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七年级语文《为学》教案

时间:2019-11-27 七年级 我要投稿

七年级语文《为学》教案

  重点:

七年级语文《为学》教案

  进一步积累古代文言文词汇。

  难点:

  学生对文章写作特点的理解。

  教学过程

  第一课时

  要点:

  通过自学解决字词,教师提示个别难句。

  一、简介作者情况

  二、正字音

  三、通过自学掌握字词。

  四、学生表演二僧至南海一段,加深理解记忆。

  第二课时

  一、提问字词,复习旧课。

  二、分析

  1、明确这是一篇议论文,结构是提出论点,进行论证,得出结论。让学生找出本文论点。

  2、第二段如何论证?

  从正反两方面说明昏庸与聪敏的`辩证关系,是可以互相转化的,再用曾参传圣人之道加以佐证,非常有说服力。

  3、第三段如何论证?

  4、分析二僧之南海之事。找出去之困难的体现,僧贫者能至和僧富者不能至的原因分别是什么样?

  5、最后一段怎么样扣住论题再论证?

  三、谈启示并结合自己实际谈谈感想。

  1、难事做于易,繁事做于细。再难的事情,只要去做,总会完成,而再易的事情,如果水去做,也不会有什么收获。

  2、是天资聪明与愚钝并没有本质上的差别,惟在勤奋努力与否。如果努力了,必将有所收获,否则一事无成。

  设计思想:对于课文基本内容的理解,强调学生自学为主,教学生借助书下注释和工具书学习文言。要加强诵读的落实。用一课时对论证方法这一教学重点用讨论法进行落实。

  四、总结结论:

  人之立志:恃材自败

  恃勤自力需“为”需“学”

  教案点评:

  对于课文基本内容的理解,强调学生自学为主,教学生借助书下注释和工具书学习文言。要加强诵读的落实。用一课时对论证方法这一教学重点用讨论法进行落实。

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