人教版六年级下册语文《语文园地五》教后反思通用
在日常生活中，我们的任务之一就是课堂教学，反思过往之事，活在当下之时。那么应当如何写反思呢？以下是小编为大家整理的人教版六年级下册语文《语文园地五》教后反思通用，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人教版六年级下册语文《语文园地五》教后反思通用1
1、成功之处：通过交流平台，学生跟全面的理解和体会了科学精神，并且回顾了自己所学的语文知识和语文能力，引导学生在自己的.生活和学习中培养科学精神。
2、不足之处：学生在交流过程中，有的同学对所学过的知识记忆不牢，表现不积极。
3、改进措施：在以后的学习中，应注意温故知新，是学生所学的知识能够融会贯通。
人教版六年级下册语文《语文园地五》教后反思通用2
成功之处：学生通过平时积累个查字典理解了“日积月累”中的细雨的意思，能复述《舍本逐末》这个故事，说出自己的感受理解成语的'意思。
不足之处：个别同学在写日积月累的成语时出现错别字。
改进措施：及时给予订正，并要求多练习，让组长多帮助他们。
人教版六年级下册语文《语文园地五》教后反思通用3
成功之处：通过辩论会，学生学会了从不同角度看待科学进步问题知道科技的`发展推动了社会和人类的进步，为人类的生活创造了奇迹，但也带来了不少的弊端。我们应该行动起来，尽量减少副作用。
不足之处：学生知识面较窄，辩论起来有一定难度。个别同学语言表达不够有条理性。
改进措施：让学生多读一些课外书，增长知识，开拓视野，并让他们多练习，提高表达能力。
人教版六年级下册语文《语文园地五》教后反思通用4
1、成功之处：本次习作大多数同学选择了写读后感，大都能用简练的语言概括原文的内容并联系自己的'生活实际，谈了感受，做到有读有感，层次清楚，书写认真。
2、不足之处：个别同学把握不住读后感的重点，没把重点放在“感”上，而重在概括原文的内容。
3、改进措施：给予他们单独指导，让他们更加明确读后感的写法，平时多观察，多积累，提高写作水平。
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