《儿童诗两首》随堂练习——巩固篇
一、看拼音谈汉字
yā jí
脚( ) ( )取
二、用下列字组词
丫( )( )
苞( )( )
篷( )( )
【参考答案】
一、脚丫 汲取
二、丫头 丫环
花苞 含苞待放
帐篷 车篷
《儿童诗两首》随堂练习——提高篇
一、在()里填上合适的量词
一( )花苞 万( )阳光 一( )篷帐
一( )风筝 一( )水花 一( )土地
二、理解下面的句子
1、“长呀，长――长成一座绿色的篷帐。”中绿色的篷帐指什么?
2、“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……”这句话中你体会到了什么?
【参考答案】
一、一串花苞 万缕阳光 一座篷帐
一只风筝 一阵水花 一片土地
二、
1、指的是长大的柳树
2、体会到了孩子的天真，可爱，把幻想当作了现实，同时也能看出孩子的懂事。
《儿童诗两首》考点练兵——基础篇
一、我会写
huā bāo péng zhàng xuān nào
( )( )( )
二、按原文填空
(1)溪边
( )把溪水当做( )的镜子
山溪像( )一样平静
人影给溪水染绿了
钓竿上立着一只( )
忽然( )一声人影碎了
草地上蹦跳着鱼儿和笑声
(2)我想把自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得( )，
变小花，开得( )
成为( )和( )
更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞――
飞到( )地方。
【参考答案】
一、花苞 篷帐 喧闹
二、
(1)垂柳 梳妆 绿玉带 红蜻蜓 扑腾
(2)生辉 漂亮 柳絮 蒲公英 遥远的
《儿童诗两首》考点练兵——写作篇
一、仿照《我想》的第四节，把下面的一段话补充完整
我想把自己
种在春天的土地上。
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二、学了这两首诗，想一想，那个作者的童年更让你向往，请写下了你的感受。
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【参考答案】
一、变杨树，生的挺拔，
变桃树，长的繁茂。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望，
我会飞啊，飞--
飞到世界的每一个地方
二、示例：第二个作者的童年更让我向往，那么美好，那么快乐，游戏如此丰富多彩，尤其是在水中玩耍的情节，给我的印象最深，真想加入到他们的行列中，和他们一起玩耍。