九年级语文上册第三单元测试卷

九年级语文上册第三单元测试卷

 　　【A卷】

　　第一部分 基础知识积累与运用 (22分)

　　1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)

　　钦佩( ) 鸿鹄( ) 苍qióng( ) shì( )酒

　　2、默写填空。(6分)

　　①散入珠帘湿罗幕， 。

　　② ，不汲汲于富贵。

　　③《白雪歌送武判官归京》一诗中，以春花喻冬雪，联想奇特美妙的诗句是：“

　　， ”。

　　④《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是“ ， ”。

　　3、下面各句中，没有语病的一句是( ) (2分)

　　A.同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。

　　B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。

　　C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。

　　D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。

　　4、依次填入文中横线处，恰当的一组句子是( )(2分)

　　，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍; ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺; ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽; ，你尽可品评自娱，把玩深赏。

　　①文学是一座姹紫嫣红的百花园;②文学是一杯回味无穷的香茗;③文学是一幅意境高远的中国画;④文学是一首清脆圆润的古曲。

　　A.①③④② B、③④①② C、④③②① D、②①③④

　　5、名著阅读——写出与下面情节相关的人物(2分)

　　①风雪山神庙 ②醉打蒋门神

　　6、根据要求完成下面各题(6 分)

　　八年级某班同学将开展"学校绿地小环境考察"的综合性实践活动，请你就下面的问题对他们的活动进行指导。

　　① 、简要说明本次考察研究的目的。(1分)

　　答：

　　②.为了帮助同学们更好地完成任务，学校选派了数学、化学、生物三个科目的老师和你一起对他们进行指导，你会向这三个科目的老师请教些什么问题?( 3 分)

　　A、向数学老师请教：

　　B、向化学老师请教：

　　C、向生物老师请教：

　　③.考察活动结束后，这个班的同学还将开始一次环保宣传活动，请你为他们设计两种宜传效果良好的活动形式。( 2 分)

　　A、活动一：

　　B、活动二：

　　第二部分 阅读理解 (48分)

　　一、阅读下面文字，回答后面的问题。( 16分)

　　①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

　　7.下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是( )。(2分)

　　A.宅边有五柳树，因以为号焉B.域民不以封疆之界

　　C.孔文子何以谓之“文”也D.忠之属也，可以一战

　　8.请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

　　(1)闲静少言，不慕荣利。

　　(2)环堵萧然，不蔽风日

　　9.文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_______________________，达到了_______________________的程度;二是____________________________________，达到了_______________________的程度。(4分)

　　10.陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(3分)

　　11.有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的?(3分)

　　二、阅读下面的文章，回答问题。( 8分 )

　　酸碱食品与健康

　　①如果测定人体的血液，就会发现它永远是中性偏一点碱。可是人类每天吃的食品以酸味为多，碱味食品却几乎没有，为什么人体环境反而是偏碱的呢?

　　②柠檬等水果虽然有非常强的酸味，但是它们的酸味来自于柠檬酸。柠檬酸在人体内可以分解成为二氧化碳和水，其中的二氧化碳是酸性的，但它通过呼吸作用被送出体外，实际上并不会明显增加人体的酸度。同时，柠檬等水果富含钾、镁等金属元素，这些元素属于“成碱元素”，它们经人体代谢后，可以让身体偏向碱性。所以，酸味极强的柠檬实际上却是一种典型的“碱性食品”。

　　③如果分析肉类在人体内的代谢，就会发现它与柠檬的情况正好相反。肉类富含磷、硫等非金属元素。这些元素属于“成酸元素”，它们经人体代谢后形成酸根离子，从而让身体偏向酸性。所以，肉类都是“酸性食品”，尽管它们吃起来一点酸味也没有。

　　④总的来说，鱼、肉、蛋、海鲜、精米白面以及碳酸饮料都是酸性食品，而蔬菜、水果、海藻、薯类、豆类以及茶叶都属于碱性食品。

　　⑤在正常情况下，人体有能力来维持自身的酸碱平衡。体液中的碳酸盐系统具有强大的缓冲能力，蛋白质等分子也有一定酸碱调节能力，肾可以调节离子的排出比例，肺也可以调节二氧化碳的呼出量。此外，人体还有一个巨大的碱性元素备用库——那便是骨骼。如果成酸元素过多，难以靠缓冲机制来调整，身体就会从骨骼中动用钙、镁等成碱元素来中和酸性元素，维持体液正常的酸碱度。

