三年级上《字典公公家里的争吵》课文原文
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字典公公家里吵吵闹闹,
吵个不停的是标点符号。
看它们的眼睛瞪得多大,
听它们的嗓门提得多高。
感叹号拄着拐杖,
小问号张大耳朵,
调皮的`小逗号急得蹦蹦跳。
首先发言的是感叹号,
它的嗓门就像铜鼓敲:
“伙伴们,我的感情最强烈,
文章里谁也没有我重要!”
感叹号的话招来一阵嘲笑,
顶不服气的是小问号:
“哼,要是没有我来发问,
怎么能引起读者的思考?”
小逗号说话头头是道,
它和顿号一起反驳小问号:
“要是我们不把句子隔开,
文章就会像一根长长的面条。”
学问深的要算省略号,
它的话总是那么深奥:
“要讲我的作用么……
哦,不说大家也知道。”
水平高的要数句号,
它总爱留在后面作总结报告:
“只有我才是文章的主角,
没有我,话就说得没完没了。”
大家争得不可开交,
字典公公把意见发表:
“孩子们,你们都很重要,
少一个,我们的文章就没这样美妙。
小朋友,你听了字典公公家里的争吵,
心里想的啥,能不能让我知道?
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