阅读全文,从母亲河的自述中,你获取了哪些主要信息?请回答。(4分)

  ⑴

  ⑵母亲河自述为何“洗不清”的原因(介绍黄河自古以来含泥沙量大的特点)。

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  ⑶

  20.你能从文中发现造成黄河污染的主要原因吗?请谈谈你的理解。(3分)

  我的理解:⑴

  ⑵

  ⑶

  21.细心揣摩下列句子,回答括号中的问题。(4分)

  ⑴去年开始,我从来没有这样干渴,我一年的来水量比正常年份少了将近2/3,说是有实测记录以来来水最少的年份。(加点的短语能删掉吗?为什么?)

  ⑵连我周围的农民都嫌我臭,浇地时掩着鼻子干活。(请指出该句运用了什么表达方式,并说说它的表达效果。)

  22.阅读下面的三则材料,联系本文,写出你探究的结果。(3分)

  材料一:两千多年前,黄河只叫“河”,没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多,水草丰茂,清澈秀丽。

  材料二:古人言“黄河清,天下宁”,黄河的治理,事关广大人民的生计。

  材料三:

  ⑴

  ⑵

  ⑶

  都是污染惹的祸

  (四) 阅读下面的文章.完成23-27题。(17分)

  父亲不写信

  ①同学拿出家信给我看,一行亲切的字映入眼帘:“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。

  ②父亲是个民办教师,在记忆中,我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱,在我童年的回忆中一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时,我幼小的心灵里总有说不出的失落,但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的,话很少,冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵,不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远,在他面前总是一阵阵的紧张,我怕他。由于怕,我总是有意地远离他。

  ③直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到,在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少,往往是他问一句,我答一句;他不问,我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默,我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。

  ④我读高三那年,母亲去世了,本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学,心情坏到了极点,父亲并没说我什么,只是话语更少了。一天中午,他忽然给了一沓钱:“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱,但终究没问他。后来才发现,那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子,从那年起,他的白发我再也数不清了。

  ⑤我把泪咽进肚里,苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时,他也并没表现出太多的高兴,只记得他喝了许多酒,过后他看着地图自言自语地说:“兰州,到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感,但很快他便忙着给我打点行李,到处借学费去了。

  ⑥我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修,他摆出一副满不在乎的样子,淡淡地笑了笑说:“到时候我就不送了,你自己去吧,大学生了,还能丢了吗?”我也笑一笑,但不知怎么,一开口鼻子却酸了。

  ⑦没想到在我走的前一天晚上,他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来(这时他才去了两天),“老觉着不放心呢,回来看看,看看!”看着父亲那一头汗淋淋的灰发,泪,在我眼里打转。夜里,父亲说:“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子,他又说:“用钱就言语一声,一个人在外头,别舍不得吃舍不得穿,让人家瞧不起,家里怎么也好对付……”

  ⑧我没让父亲送我,一个人登上了西去的列车。二十年了,当我第一次离开家,才真正懂了父亲--那是平静水波深处的激流啊!

  ⑨大学里我常给父亲写信,告诉他我生活得很好,告诉他学校里的一切。没别的,我只想让他高兴,让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信,我理解他,他是个不善表露感情的人,再说他也很忙。去年寒假回到家,邻居对我说:“你每来一封信,你爸都乐得像个孩子似的,给这个看给那个看。”蓦地,我心头一震!

  ⑩妹妹来信说:哥,爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报,他整天看石家庄至兰州的铁路线,我说:“爸爸,您老惦记着哥吗?”他说:“不惦记,你哥这孩子,让人放心……”

  ⑾泪光中,我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲,您这句话顶得上千万封信了。

  23.读第②段,说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。(2分)

  24.第⑤段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”,结合上下文,谈谈你对这句话的理解。(2分)

  25.第⑧段中“平静水波深处的激流”的含义是什么?“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的?(4分)

  26.结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应?为什么说“你哥这孩子,让人放心”这句话“顶得上千万封信”?(3分)

  27.本文和朱自清的《背影》都是写父亲的文章。结合两篇文章的内容回答问题。(5分)

  (1) 两个“父亲”的形象有哪些相似的地方?请你概括出两点,写在下面。(2分)

  (2)谈及两代人的关系,“代沟”往往是个不可回避的话题。请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。(3分)

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  三.作文(40分)

  28.阅读下面材料,按要求作文。

  哲人赠言

  不要因为某一个梦想未曾实现,而放弃你所有的梦想;不要因为某一次努力曾经失败,而放弃所有的努力;不要因为某一个朋友曾背叛你,而怀疑一切友谊;……在人生的道路上,总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒,而在于每次都能从摔倒的地方站起来。