　　⑥然而，人体的调节机制虽然精密而有效，却总有一个能力的限度。如果　　　　　　，超出了人体调节的能力限度，就容易引起人体生理上的酸碱平衡失调。

　　⑦常见的酸碱平衡失调问题是酸性食品摄取过多。长期如此，便会过多消耗骨骼中的钙库存，引起钙的加速流失，容易发生骨质疏松、龋齿和近视。如果长期处于酸碱食物失调的状况，形成“酸性体质”，还会使人类抵抗力降低，导致多种疾病的发生。

　　12.阅读第②段，用简洁的语言说说为什么酸味极强的柠檬是“碱性食品”。(3分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　13.根据你的理解，在第⑥段横线处填写一句话，使前后内容连贯。(2分)

　　第⑥段横线处应填写的一句话是：

　　14.下面材料提供的信息对你理解本文有帮助，说说这则材料对你理解本文的帮助是什么。(3分)

　　近年来，一些健康的饮食传统被抛弃：人们不喝茶水，而是改喝可乐;不吃薯类和豆类，却总是吃精米和白面;很少吃绿叶蔬菜，却吃很多的鱼肉海鲜。

　　三、阅读《珍惜“有效期限”》，完成下面问题。(9)

　　珍惜“有效期限”

　　游宇明

　　①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。旁边有诗云：

　　一艘小纸船，

　　悠悠地飘过来，

　　吸饱水分，

　　渐渐沉没。

　　世界上所有的美好，

　　都有有效期限。

　　②美好的事物永远是有有效期限的。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天;我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日 。假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待就会大打折扣。世界上所有的美都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。

　　③珍惜亲情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生;儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生……你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲;有了“香九龄，能温席”的孝行;有了“子欲养而亲不待”的慨叹……亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。

　　④珍惜梦想的“有效期限”。每个人都拥有自己的梦想，有了梦想却不为之付出真诚努力，梦想便会成为空想。怀抱强国梦想的屈原，用血泪凝结成千古传诵的《离骚》;济世救人为目标的李时珍，踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》;视科学研究为生的居里夫人，历经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭……梦想的“有效期限”激发人们的进取精神。

　　⑤珍惜生命的“有效期限”。庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间;雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命;鲁迅把别人喝咖啡时间用在不间断的工作上……生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们脚步走得越远，生命的半径越大;越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。

　　⑥世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须会珍惜。

　　15.选文的中心论点是什么?(2分)

　　答：

　　16、简要分析第③段的论证过程?{3分}

　　答：

　　17、选文中有许多值得品味的地方，把你最喜欢的句子写在下面，联系生活实际，谈谈你的感受。(4分)

　　答：

　　四、阅读下面文章，回答问题。(15分)

　　无法不对你残酷

　　安宁

　　①弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用?”

　　②弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕，看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一个人闯到北京来了!”

　　③临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情?

　　④一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗?”他没说什么话，便啪的挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。

　　⑤我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己;别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子;钱又那么少，连你工资的零头都不到!”我笑道：“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢!在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不直的。”

　　⑥之后的日子，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。

　　⑦学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着;言语，也是淡定沉稳;眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。

　　⑧外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。

　　18. 阅读文章，概括“我”对弟弟所做的几件残酷的事。(每件事不能超过12个字)(3分)

　　答：① 我拒绝回家接他上学;

　　②

　　③

　　④

　　19.结合上下文，说说第④段加点的“愤怒”都写出了什么。(4分)

　　答：

　　20.文章第②段和第⑦段都有对弟弟的具体描写，请问这样写有什么作用?(4分)

　　答：

　　21. 阅读文章，说出作者对弟弟“残酷”的理由，以及作者对弟弟的做法带给你的启示。(不超过150字)(4分)

　　答：

　　第三部分 写作 (50分)

