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《游褒禅山记》导学案
【学习目标】
1.掌握"极"、"观"、"求"、"其"“道”、 “所以”等文言词的多种含义;
辨析一些词性活用的情况;学习判断句的两种形式。
2.理解作者“尽吾志”及“深思而慎取”的思想。
3学习本文“因事说理”的写作手法，并通过创作实践来体验。
【知识链接】
1.文体介绍
游记，古代散文一种，它是专门记游的文章，以描绘山川自然、风景名胜为内容，写旅途的见闻和对大自然风光之美的感受
2. 走进作者：
王安石(1021—1089)，北宋政治家、思想家、文学家，字介甫，号半山，江西临川人，世称临川先生。封荆国公，世称王荆公。卒谥文，故又称“王文公”。政治上主张变法，被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。文学上也是革新派，主张文章“务为有补于世”，他的诗文多为揭露时弊，反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负，散文雄健峭拔，诗歌遒劲清新，词虽不多而风格高峻，被推为“唐宋八大家”之一(唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩)。其作品今存《临川先生文集》。
本文写于34岁任舒州通判时。
【预习检测】
1、给加粗字正音：
褒(bāo)禅山 华(huá)山 庐冢(zhǒng) 有穴(xué)窈(yǎo)然
怠(dài) 咎(jiù) 好(hào)游 仆(pū)碑
无物以相(xiàng)之 何可胜(shēng)道也哉
长乐王回深父(fǔ)
2、指出下列句中的词类活用及意义：
①始舍于于其址 名词作动词，筑舍定居
②有泉侧出 名词作状语，从旁边
③问其深，则其好游者不能穷也。深：形容词作名词，深度。穷：形容词作动词，走到尽头。
④则其至又加少矣 动词作名词，到达的人。
⑤火尚足以明也 形容词作动词，照明.
⑥其进欲难，而其见愈奇 见：动词作名词，见到的景象。
⑦常在于险远 形容词作名词，.险阻僻远的地方。
⑧谬其传而莫能名者。谬：使动，弄错，使… 错。传：动词作名词，流传的文字。
⑨名之曰褒禅 命名，称呼。名词活用为动词
⑩而莫能名者 说清楚，说明白。名词活用为动词
3、找出句中古今异义词并解释
①比好游者尚不能十一 古义：十分之一。今义：数词。
②此所以学者不可以不深思而慎取之也。
古义：泛指求学的人，指读书人。今义：特指有专门学问的人。
4、一词多义
道
①有碑仆道 道路
②何可胜道也哉 说、讲
③传道受业 道理
④策之不以其道 正确的方法
得
①不得极夫游之乐 能够
② 往往有得 心得、收获
夷
①夷以近 平坦
②今操芟夷大难 (《赤壁之战》) 铲平、削平
③南抚夷越 (《隆中对》) 我国古代对少数民族及外国的一种蔑称
相
①无物以相之 读xiàng 帮助、辅佐
②操虽托名汉相 《赤壁之战》) 宰相、丞相
观：
1、古之人观于天地 观察 2、而世之奇伟瑰怪非常之观 景象
3、此岳阳楼之大观也 景象 4、大王见臣列观 一般的台观即章台
5、坐井观天 观看
5、指出下列句子属何文言特殊句式
①此所以学者不可以不深思而慎取之也。(判断句，这就是……的缘故。)
②今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。(判断句)
③ 有志与力，而又不随以怠。(省略句，随(之)以怠)
④余于仆碑，又以悲夫古书之不存。(省略句，又以(之)悲夫古书)
【课文研习】
1、本文记游程从什么地方开始?到什么地方结束?
答案：从“慧空禅院”开始，到出后洞时结束。可见第1、2段是记游部分
2、具体分析志、力、物之间的关系。
明确：王安石揭示了成功的条件就是 “志”、“力”、“物”，强调了“力”与“物”这两个客观条件的作用，又强调了“志”这个主观因素的关键作用，强调只要尽己之志，虽然不能达到目的，亦可“无悔”、“无讥”，作者在这儿所论述的既是游山之所得，又是治学处事之理，也是成就一切事业之道。
3、古人在游记中写感受常用一句话来概括全文的主旨例如《醉翁亭记》末段“太守之乐其乐“醉能同其乐”二语便是该文的主旨。试参照此例说说本文的主旨可用哪一句话来概括。
明确：尽吾志而不能至者可以无悔矣
【课后巩固】
1. 对课文有关内容的理解，不正确的一项是( )
A.文本中提示了志、力、物三者的辩证关系，体现了作者既重视主观努力，又
重视客观条件的相互辩证唯物主义思想。
B.“其孰能讥之乎”是一个反问句，与前面内容联系看，还是说明“尽吾志”的
重要性。
C.用对比和层层深入的方法说理，所阐述的道理具有普遍意义。
D.作者用了象征的手法，深刻地揭示了对人生和事业的追求，也是需要有坚定
的志向。
[答案]：D(属于“无中生有”)
2. 下列各组句中加点字的解释，不完全正确的一项是( )
A、以其乃华山之阳名之也(山的南面) 则其好游者不能穷也(走到尽头)
B、既其出，则或咎其欲出者(责怪) 而不得极夫游之乐也(尽情享受)
C、其孰能讥之乎(他们) 其皆出于此乎(大概)
D、以其乃华山之阳名之也(是，为) 尔其无忘乃父之志(你，你的)
[答案]：C。解析：第一个“其”译为“难道”，加强反问语气的副词
3. 下列叙述与原文意思不相符的一项是：( )
A. 人要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”，首先必须有志向，有百折不挠的精神。
B. “力不足”或“无物以相之”，要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”同样是困难
的。
C. “有志矣”，而且“力足以至”，却“不能至”，这对于自己来说，是会感到“有
悔”的。
D. “力”和“物”有时难以强求，因此，只要“尽吾志”，即使“不能至”，也
“可以无悔矣”。
[答案]：C(这里讲的是没有“志”而仅有力与物的情况。
4. 翻译句子：
①此所以学者不可以不深思而慎取之也。
这就是求学的人不可以不深入思考而谨慎取舍的原因了
②至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也
到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有必要的物件来辅助，也不能到达
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