八年级课后练习文言文：桃花源记

时间：2025-10-06 23:03:20 语文迷我要投稿

八年级课后练习文言文：桃花源记

　　一、基础知识的积累和运用

八年级课后练习文言文：桃花源记

　　1、根据本课内容抽取至少二个成语:__________________________

　　2、解释句中加点的词语

　　缘溪行忘路之远近落英缤纷渔人甚异之屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通悉如外人具答之咸来问讯诣太守遂迷欣然规往

　　寻病终芳草鲜美率妻子邑人来此绝境乃不知有汉,无论魏晋

　　3、辨析下列词的解释:

　　志:处处志之寻向所志寻:寻向所志寻病终

　　闻:此人一一为具言所闻闻之,欣然规往之:具答之闻之

　　4、根据下列的要求默写语句

　　(1)描写桃林美景的语句是:__________________________________________

　　(2)描写桃花源自然环境的句子有哪些: _______________________________

　　(3)写村中人好客,待人热情的句子是: ________________________________

　　__________________________________________________________________

　　(4)渔人离开桃花源的句子是：_______________________________________

　　5、翻译下列句子

　　(1)阡陌交通,鸡犬相闻

　　(2)黄发垂髻,并怡然自得

　　(3)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔

　　(4)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋

　　(5)闻之,欣然规往

　　二、教材探究

　　1、本文是作者虚构的故事,但作者却把它放在"晋太元中"这样一个确切的年代里,你认为有何作用 ?

　　2、第一自然节作者先描绘了桃林的美景,再引入对桃花源的描述,为什么?

　　3、你认为作者笔下的桃花源寄托怎样的社会理想?这个理想在当时条件下能实现吗?

　　4、为什么桃花源的人听了渔人的话后皆叹惋 ?

　　5、渔人由洞口进入桃花源,而出去后不复得路,作者为什么这样安排?

　　6、后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语,是什么呢现在是什么意思 ?

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