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八年级美术画漫画课件

时间:2017-10-10 编辑:刘敏 手机版

  八年级美术画漫画课件篇一

  活动目标:

  1.理解漫画的特点。培养幼儿对漫画的兴趣。

  2.根据自己脸部特征,用简单的线条画一张有趣的漫画头像,提高观察力,发展创造力。

  活动准备:

  小镜子、水彩笔、投影胶片、漫画头像若干,投影仪一台。

  活动过程:

  1.欣赏漫画头像,引导观察,了解漫画特点

  课件显示阿凡提。师:他是谁?长得怎样?眼睛像什么?

  课件分别显示不同表情的三毛。师:他为什么叫三毛?哭的时候像什么?笑的时候像什么?你见过其他的漫画头像吗?

  教师小结漫画的特点。

  (阿凡提和三毛是幼儿所熟悉的有趣的漫画人物,在分析特征时幼儿更易得心应手,建立最初的漫画概念,为幼儿学习漫画打下了基础。)

  2.为老师画漫画头像谁能说说老师的头及五官像什么?

  (根据幼儿的比喻,老师自画橄榄头形、弯卷的头发等,让幼儿在感受夸张有趣的过程中进一步理解漫画的特点.从而解决了教学重点——怎样画。)

  3.激发创造欲望,学习画自己的头像

  师:知道自己的头和五官长得什么样吗?幼儿对镜观察。

  引导幼儿用比喻的方法说说同伴的形象,做做各种表情。

  幼儿自由作画。

  4.看漫画电影

  把幼儿的作品一张接着一张,写上数字。做成电影胶片。

  幼儿观看漫画电影。

  5.游戏:好朋友的相片是哪张

  边念儿歌边观看,当儿歌结束时,幼儿就根据老师指定的头像或数字,猜猜是谁。经作者证实后,游戏继续。

  (用观看电影的方式猜测头像是谁,改变了以往单一的评价,使幼儿处于积极参与状态并自然地评价作品。整个教学活动在处处体现幽默和快乐中愉悦了情感,达到了教学目的。)

  活动结束

  想一想爸爸妈妈的头像是怎样的,我们休息后给他们也画一张漫画头像吧。

  八年级美术画漫画课件篇二

  美术教案-人像漫画

  教学目的:通过绘制自己的漫画像,学习漫画夸张、变形手法。美术教案-人像漫画

  作业要求:认真观察自己的特征,用夸张、变形的画法,画一幅漫画像。

  教学重点:漫画肖像画的变形、夸张手法。美术教案-人像漫画

  教学难点:用夸张、变形的手法画出自己的特征。

  教学过程:

  一、 组织教学:

  检查学生用具准备,并集中学生的注意力。美术教案-人像漫画

  二、 讲授新课:

  (一) 引入:

  出现一些人物的漫画像。

  提问:这些人物你们都熟悉吗?你觉得他们的画像怎么样?跟平时的画像有什么区别?

  小结:这些是漫画像。(出现课题)人们看了会想笑,并能留下深刻的印象。我们今天也来画一画自己的漫画像。(再次出现课题)

  (二) 分析:

  我们来看一看这些同学的照片,再看一看他们的漫画像。你能找出漫画的特点吗?(同学间可以互相讨论一下)。

  小结:漫画的特点是把人物外形及表情夸张变形了。把人物最有特点的地方表现出来。比如:带的眼镜等。

  (三) 观察:

  你想为自己画一幅漫画像画什么样的呢?

  先来看看自己有什么特点。拿出镜子对照着观察自己,还可以同学间互相找特点。

  小结:请几个同学说一说并画在黑板上。

  (四) 演示:漫画像,边画边告诉学生抓住突出的特点。从整体入手不要从小部分画。

  (五) 欣赏:

  出现几幅单线勾画的作品及添加少许色彩的作品。再欣赏一些学生作品。

  三、 学生作业:

  可以先用铅笔画一幅小草图再用深色的油画棒或彩笔放大画出来。画完后可以贴到前面来。

  四、 总结:展评作业。

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