鄂教版语文六上《浮冰上》教案

发布时间:2017-12-13  编辑:梁飞艺 手机版

  学习目标:

  1、学会12个生字,正确流利有感情地朗读课文,复述课文。

  2、通过研读描写主人公诺尼心理活动的语句,体会人与动物表现出来的为爱牺牲的崇高情感,培养关爱他人,关爱生灵的优良品质。

  重点难点:

  通过对关键句子的理解,体会人与动物的情感。

  课时安排:

  2课时

  第一课时

  教学内容:

  1、整体感知课文内容,理清思路

  2、讲读第一部分

  一、激情导入

  1、同学们,在众多的动物中,狗是人类最忠实的朋友之一,在遥远的地球北极,茫茫冰雪世界中生活在这里的人与狗的关系更是非同一般。

  2、简要介绍爱斯基摩犬

  今天,我们要学习的小说《浮冰上》讲述的就是发生在地球北极地带一个少年和一条爱斯基摩犬的故事,请同学们打开课本《浮冰上》。

  二、初读课文,整体感知

  请同学们读读课文,想一想这个故事里讲了什么?要求读准字音,读通句子,在不懂的地方做上记号。

  三、检查初读情况

  1、指名分自然段朗读课文,读后正音,强调“匮”的写法。

  2、指名概括课文主要内容,复述课文。

  3、说说最让你感动的内容。

  四、学习课文第一部分

  1、自由读第一部分(第一自然段)

  思考:你是怎样理解,“除了他们两个以外,再也没有别的有血有肉的生灵了”这句话?

  2、全班交流

  3、再读第一部分

  4、教师小结:因为遇险,饥饿和寒冷让他们难以忍受,死神正向他们一步步逼近,诺尼杀犬乃万不得已却也是情理之中,后来“我”杀了爱犬尼玛克吗?

  第二课时

  教学内容:

  1、继续学习课文第二至四部分,通过研读描写主人公诺尼的心理活动的语句,体会人与动物表现出来的为爱牺牲的崇高情感。

  2、培养关爱他人,关爱生灵的优良品质

  一、复习回顾,导入新课

  二、讲读第二部分(2——7自然段)

  1、默读课文2——7自然段边读边画出文中直接表现诺尼对尼玛克的爱的语句。

  “爱是真真实实的……他腿上的阵痛一样真实”

  “爱”、“又冷又饿”、“阵痛”没有必然的联系为什么要这样写?

  2、合作学习,分析诺尼复杂的心理过程。

  师:诺尼在是否要杀尼玛克这一问题上是非常矛盾的,他经过了非常激烈的思想斗争,作者是怎样表现这一矛盾心理的呢?

  三、讲读第三部分(8——18自然段)

  1、学生用自己喜欢的方式读这一部分,思考:

  (1)诺尼几次下决心杀尼玛克?

  (2)在文中划出反映诺尼心理矛盾的词,心理变化的词。

  (3)交流,板书

  (4)品读关键句子

  “头靠着头,他轻轻地哭了……”诺尼为何而哭?这是怎样的泪水?

  (5)结合文本,再读课文

  2、教师小结:作者正是通过这一系列的动作,神态,描写来表现人物矛盾的心理活动,这也正是我们在写作时应该学习的方法。

  四、学习第四部分(19——21自然段)

  1、齐读这一部分思考:这是太阳光折射在什么东西上面,而且一闪一闪的在动?是什么在一闪一闪的?

  2、提问:现在,我们学习了此文后,你感受最深或者困惑最大的是什么?挣扎在死亡线上的诺尼,最终选择放弃生命合理吗?为一条狗而选择放弃自己的生命值得吗?

  3、讨论交流

  五、教师小结

  爱与生命同在,爱与万物共存,倘若我把生命比作一棵大树,那么爱则使它赋有活力,躯干挺拔,青枝绿叶。

  六、作业,有感情朗读课文


相关推荐