三年级上册《金色的草地》学案
教学目标
1.认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。
3. 抄写自己喜欢的句子
课堂预习
1.课文我读了( )遍，我能把课文读得( )。
2.本课生字共有( )个，我会给它们组词：
左右结构：
上下结构
半包围：
独体字：
3.我不理解、不熟悉的词有这些：
课堂练习
1. 把课文描写和弟弟玩耍的句子抄写来，你抄的哪些?
2.填词练习：
( )的花瓣、( )的蒲公英、( )的草地、
3.课文填空：
花朵( )时，它是( )色的，草地也是( )色的;花朵( )时，金色的`花瓣被包住，草地就变成( )的了。
4.我知道草地为什么会变颜色了：
5.组词练习：
耍( )、装( )、劲( )、假( )
作业练习
1.黄页生词注音练习
盛 开 玩 耍 一 本 正 经 使 劲 绒 毛
假 装 这 些 引 人 注 目 钓 鱼 观 察
花 瓣 合 拢 手 掌 有 趣
2.背诵课文第三段
3.小组交流一下从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣?写在下面：
4.预习《爬天都峰》
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