二年级下册语文《好日子》教学设计
教学内容：
《好日子》是八年级下册第一单元欣赏课中的第三首歌曲。这首歌是在欣赏完《又唱浏阳河》和《春天的故事》的基础上再欣赏的一首歌曲，从祖国解放到改革开放，然后在春风的沐浴下，过上一天比一天好的日子，层层递进的。
教学目标：
1.通过本课的学习使学生感悟什么是好日子，怎样才能过上好日子。
2.培养学生热爱劳动的思想。
教学重点.难点：
什么是好日子，怎么样才能过上好日子。
教学过程：
一、谈话导入
(课件出示三只活蹦乱跳的小老鼠，脸上洋溢这幸福快乐的表情。)今天，老师给大家带来三只小老鼠，从他们的表情上，你能感受到什么?(幸福·快乐……..)老师告诉大家吧，他们说他们过上了好日子了，(板书《好日子》)同学们，你有没有想问小老鼠的话呢?(同学发问)生：小老鼠的好日子设什么样的?小老鼠是怎么过上好日子的呢?师：请同学们到书中寻找答案 ，打开课本。
二、阅读感悟
1.通读全文，找到答案的同学请举手。
2.同学读课文。师巡视。
3.汇报：
4.师:小老鼠是怎样过上好日子的呢?我们来细细的品味一下。导读：春天————
理解“三亩”地到底有多大。让学生到黑板上画一画.种种子.体会种地的辛劳。板书：春天：撒籽
5.导读：夏天——-
理解“黄灿灿”从这个词中，你体会到了什么?板书：夏天：开花
6.导读：秋天————
理解：“好大好大”.“好圆好圆”.“好长好长”照样子写一些，从这些词中你能感悟到什么?
板书：秋天：结果
7.突出重点感悟，劳动的新苦，联系古诗《悯农》《江上渔者》
播放《丰收之歌》让学生跳起来.唱起来。
过渡：正是由于小老鼠辛勤的劳动，他们才过上了好日子，于是
导读：冬天————
带着你的感情读读。
8.采访：你的好日子是什么?怎么样才能过上好日子呢?
9.小老鼠的好日子还不只这些呢?他们还做了一辆瓜车呢!
10.请同学小组拼出瓜车，感悟动词的.运用。
导读：一只老鼠——-————两只老鼠——————三只老鼠——————
理解“更美更甜”什么样的日子是更美更甜的日子。
三、感情升华
最后，请你为小老鼠送上一句祝福的话——-
老师也送上一句祝福的话：祝小老鼠的日子越过越好，祝同学们也能靠自己的劳动过上幸福，快乐的好日子。
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