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2017九年级第二学期语文第一次月考试卷

时间:2018-03-07 九年级下册 我要投稿

  2017九年级第二学期语文第一次月考试卷

  一、语言积累与运用(36分)

  阅读下列一段文字,完成1—3题

  赭塔依山拥寺,气势雄伟:四周茂林修竹,芳草萋萋,“每当雨后,岚光飘缈”,景致分外绮丽。古往今来,无数文人雅士为之倾倒,留下甚多脍灸人口的诗篇。雨后斜阳,登临远跳,领略古人“大江烟外动,春鸟渚边鸣”的诗情画意;尽览江城广厦栉比,大道纵横,山水环绕,花树繁茂的一派生机勃勃的现代都市风光,令人如入画中。

  1、 给文中加点的字注音。(2分)

  (1)绮丽( ) (2)栉比( )

  2、 文中有两个错别字,找出来并加以改正(2分)

  (1)错别字: 改正 (2)错别字: 改正

  3、解释文中划线词语(2分)

  (1)倾倒:

  (2)领略:

  4、下列一段文字,画线句①②有语病,③标点符号使用不当,请改正。(6分)

  近年来,我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座,采用以案说法的方式,对学生进行思想教育,②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。③2008年我校获得了芜湖市未成年人思想道德教育先进单位的光荣称号。

  改正:

  ①

  ②

  ③

  5、名句默写。(10分)

  (1)荆国有余于地而不足于民, ,不可为智。

  (2)牙璋辞凤阙, 。

  (3)永结无情游, 。

  (4)手中各有携, 。

  (5) ,玉垒浮云变古今。

  (6)君不见走马川行雪海边, 。

  (7) ,肯将衰朽惜残年。

  (8) ,辞根散作九秋蓬。

  (9) ,甲光向日金鳞开。

  (10) ,灵旗空际看。

  6、名著阅读。(4分)

  一天半夜里,我突然被一阵高呼声惊醒,几位朝廷大臣要求我马上赶到皇宫去,原来是皇后的寝宫失火了。我一路小心赶往皇宫,没有踏伤一个行人。皇后寝宫火势很猛,虽然侍卫们一桶一桶地把水供应给我,但因水源离这儿很远,显然无济于事。看来这座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。幸亏我当时心眼特别活,忽然想起一条妙计:我在适当的地方撒了一大泡尿,所以不到三分钟火就全熄了,这才把他们费了多少年心血建造的宫殿救了下来。

  (1)以上这段文字是《格列佛游记》中的一个情节,写的是格列佛在小人国的一段经历。除了小人国之外,格列佛还游历了其他一些国家,请任意写出两个国家的国名。(2分)

  答:

  (2)大火扑灭后,皇帝和皇后对格列佛的救火行为分别采取了怎样的态度?(2分)

  答:

  7、语文综合实践。(10分)

  芜湖市某中学9(1)班为了配合城市精神文明建设,争做文明交通小市民,组织了一系列活动,请你参与到活动中来。

  【资料链接一】公安部自今年8月15日起,在全国开展“严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动”,至今也过“满月”。一个月内,全国共查处酒后驾驶违法行为超过6.5万起,其中醉酒驾驶万余起。与去年同期相比,因酒驾引发的交通事故下降37.5%。

  (1)、据班主任统计,班上同学家中有私家车和父母是专职司机的占到全班同学的四分之一左右,这个比例还在不停上升。如果我们在亲朋好友的聚会上,作为晚辈,看到开车的人喝酒,我们应该怎样劝说他们呢?(3分)

  (2)、请你为下列场地各写一条宣传标语,倡导同学们的文明交通行为,配合全市范围内的酒后驾驶整治活动。(4分)

  学校里:

  马路上:

  【资料链接二】尽管一个多月一来的专项整治效果比较明显,但背后依然暗藏隐忧。多数人觉得会有反弹。对此,活动主持人开展了问卷调查,问题是“你认为开展全国大范围专项整治行动的效果如何?”结果有38人把票投给了“短期内有一定效果,但整治行动结束后,又会有所反弹”,占总投票数的67.9%;还有11人干脆认为,“只是走走形式,没什么效果”。

  (3)、对于酒后驾驶处罚是否要更严厉,改怎么做,谈一谈你个人的感受。(至少用一种修辞手法)(3分)

  二、阅读(54分)

  (一)(19分)

  种子的生存策略

  ①种子是植物的繁殖器官,在植物的生存竞争中起着至关重要的作用。它们高效地利用自身的生理特点和周围环境资源,完成传宗接代的重任。

  ②从形态上来说,种子可以简单地分为大种子和小种子。世界上最大的种子是巨籽粽的种子。目前发现最大的巨籽粽种子有17.6公斤重,堪称“世界之最”。然而,世界上还有微若尘埃的种子。世界上最小的种子——热带雨林中附生兰的种子,一粒的重量仅有一盎司的百万分之三十五。