  要求:①就以上赠言,选择一个方面立意,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。②除诗歌外,文体不限。

  参考答案

  一.知识积累及运用(36分)

  1.2.3. B 4.B 5D 6⑴主语残缺,去掉“对于”。⑵在今天的学习中,我们所缺乏的,不是聪明的才智,而是刻苦努力的精神。7.C 8(1)略示例:①在抗日战争中,中国军民死亡人数是全世界最多的②在第二次世界大战中,各国军民死亡人数均以十万、百万,甚至千万计算。③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。④在战争中,大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。(2)略。示例:①我们要和平,不要战争。②让和平永驻人间。③让战争远离人类。④以史为鉴,珍惜和平。⑤让世界充满爱。

  9(1)秦始皇、孟姜女等 。《孟姜女哭长城》《定城砖的传说》等。俗语:(1)不到九门口,枉来长城走。(2)秦始皇修长城--功过后人评。(3)不到长城非好汉。诗:全唐诗·长城名咏【雁门太守行】李贺

  黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

  (2)①改善土质,碱性的浸透,造成靠近地面部分的城墙出现逐层剥落的现象。②设立专项保护长城的法律。③提高人们保护民族图腾的意识。(合理即可)

  二.阅读理解(54分)

  (一)阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分)

  10C 11写出了初春早莺尚少,它们飞向枝头向阳欢歌的景象,生动地展示了初春的蓬勃生气。(言之有理即可)

  (二)文言文比较阅读,完成12~16题。(14分)

  12、(1)拘泥于 (2)因此、所以 (3)未曾、不曾(4)取得成功

  13、如果贪图安逸,害怕辛劳,计较私利,忘记公益,只想远远地躲开嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。(3分。意思对即可。)

  14、(1)、好逸恶劳、见利忘义(4分。每个2分。)

  15躬亲、清廉(用原文“冒雨冲风,亲给钱粮,不扣一厘”也行)

  16.左准绳,右规矩,载四时,以开九州,通九道,陂九泽,度九山。

  17.至少两点,答对一点得一分。面对困难全力以赴,一心一意为老百姓某利益,有节俭的精神,做事情讲究方法。

  18.

  (三) 阅读下面的文章.完成16~20题。(16分)

  19.⑴介绍母亲河的来历。⑶自述为何“洗不净”(或介绍黄河污染严重。)(2分,每点1分,意近即可。)

  20.⑴大量污水排入黄河;⑵缺水,来水量严重减少;⑶对污染管理不善。(3分,每小点1分,意近即可)

  21.⑴不能。加点的短语是用实际检测的记录来说明来水是有史以来最少的年份,体现了科普作品语言的准确性、科学性。(2分,意近即可)⑵描写(0.5分),用生动形象的语言,说明黄河污染严重。(1.5分,意近即可)

  22.⑴关注黄河,保护黄河,还黄河的本来面目。⑵治理黄河,让母亲河为人民造福。⑶污染生存环境,就是毁灭人类自己。(3分,每处1分,意近即可)

  (四) 阅读下面的文章.完成21-25题。(18分)

  23.①没有享受过父爱(或:从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱,在我童年的回忆中是一片空白 )②父亲威严、冷峻,话很少 ③父亲从来没有对自己表示过一点亲昵(或:他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵,不表扬我不批评我也不约束我)(一点1分。共2分)

  24.为儿子考上大学而欣慰,为儿子即将远离而伤感,这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露(2分)

  25.父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱(或:“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻,话很少,笑很少,从不表示亲昵,也没有大悲大喜的情感流露。“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱)(理解“平静”1分,理解“激流”1分。共2分)

  ①给儿子倒酒 ②卖驴让儿子复读 ③儿子考上大学后喝酒,看着地图自言自语 ④给儿子打点行李借学费 ⑤专门赶回来送儿子 ⑥深情叮嘱(一点1分。共2分)(共4分)

  26.父亲从来没有给我写过信(1分)父子间深刻的理解和信任(或:父亲对儿子的理解与信任,儿子对父爱的理解与感激)(两个方面各1分,共2分)(共3分)

  27(1)①对儿子都有深沉的爱 ②父爱的表达主要是通过行动而不是通过语言 ③都肩负着家庭重担(一点1分。共2分) (2)围绕“代沟”1分,观点1分,分析1分。共3分。(共5分)


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