通过期中考的检验我们可以及时地了解自己对课本知识的掌握情况，根据这个成绩，学生可及时调整学习心态和方法，更有效率的进行下一阶段的学习。下面小编整理了一份s版五年级语文下册期中考试试卷，希望对同学们的成绩提高有所帮助!
班级_________ 姓名__________ 得分__________
一、 读拼音，写词语。(10分)
ái zhèng qīng chè qī liáng jiǎo jiàn yí yáng dùn cuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cōng lóng zhān yǎng qiáo cuì wū zì fèi qǐn wàng shí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 火眼金睛(请在全对的一组后面打上“√”)(4分)
A.浩瀚 金龙献端 索然无味 搏即万里长空( )
B.年记 呼风唤雨 质扑无华 千里送鹅毛 ( )
C.郑重 转瞬即逝 无地自容 无限风光尽被占( )
D.回味 泌人心脾 馋延欲滴 迎接旭日东升( )
三、在括号里给划横线填上合适的反义词。(8分)
〈1〉老师出的题很简单，一点也不( )，同学们很快就交了卷。
〈2〉春风吹来了，大地不再( )，人们的身心一齐苏醒。
〈3〉雪地上清晰的脚印，越来越( )，最后消失在远方。
〈4〉太阳出来了，往日平静的小巷开始( )起来。
四、 词语填空。(8分)
1.崇山( )岭 2.( )笑颜开 3.柳( )花明 4.( )竽充数
5.( )假虎威 6.不( )之地 7.惊( )骇浪 8.惊( )失措
描写自然景物的(填序号)___________________。
描写人物神态的(填序号)______________
出自古代故事的(填序号______________
五、按要求改写句子，不改变原句意思。(6分)
1.小猫未满月的时候不可爱。(改为反问句)
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2.小树长高了。(改为拟人句)
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3.直到中年以后再拿起这本书，才尝到了一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。(造句)
六、按原文填空。(14分)
1.琴声一开始雄浑激昂，如同( );一会儿低回婉转，像是( );一会儿音韵铿锵，好像( );一会儿又如泣如诉，好像在( )……
2.阳光从窗外射入，透过这里，吊兰哪些( )，一半(
)，一半( )，如同碧玉，斑斑驳驳( )。
3.空间在我眼前放大了，细小的草茎变成了( )，柔软的草地变成了( )。一只小虫，一只( )的小虫，迷失在( ) 。
七、阅读。
(一)阅读语段，完成练习。(7分)
他要是高兴，能比随都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，他还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论随说多少好话，它也一声不出。
1. 用“‖”给短文分层，并概括层意。(4分)
2. 找出猫高兴时动作的词语写在下面。(2分)
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3.这段话应以( )语气来朗读。(1分)
(二)阅读短文，回答问题。(10分)
_________________ 座
他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，两腿一蹬，上了车。
“唉，只差一步。满座了!”猛然，他发现前面有一个空位，空位前一位老奶奶正弯腰在提包里找东西。他挤到空位前，一屁股坐了下去。
老奶奶连忙制止：“唉，这位子……”
他故意装着没听见，转头看窗外。
老奶奶立起身，手里拿张旧报纸：“小伙子，这位子……”
这位子你包了
这位子脏
“咱不怕脏!”
“不知随呕吐在上面了，这不，我找纸擦擦……”这时，他才觉得屁股底下粘乎乎的，用手一摸，像扎了一下，跳了起来。
1. 在标题横线上填一个最恰当的字，使它更符合本文内容。(2分)
2. 给文中画横线的句子加上标点符号。(2分)
3. 文中老奶奶连续两次说：“这位子……”句中省略号的意思是(2分)
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4.这篇短文主要抓住人物的( )和( )来描写的。(2分)
5.短文告诉我们一个什么道理?(2分)
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八、习作。(30分)
题目：我最_______________的一个人
要求：1.把题目补充完整。
2.可通过一两件典型事例写自己喜欢、佩服、尊敬或讨厌憎恨的一个人。语句通顺，选材新颖，内容丰富。
3.书写工整，不写错别字，错一字直接扣0.5分，10分封顶。字数要求450左右。
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