2015六年级语文苏教版上册第六单元练习题

2015六年级语文苏教版上册第六单元练习题

 　　给家乡孩子的一封信

　　1、《给家乡孩子的一封信》这是___________(谁)写的一封书信，信中表达了巴金爷爷对家乡孩子的___________和___________，抒发了自己要让生命___________的美好情感，给人以人生启迪：_________________________________。

　　2、巴金，原名___________，又名___________，他的代表作有《 》《 》《 》(激流三部曲)，《 》《 》《 》(爱情三部曲)等。

　　3、书信的格式包括五个部分：_________________________________________ 。

　　4、我_____，我_____，我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。

　　我愿意再活一次，重新_____，重新_____，让我的生命_________。人活着不是为了______，我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。

　　钱学森

　　1、钱学森1934年毕业于_________，随后到_____留学，师从____________

　　___。他的愿望是：早日______________，用_____________为祖国建设服务。1955年9月17日，钱学森终于踏上了_____________。他站在甲板上深情地______着远方，想到前方就是自己__________的祖国，心潮澎湃。钱学森回国后，为我国________、________的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“____________________”。

　　2、按时间的先后顺序，课文的第1自然段应放在第 自然段的后面，把它放在开头是一种 的写作方法，这样写的好处是：_____________________________________________________________________________。

　　詹天佑

　　1、詹天佑是我国_____的_____工程师。詹天佑在修筑京张铁路时，遇到的

　　困难有：一是人为的困难：_________________________________________二是环境困难：___________________________________________________詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关____________，___________，他采用了___________;

　　而八达岭隧道因为_________________________，所以采用了_______________。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。詹天佑顺着山势，设计了一种 。

　　2、詹天佑不怕_____，也不怕_____。毅然_________。马上开始__________。

　　哪里__________，哪里___________，哪里__________，哪里__________，都要__________，进行_________。詹天佑经常_______工作人员说：“我们的工作首先___________，不能有_____________，‘_____’，‘_______’，这种说法不应该出自工程人员之口。”

　　3、课文围绕_________________________________ 这一中心句从“___________”、“___________”、“______________________”三个方面突出詹天佑是我国一位杰出的爱国工程师的。

　　4、“……一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权”中的“争夺”是指___________。在句子中是说各个帝国主义国家都想______________________。

　　“帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。”这句中的“争持”指______________________。在句子中是说各帝国主义国家都想控制我们的北部，竞相强词夺理，让事情僵持下来。

　　鞋匠的儿子

　　1、当林肯站在演讲台上的时候，有一个______的议员站起来______他，但

　　在听了林肯真诚幽默的讲话后，所有的嘲笑声___________________……参议员们的态度变化的原因是：______________________________________林肯坚决反对国家分裂，因为他再三强调：“_________________”，“_____________”林肯所说的“房子”实际上指的是_______，“反对国家分裂”就是渴望_________________________________________。

　　2、课文第三自然段中有三个“___________”，其中第一个“永远”体现了______________________;第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而___________;第三个“永远”表达了他对父亲的___________、___________和___________。

　　3、课文以参议员的态度为线索：____________________________________________。宽容是一种力量，因为林肯的谦逊、朴实、宽容、正义赢得了大家的感动和掌声，所以态度才有如此大的变化。

　　4、“一个裂开的房子是______________________，我不希望_____________________”，“我所希望的是它______________________，它应该成为一个______________________”。这句话的意思是：_________________________________________________________________________________________

【2015六年级语文苏教版上册第六单元练习题】相关文章：

苏教版语文八年级上册第六单元的教学设计05-15

六年级语文第六单元上册教案12-04

第六单元上册六年级语文教案02-20

人教版六年级上册语文第六单元教案12-04

苏教版语文小学二年级上册第六单元教学计划06-03

六年级语文上册第六单元作文（精选19篇）08-01

新课标人教版六年级语文上册第六单元试卷11-29

六年级上册语文第六单元质量检测题06-19

六年级人教版语文上册第六单元名师教案01-03

苏教版语文七年级第六单元教学设计09-28