我要投稿 投诉建议

《陈太丘与友期》阅读练习【附答案】

时间:2025-09-21 03:54:09 语文迷 我要投稿
  • 相关推荐

《陈太丘与友期》阅读练习【附答案】

  导语:练习可以帮助我们巩固课堂知识,拓展课外知识,提高语文水平。下面是《陈太丘与友期》阅读练习【附答案】,欢迎过来了解!

《陈太丘与友期》阅读练习【附答案】

  【《陈太丘与友期》阅读练习】

  陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  一、解释下列的字。

  ⒈太丘舍去 舍:  ⒉尊君在不 不: ⒊下车引之 引:

  ⒋陈太丘与友期行 期: ⒌去后乃至 乃: ⒍相委而去 委: 去:

  二、翻译

  非人哉!与人期行,相委而去。

  日中不至则是无信,对子骂父则是无礼。

  待君久不至,已去。

  三、写出下列句中省略的内容

  过中不至:___________________ 去后乃至:___________________

  四、阅读上文后,你明白了一些什么道理?

  五、回答下列问题:

  1、作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在?

  2、文中塑造人物的主要手法是______描写。

  六、古今异义词。

  太丘舍去奋不顾身

  房舍整齐划一  元方入门不顾

  三顾茅庐

  七、试揣摩下列句中人物的心理活动。

  ⑴友人惭,下车引之。 ⑵元方入门不顾。

  八、《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。

  九、用一句话概括这两则故事的大意。

  ⑴《咏雪》:

  ⑵《陈太丘与友期》:

  【陈太丘与友期阅读答案】

  一、⒈放弃 ⒉同“否” ⒊拉 ⒋约定 ⒌才 ⒍舍弃、丢失;离开

  二、真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了。

  三、①那朋友;②太丘 那朋友

  四、为人要言而有信,不讲信用自食苦果。

  五、⒈写客人得知太丘已经离去,不反省自己的过失,反而怒责太丘,语言粗野,不堪入耳;元方则针锋相对,指出对方“无信”“无礼”,义正辞严,副得对方无言可答。

  2.对比

  六、①舍:放弃;②房屋 顾:①照顾;②回头看;③拜访

  七、(1)惭愧。 (2)轻视。

  八、元方——聪明、勇敢、识礼、有节。友人——无信、无义、无礼,但能接受批评。

  九、(1)无奕女咏雪的佳句博得谢太傅的赞赏。(2)元方将父亲的友人驳斥得理屈词穷。

  【陈太丘与友期翻译译文】

  陈太丘与朋友定好时间一同上路,约定在中午,过了中午(那位朋友)没有到,太丘就不再等候而走掉了。等太丘走后(那位朋友)才到。

  当时元方七岁,正在门外玩耍。那位客人问元方:“你父亲在家吗?”元方回答说:“他等您好久不见您来,已经走掉了。”那位朋友便愤愤不平地说:“真不是人哪!与别人约定好一同上路,丢下人家(自个儿)走了。”元方说:“您和我父亲约定好在中午,到中午不来,便是不守信用;当着儿子的面骂父亲,便是不懂礼仪。”

  那位朋友感到羞愧,从车上下来拉他(表示好感),元方向门里走去,连头也不回。


【《陈太丘与友期》阅读练习【附答案】】相关文章:

《陈太丘与友期》改写(精选7篇)09-30

(优)陈太丘与友期行教学设计11-24

文言文阅读练习附答案12-07

散文阅读练习及答案12-03

艾雯《昙花开的晚上》记叙性散文阅读练习附答案12-05

李白《玉阶怨》阅读答案附赏析12-04

文言文阅读理解附答案12-08

童话《不要脚的朋友》阅读训练附答案07-17

李白《关山月》阅读答案附赏析11-03

李白《乌夜啼》阅读答案附赏析12-04