2016小学三年级上册语文第三单元试题(附答案)

发布时间:2017-10-17  编辑:沈舒文 手机版

  一、基础知识部分:

  (一)读拼音,写词语

  jīng xīn yī rán liáng shí bēn pǎo fēi wǔ bō luó liáng shuǎng

  ( 精心 ) (依然 ) ( 粮食 ) ( 奔跑 ) (飞舞) (菠萝) ( 凉爽 )

  Pīnmìng xún zhǎol fēng shōu yán rè yóu piào jiā jǐn xiāng tián

  (拼命) ( 寻找 ) (丰收) (炎热) (邮票) (加紧) (香甜)

  (二)比一比,再组词

  异( 异常 ) 坊(磨坊 ) 杨( 杨树 ) 拼( 拼命 ) 摇( 摇晃 )遍(遍地)

  导( 开导 ) 仿(仿佛 ) 扬( 表扬) 并( 并且 ) 遥( 遥远 )篇(篇章)

  (三)下列词语归类

  垂头丧气 打量 快活 注视 橙黄

  翠绿 观察 难过 桃红

  1、 表示心情的词:垂头丧气 难过

  2、 表示颜色的词:橙黄、翠绿、桃红

  3、 表示看的词:打量、 注视 、 观察

  (四) 填上恰当的词

  ( 快活)地喊叫 ( 漂亮 )的衣裳 匆匆地( 赶路 ) 甜甜地(微笑)

  ( 拼命)地奔跑 (五彩缤纷)的颜料 悄悄地( 说 话) 认真地(写作)

  ( 翩翩 )地飞舞 ( 动听 )的歌 轻轻地( 敲门 ) 好奇地(询问)

  (五)按要求,查字典

  遗 音序 Y 音节 xù 部首 再查几画 9画

  凌 音序 L 音节 ling 部首 再查几画 8画

  (六)读一读,把错音划去

  憧(chōng tóng )憬 衔(xián jiē )来 倏(shù shū )地

  扇(shàn shān )子 蔚(wèi zhàn )蓝 钥匙( shí shi )

  促(cù chù) 织 遍插(chā chá) 桦(huà huá )树 摄(shè shē )影

  (七)我能按课文填空,并回答问题。(13分)

  1、秋天的雨,带给大地的是一曲(丰收)的歌,带给小朋友的是一首(欢乐)的歌。(《秋天的雨》)

  2、大陆对(长空),山花对(海树),赤日对(苍穹)。

  (水绕rào)对云横,雨中山果落,(灯下草虫鸣)。

  3、每当读“(知有儿童挑促织),夜深篱落一灯明”,我们的眼前就仿佛出现了孩童玩耍时的情景;每当佳节来临的时候,我就想起王维写的“(独在异乡为异客),(每逢佳节倍思亲)。”第一句的意思:远远看到篱笆下有灯光闪烁,知道是儿童在捉蟋蟀。第二句的意思:我独自一人在他乡做客,每遇到美好的节日,我就更加思念家乡的亲人。异客的名字叫(王维),

  “佳节”是指每年农历(九)月(九)日的(重阳节)节 ,表达了作者(思念亲人 )的感情。

  4、黄黄的叶子像(一把把小扇子),扇哪扇哪,扇走了(夏天的炎热)。

  (红红的枫叶像(一枚枚邮票),飘哇飘哇,邮来了(秋天的凉爽)。

  仿写:白白的雪片像一个个梨花,飘呀飘呀,飘来了(冬天的寒冷)。

  5、我们精心做着,心中充满了(憧憬)和(希望 )。

  (九)照样子,写出与颜色有关的词语

  例句:黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄

  红 (火红) (粉红) (橘红) (桃红)

  绿 (嫩绿) (翠绿) (碧绿) (墨绿)

  蓝 (宝蓝) (碧蓝) (蔚蓝) (湛蓝)

  二、阅读部分

  (一)课内阅读

  秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的( 秋天的凉爽 )。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

  秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝( 造房子 ),松鼠( 找来松果 )当粮食,小青蛙在加紧( 挖洞 ),准备舒舒服服地睡大觉。松柏(穿上)厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子( 飘到 )树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

  1、在文中的括号里填上适当的词。

  2、给文中带点的字选择正确读音,请用“√”表示。

  3、在文中找出关于描写颜色的词语,再抄下来。

  4、第一自然段是围绕哪一句话写的?抄在横线上。

  5、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色?把有关景物词语抄下来。

  6、用“ ”在文中画出你喜欢的句子,并说说你喜欢它的原因。

  喜欢的句子:黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

  喜欢原因 :用了比喻和拟人的写法,既生动形象地写出秋叶的颜色和形状,又写出了秋天变冷的特点。

  (二)阅读短文,完成下列问题。

  小猪找朋友

  小猪想找个朋友玩。

  这天早晨,它拎(līn lǐng)着一个大包出了门,碰见了小猴,就从包里掏出一个桃子对小猴说:“给你吃桃子,你跟我一起玩。”小猴说:“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因为你太懒惰了。”

  小猪走啊走,又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说:“给你吃麦饼,你跟我一起玩。”小牛说:“我不吃你的麦饼,也不跟你玩,因为你做事不动脑筋。”

  忽然,小猪看见小羊从桥上掉进河,它赶紧扔(rěn rēng)下大包,向河边跑去。小猪跳进河里,很快把小羊救(jiù jioù)上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴(xīn xìng)。

  1、 给短文加上标题,填在文前横线上。

  2、 划去文中带点字的不正确的读音。

  3、 在文中找出下列词语的反义词。

  勤劳------ 讨厌------ 伤心------

  4、 在文中横线的空白处填上恰当的语句。

  5、 因为小猪以前_________、_________,所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。

  6、 小猪做了一件什么事,大家才改变了对它的看法?

  小猪把落到河里的小羊救了起来。

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  7、 读了这篇短文,你明白什么道理?

  要树立好的形象,善于帮助别人,才能找到朋友。

  第三部分作文

  提示与要求:秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷,秋天已悄悄地来到我们的身边,请你先把题目补充完整,写一篇有关秋天的文章,用上平时积累的好词佳句,注意思路清晰,内容具体,语句通顺。字数在300字以上。

  _____________秋天