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六年级下《给外地亲友写封信》教学反思
【教学反思】
这次习作是让学生给远方的亲戚或小伙伴写封信，介绍自己面临小学毕业的一些情况和想法。
在综合性学习“难忘小学生活”中有一篇阅读材料是《给老师的一封信》。在学习这篇文章的时候，就信的格式方面也进行了重点的学习，但本次习作在格式方面又出现了以下几个方面的问题：一是实际寄出的信加了题目;二是问候的话没有空格;三是祝福语没有顶格写;四是日期写在了署名的上方。
习作内容方面：能按要求是给外地的亲友写信，但不是写自己最近的情况和暑假的打算，而是回忆以前自己和亲人、朋友相聚时发生的事。
信封的书写也不规范:收信人的地址与收信人的姓名写在一起或者是收信人的姓名写得过小，没有写在信封的中间;寄信人的地址写得过于靠上。
我对以上出现的问题，除集中指导外，又进行个别辅导;展示优秀的习作，再次修改后寄出。
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