参考答案
1、解析：A.“愆”应读qiān;B.“溘”应读kè;D.“掇”应读duo。
答案：C
2、解析：A.噬—筮;B.揉—糅;C.和—合，联—连。
答案：D
3、解析：此题考查对有特殊用法的实词的理解。A项，用在动词前，偏指一方，相当于“你”;B项，相对;C项，互相;D项，互相。
答案：A
4、解析：此题考查古今异义。A项，共事：古义，共同生活;今义，一起工作。B项，自由：古义，自作主张;今义，随自己的意志行动。C项，古义和今义都是誓言诚实可信。D项，泣涕：古义，泪水;今义，泪水和鼻涕。
答案：C
5、D
6、D(《楚辞》不仅是屈原，还有其他人。)
7、8、9、10、11略
12.战国 离忧或遭忧或楚地古乐曲名 端午节
13.楚怀王 许多小人 高尚德行
14.诗人自述受屈遭贬的原因，表达不愿同流合污的愿望。
15.小人投机，君王不察，自己不愿同流合污。
16.违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悦于人奉作法度。
17、解析：D项，“多谢”的意思是“忠告”。
答案：D
18、解析：A项，“因”，①副词，于是、就;②名词，缘由。B项，“相”都是副词，表示动作偏指一方，可译作“他”。C项，“以”，①介词，把;②连词，用来。D项，“见”，①动词，见面;②表被动。
答案：B
19、解析：③写两人的告别情况，④写仲卿与焦母的诀别。排除这两句即可。
答案：D
20、解析：D项，写鸳鸯的和鸣是象征男女主人公的爱情绵绵不绝，“感动上苍，让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇”没有依据。
答案：D
21、解析：C项，这是作者的评价，不属于刘兄的做法。
答案：C
22、解析：D项，这是文中退一步来证明刘兄不是“帮凶”的话，因此也不是得出作品主题的理由。
答案：D
23、解析：B项，对“现代人”的说法过于绝对;C项“唯一原因”理解错误;D项对作品的主题的理解不当。
答案：A
24、略
25、答案：“不幸”指屈原短暂一生的苦难历程(或“理想不能实现的痛苦和无奈自杀”);“幸运”指屈原的作品和人品名垂千古。
26、答案：在光影斑驳的现代社会，不随波逐流，固守生命里最为本真的东西，像屈原一样有崇高的理想和滚烫的爱国心。
27、答案：使用第二人称如同和屈原面对面的交流，有助于作者直接抒发自己的思想感情，尽情地表达自己对屈原的敬佩和人生的感悟，也使作者的感情更真实感人。
28、答案：这样写并不矛盾。文章开头从阅读《涉江》写起，是为了引出写作的对象屈原，由阅读的屈原作品谈起进而写到阅读屈原，循序渐进，作者的感情也逐渐升华。(言之成理即可)
29.答案示例：画面上有三个学生：女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。这幅画讽刺了不以身作则的干部。
30.答案示例：
树叶：①你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。②你无私的关爱，慷慨的施与，温暖的呵护，使我的生命充满活力。
阳光：①你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。②你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。
31.答案示例：
(1)①是的，有痰不吐不卫生，但那只是你个人的卫生，你不能为了个人卫生而影响公共卫生!②痰，当然应该吐，但不要吐在影响公共卫生的地方!
(2)①人家雷锋挤的是时间，钻的是技术;而你挤的是车子，钻的是空子!②请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己!
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