导语：下面是六年级上《中华少年》同步习题，欢迎同学们过来练习，帮助自己巩固课堂知识，拓展课外知识，提高语文水平。
一、为多音字注音、组词
( )( )( )( )( )( )
劲 折 哈
( )( )( )( )( )( )
二、比一比，再组词
俄( )梁( )蹒( )焊( )唢( )
峨( )粱( )满( )捍( )锁( )
三、在( )里填上恰当的词语
自豪地( )璀璨的( )高大的( )
危险的( )青春的( )美好的 ( )
四、补充词语，再选两个造句
蹒跚( )( )( )地( )天 ( )折( )回
( )沟( )梁 比( )联( )( )( )开放
五、阅读课文后回答问题
田野是多么美丽啊!
早晨，田野像仙境似的。一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡。蒙蒙的云雾，还带着湿润的露水，这样的环境，你会不由自主地说：“真凉爽!”如果你来到田间，就会看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱一样披在你的周围。
中午，田野里有“隆隆”的机器声，“呱呱”的蛙叫声，小溪那潺潺的流水声。像在演奏一首美妙的交响曲。
傍晚，收工了，农民伯伯神采飞扬地从地里挑着一担担金黄的稻谷往家走。
田野多美丽啊!
1.结合短文解释词语
举目远眺：
神采飞扬：
心旷神怡：
2.短文主要写了( )全文是按时间顺序写的，早晨抓住了( )写的，中午抓住了( )写的，晚上抓住了( )写的。
3.短文的开头和结尾是( )的关系。