  ③种子的生存策略首先表现在它们自身的生理特点上。大种子带有更多的营养物质,就像一位装备精良的旅行家,背着一个大大的旅行袋,以确保抵达目的地时有足够的能量供其发芽,在竞争中以质取胜,但通常含油量更高,能保证它们在轻装旅行的同时,还带有一定的能量。

  ④其次,因为“个头”的不同,种子采取的传播方式也不同。许多大种子既是动物的食物,同时也依靠动物传播。例如壳斗科栎属种子的传播就依靠啮齿类、鸟类,甚至鹿等大型哺乳动物。小种子则像一群勇敢的士兵,不畏牺牲,前赴后继,总会有幸运儿落地成苗。

  ⑤当种子陷入困境时,它们又是如何应对的呢?大种子在依靠动物传播的过程中,随时有被取食的危险,但是它们凭借较多的营养物质,能够迅速萌发、发出幼苗。它们的幼苗可以在土地相对贫瘠或较为荫蔽的森林环境里生长,被动物取食后,也有较好的恢复能力。此外,大种子也相对更耐干旱。与大种子相比,更多的小种子则采取休眠的方法度过困境。有时候,环境太干燥了,不适宜生长,它们便选择休眠。或许风会把它们带到更远的地方,或许再等一年,会有一场大雨将它们呼唤。它们一旦醒来,便立刻长出芽来。

  ⑥大自然就是这样一个舞台,各式各样的种子都在以独特的方式,表演着一支又一支精彩的生命之舞,永不停息。

  (选自《大自然》有删改2010大连中考题)

  8、文章从 、 、 三个方面介绍了种子的生存策略。(3分)

  9、分析下列两个句子中加点词语的含义及作用。(6分)

  (1)大种子带有更多的营养物质,就像一位装备精良的旅行家……

  (2)它们是一群勇敢的士兵,不畏牺牲,前赴后继,总会有幸运儿落地成苗。

  10、分析文中画线句子的说明方法及作用。(5分)

  11、文章第⑤段中加点词语“或许”能否删掉?请说明理由。(5分)

  (二)(20分)

  阅读课文片断,完成下面的问题。

  “嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头,“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们。等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。我要好好地教训他一顿!叶尔德林,”警官对巡警说,“去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!这条狗呢,把它弄死好了。马上去办,别拖!这多半是条疯狗……请问,这到底是谁家的狗?”

  “这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。

  “席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢,却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”

  12、结合上下文理解加点词语的意思。(4分)

  (1)我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。

  (2)我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!

  13、奥楚蔑洛夫为什么说“你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了”? (4分)

  14、奥楚蔑洛夫为什么要脱大衣?这个细节描写的作用是什么?(4分)

  15、读句子,注意体会加点词语的表达作用,给句子作批注。(4分)

  (1)奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头……

  (2)我要好好地教训他一顿!

  16、以上文为例,谈谈这篇小说在人物刻画上的特点。(4分)

  (三)(15分)

  天时不如地利,地利不如人和①。三里之城,七里之郭②,环⑨而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池③非不深也,兵革④非不坚利也,米粟非不多也,委⑤而去之,是地利不如人和也。故曰:域⑥民不以封疆之界,固国不以山溪⑦之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至⑩,亲戚畔⑧之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

  17、解释下列句中加点的词。(4分)

  (1)环而攻之而不胜 (2)是天时不如地利也

  (3)池非不深也 (4)亲戚畔之

  18、翻译句子。(2分)

  以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

  译文:

  19、从上文看,“得人和”的实质是 ,“得人和”的最佳局面是 。(2分)

  20、简述上文的论证思路。(4分)

  21、现代生活中,“得道多助,失道寡助”仍有其普遍意义,请结合你的生活,谈谈对“道”的理解。(3分)

  三、写作(55分)(贵阳2010中考)

  在成长的道路上,我们需要父母和老师的深情关爱,同学朋友的无私帮助.需要热爱生活,珍惜生命;需要憧憬未来,亲近自然……同时,我们也需要阅读父母,尊重他人,扶弱助困;也需要善于探究创新,敢于实践体验。精诚团结协作,保持良好习惯;也需要学会感恩回报,学会承担责任,学会面对困难时乐观与坚韧,学会放眼世界、关心时事……

  22、参考上面材料后,以“成长,也需要 ”为题,写一篇600—650字的文章。

  写作提示:考生可以在材料中选取或自己确定所填内容,可以借助求异视角和辨证思维,独辟蹊径来诠释演绎或突出强调成长过程中容易被忽略的某一重要精神元素。

  写作要求:(1)将填充好的题目写在答题卡上;(2)除诗歌外,文体不限; (3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。