第六课时： 《三颗枸杞豆》 （二）

第六课时： 《三颗枸杞豆》 （二）

第六课时： 《三颗枸杞豆》 （二）
学习目标：1、品读文中充满童趣的语言。
2、小组合作，课堂表演，加深对文章主题的理解。
课前学习：收集有关时间或生命的名言警句。
教学步骤：
一、导入语：
读完《三颗枸杞豆》，三叔这一人物形象也在我们脑海中挥之不去。在课文中，我们知道三叔有着远大的理想，但因为虚度年华以至于悔恨终生。假设作者笔下的三叔带病来到我们的现场，和我们一起聊聊生活与人生，将会如何呢？
二、创设情境，发挥想象，用自己喜欢的组合方式，分别扮演主持人、三叔与观众。
三、交流有关时间与生命的名言警句，或配乐朗读朱自清的美文《匆匆》，提升自己的人生感悟。
四、文章带给我们有益的生命启示，而文中充满童趣的语言也颇令人玩味。
品赏课文中描写童趣和景物的生动细致的语言，并说说童趣与“我”后来成为植物学家有何关系？
五、课后学习：
1、发挥想象：假如你在现实生活中遇到了年轻时的“三叔”，你会怎样劝说他珍惜时间？

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