　　22、下列两题，任选一题作文。

　　(1)请以“温暖”为题作文。

　　(2)海伦•凯勒曾说：“我一直在哭，一直在哭，哭我没有鞋穿，直到有一天，我看到有人没有脚……”生活并不总是如诗如画，生活中也存在缺憾和不如意;生活中有阳光灿烂的日子，也有阴云密布的时候;有幸福时光，也有烦恼忧愁，但重要的是我们要珍惜现在拥有的一切。

　　请以“拥有”为话题，自拟题目，写一篇文章。

　　提示和要求：(1)只选一题，读懂题目，做到有话可说。(2)请大胆选择你能驾驭的问题，用你喜欢的表达方式写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会扣分。(4)考虑内容的充实，文章最好成绩不要少于600字。

　　【B卷】

　　一、基础知识及运用

　　1.下列加粗的字注音、解释完全正确的一项是[　　　 ]

　　A.玄虚(xiàn)怀古伤今(伤害、诋毁)呻吟(yǐn)

　　B.渺茫(miǎo)玄虚之至(极点)蔓延(mǎn)

　　C.诓骗(kuāng)为民请命(请求保全生命或解除痛苦)安逸(yì)

　　D.堕(duò)落　 不然(这样)相形见绌(chǔ)

　　2.下列没有错别字的一组是[　　　 ]

　　A.按照上级布置，他们认真组织了一系列观摩课，师生们反应热烈。

　　B.对敌无情讽刺鞭苔、对人民赞颂呕歌、爱憎分明，正是杂文应该遵循的原则。

　　C.我们都迫不急待地想知道，究竟是谁赢得最后的胜利。

　　D.原来这帮慨叹“中国人失掉自信力了”的人是在混淆“中国人”的概念。

　　3.反驳的基本技能包括三个方面：一是怎样揭出对方谬论;二是怎样________;三是怎样________。

　　4.仿照例句，谈谈对加粗字的理解：

　　例：我们总自夸着“地大物博”，是事实。“总”字，表示自夸、夜郎自大是由来已久的。

　　①不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实。________

　　①他们有确信，不自欺。________

　　5.选择衔接恰当的项：

　　通过对表面现象掩盖下的实质的层层剖析，真相大白，原来过帮慨叹“中国人失掉自信力了”的人是在混淆“中国人”的概念，揭开他们的西洋景，只不过是[　　　 ]

　　A.一小撮中国反动派B.中国的脊梁

　　C.全体中国人D.想把自己装扮成“爱国英雄”，以掩盖其卖国求荣的嘴脸。

　　6.李铭同学由于学习方法不当，学习成绩一直不好，朋友们认为很有必要帮助他解决这个问题。请你以朋友的身份，按下面的不同要求各写一句话，帮助李铭提高认识。(注意得体，不限字数)

　　①用激励的语气：________

　　②用规劝的语气：________

　　③用批评的语气：________

　　二、阅读理解下文，完成7—14题

　　我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

　　这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺;他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残、被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人(a)失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

　　要论中国人(b)，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章不足为据的，要自己去看地底下。

　　7.“正史”是加了引号的，这个引号的作用是________

　　8.这一类的人们，就是现在也何尝少呢?

　　①这一类指代________________________________

　　②将“就是现在也何尝少呢?”改为陈述句。________

　　9.在“这就是中国的脊梁”一句中，作为比喻，“脊梁”是________意思。“状元宰相”是指________。

　　10.文中划线的ab两个“中国人”指代什么?请分别指出：

　　a.中国人：________　 b.中国人：________

　　11.在这几段文字里，作者通过列举事实所确立的正面观点是“________”，所批驳的观点是________。

　　12.指出敌论错误的根源在于[　　　 ]

　　A.捏造事实B.以偏概全

　　C.不明真相D.以小见大

　　13.作者所写的，“这一类人们”的总的特点是________，作者用一个比喻句集中称赞他们的业绩和品格，这个句子是________。

　　14.鲁迅的语言饱蘸感情。请选择恰当的分析项说明下列加点词语分别表达出了作者怎样的思想感情。

　　A.讽刺　 B.赞颂　 C.自豪　 D.愤慨

　　①我们从古以来……(　　　 )　 ②所谓“正史”(　　　 )

　　③他们在前仆后继的战斗(　　　 )　 ④那简直是诬蔑(　　　 )

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