第21课《诫子书》同步练习
1.解释句子：
反馈展示：诸葛亮逝三国时期著名的政治家，军事家，我们以前学过他感人肺腑的课文 ，陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道：
学习目标：
1.掌握重点字词的音形义
2.熟读成诵，理解作者从哪几个方面进行了论述?
3.养成良好的品德，珍惜时间，努力学习
自学交流
一、结合预习，读课文，给下列加横线字注音，或据音写汉字
澹 泊 淫 慢则不能lì 精 险zào 则不能治性
年与时chí suì 成枯落 悲守穷lú
二、自读，理解下列字词句含义，
非澹泊无以明志 非宁静无以致远
非志无以成学 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 年与时驰
静以修身，俭以养德
非澹泊无以明志
三、默写：
夫君子之行， ， 非澹泊无以明志，
夫学须静也，才须学也 ，
解难释疑：
一、解释下列字词含义：
《1》淫慢则不能励精 意与日去
《2》文言虚词“以”的用法常见的有以下几种：填上序号
1、因为 2，用 3、用来 4。凭借 5、来
楚人以晏子短 吾欲辱之，何以也?
静以修身 固国不以山溪之险
非学无以广才
《3》一词多义
行：夫君子之行 三人行，必有我师也：
意：意与日去 宾客意少舒
《4》翻译：年与时驰，意与日去
二、课文内容理解
思考;理解作者从哪几个方面进行了论述?告诉他儿子什么?
“夫君子之行……非宁静无以致远”作者于篇首开宗明义，告诫子孙首先要
，因为“德”是做人之基。那么如何立德呢?即“静”与“ ”，因为只有思想清净了，然后才能心情安宁，思考周密，坚定志向，进而实现自己的远大抱负。 “夫学须静也……险躁则不能治性”接着又阐发了 和 之间的关系，要想有才学必须通过学习，而求学的过程中又必须有“静”心，如果一个人“淫慢”与“险躁”无静心，无恒心，则是求学与修身之所忌。 “年与时驰……将复何及”在篇末，又叮咛年华易逝，要
小结： 本文着重从 和 方面进行了论述。告诉他的儿子要
练习研悟
1.解释加横线字词含义：(每空一分，共5分)
非宁静无以致远 夫君子之行
淫慢则不能励精 多不接世
2.翻译(3分)
非澹泊无以明志，非宁静无以致远
3、(2分)文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭 ，请写出：
展示提升
(1)你最喜欢文章哪个警句?为什么?
(1)静以修身
(2)俭以养德
(3)非澹薄无以明志 (4)非宁静无以致远
2.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的?
答：
3.作者写这封信的用意是什么?
答：
4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
答：(1)………………(2)……………….
(1)要安静努力提高自己的修养。
(2)以节俭努力培养自己的品德。
(3)不恬淡寡欲就不能显现出自己的志向。
(4)不宁静安稳就不能达到远大的目标。
2. 品行、学习、志向
讲：要宁静、淡泊、及早努力。还将三个方面连接在一起论述。]
3. 用意是：表现他对儿子的教诲与无限的期望。
4.(1)非淡泊无以明志。
(2)非宁静无以致远。
更多相关文章推荐：
10.《诫子书》优秀教案设计