2016高二上学期第一次段考语文试题答案

发布时间:2017-10-28  编辑:林仪 手机版

  参考答案

2016高二上学期第一次段考语文试题答案

  3、D

  【解析】略

  4.D

  【解析】试题分析:病句可以采用语感审读法、缩句法、造句法来识别。要明确病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。分析如下:A项成分残缺,句中“出现”缺少对应的宾语,应在“变相提价”后加上“等价格违法行为”。 B搭配不当。“竞争”与“提高”不搭配,“提高”改为“加剧”。C。不合逻辑,“影星、歌星和娱乐明星”并列不当。

  考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

  科技文【答案】

  【小题5】B

  【小题6】B

  【小题7】D

  【解析】

  试题分析:

  【小题7】A,原文讲的是“一般就可对其终身免疫”。 B,原文讲“有时突变所导致的变化很小,使得免疫系统仍然能够识别它们并与之结合”。 C,“很快就会预测流感病毒突变的方向并将疫苗调整得恰到好处”在原文中没有根据。

  考点:本题考查归纳内容要点和分析概括作者在文中的观点的能力,能力层级为C级。

  文言文答案

  8A 9D 10B

  诗歌鉴赏

  12.“衔”字可以写出小草的神韵。作者通过一个“衔”字,运用拟人手法,把无形的秋具体化(形象化)了,仿佛是小草伸长脖子首先衔住了秋的衣角,而后秋天才会张开它金色的翅膀去拥抱整个庭院乃至世界。

  答出“衔”字,给1分:答出运用的手法,给2分:答出作用,给2分。

  .后两句融情于景,长长的豆荚蔓上缀着一朵朵淡色的小花,曲曲弯弯地爬过墙头,好象是去殷勤慰问邻家,作者把自然景物描写得如此有人情味,含蓄地表现了平时与邻居之间的和睦相处、友好往来的情形,饱含着诗人满腔的感激之情(或对村居生活的热爱之情)。

  答出借景抒情并具体分析,给2分;答出诗的意境,给2分:答出作者此时此刻的感情,给2分。

  参考答案

  3、D

  【解析】略

  4.D

  【解析】试题分析:病句可以采用语感审读法、缩句法、造句法来识别。要明确病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。分析如下:A项成分残缺,句中“出现”缺少对应的宾语,应在“变相提价”后加上“等价格违法行为”。 B搭配不当。“竞争”与“提高”不搭配,“提高”改为“加剧”。C。不合逻辑,“影星、歌星和娱乐明星”并列不当。

  考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

2016高二上学期第一次段考语文试题答案

  科技文【答案】

  【小题5】B

  【小题6】B

  【小题7】D

  【解析】

  试题分析:

  【小题7】A,原文讲的是“一般就可对其终身免疫”。 B,原文讲“有时突变所导致的变化很小,使得免疫系统仍然能够识别它们并与之结合”。 C,“很快就会预测流感病毒突变的方向并将疫苗调整得恰到好处”在原文中没有根据。

  考点:本题考查归纳内容要点和分析概括作者在文中的观点的能力,能力层级为C级。

  文言文答案

  8A 9D 10B

  诗歌鉴赏

  12.“衔”字可以写出小草的神韵。作者通过一个“衔”字,运用拟人手法,把无形的秋具体化(形象化)了,仿佛是小草伸长脖子首先衔住了秋的衣角,而后秋天才会张开它金色的翅膀去拥抱整个庭院乃至世界。

  答出“衔”字,给1分:答出运用的手法,给2分:答出作用,给2分。

  .后两句融情于景,长长的豆荚蔓上缀着一朵朵淡色的小花,曲曲弯弯地爬过墙头,好象是去殷勤慰问邻家,作者把自然景物描写得如此有人情味,含蓄地表现了平时与邻居之间的和睦相处、友好往来的情形,饱含着诗人满腔的感激之情(或对村居生活的热爱之情)。

  答出借景抒情并具体分析,给2分;答出诗的意境,给2分:答出作者此时此刻的感情,给2分。

  13、默写

  略【解析】

2016高二上学期第一次段考语文试题答案

  现代文阅读答案

  14、(1)这段景物描写突出了梦境的清澈、素雅、荒凉、安静、开阔的特点。为下面的情节发展和刻画周瑜这一形象作了铺垫。

  15、因为周瑜英俊潇洒,拥有一股“逼人的英气”;尽管“英雄气短”却是真实的人,不是“永远不倒的神”。

  16、作者用“烧艾草”的情节营造了与周瑜相见

  的环境和氛围,推动了情节的发展。(2分)因为“艾”与“爱”谐音,这里用来象征友爱、家庭和睦。小说多次写到“艾草”还表现了作者希望友爱和平的愿望。(2分)

  17、内容上:在梦境中与最想见男性周瑜相遇并进行了倾心的交谈,内心产生了强烈的冲动,由初见周瑜时的“发抖”,到交流后分离时的“打着哆嗦”,到想抓住他的手而不能,时光阻隔,难以再见,所以流下了泪水。(4分)

  写法上:最后一段照应了开头,首尾呼应,使文章结构更加完整。(2分)

  语言运用

  18(1)为吸纳捐款,网络推手策划女子抱生病女儿街头跪行的炒作。(2分)

  (2)“跪行救女”策划有“善”更有“恶”。这起“跪行救女”策划中确实有“善”,但若将眼光放大、放远,就会发现其“恶”的成分更多。(1分)首先,这样的策划欺骗了人们的感情、戏弄了们的爱心。(1分)其次,这样的策划严重损伤、透支了社会信用。(1分)再次,网络推手策划和炒作之风当刹。网络推手的策划和炒作混淆视听,愚弄民意,此风决不可长。(1分)对此,广大网民要睁大眼睛。(1分) (其他观点,言之成理即可酌情给分)

  【解析】略

  略

  13、默写

  略【解析】

  现代文阅读答案

  14、(1)这段景物描写突出了梦境的清澈、素雅、荒凉、安静、开阔的特点。为下面的情节发展和刻画周瑜这一形象作了铺垫。

  15、因为周瑜英俊潇洒,拥有一股“逼人的英气”;尽管“英雄气短”却是真实的人,不是“永远不倒的神”。

  16、作者用“烧艾草”的情节营造了与周瑜相见

  的环境和氛围,推动了情节的发展。(2分)因为“艾”与“爱”谐音,这里用来象征友爱、家庭和睦。小说多次写到“艾草”还表现了作者希望友爱和平的愿望。(2分)

  17、内容上:在梦境中与最想见男性周瑜相遇并进行了倾心的交谈,内心产生了强烈的冲动,由初见周瑜时的“发抖”,到交流后分离时的“打着哆嗦”,到想抓住他的手而不能,时光阻隔,难以再见,所以流下了泪水。(4分)

  写法上:最后一段照应了开头,首尾呼应,使文章结构更加完整。(2分)

  语言运用

  18(1)为吸纳捐款,网络推手策划女子抱生病女儿街头跪行的炒作。(2分)

  (2)“跪行救女”策划有“善”更有“恶”。这起“跪行救女”策划中确实有“善”,但若将眼光放大、放远,就会发现其“恶”的成分更多。(1分)首先,这样的策划欺骗了人们的感情、戏弄了们的爱心。(1分)其次,这样的策划严重损伤、透支了社会信用。(1分)再次,网络推手策划和炒作之风当刹。网络推手的策划和炒作混淆视听,愚弄民意,此风决不可长。(1分)对此,广大网民要睁大眼睛。(1分) (其他观点,言之成理即可酌情给分)

  【解析】略

  略

2016高二上学期第一次段考语文试题答案