教科版二上《子路背米》教学设计

时间：2025-11-23 06:11:15 语文迷我要投稿

教科版二上《子路背米》教学设计

　　教学目标：

教科版二上《子路背米》教学设计

　　1、正确有感情朗读课文，了解课文内容。

　　2、在教师指导下完成课文的'理解，学习子路的品质。

　　教学重点：

　　子路克服了哪些困难，才把米背回来。

　　教学流程：

　　一、故事导入，启发说话，你听到了什么?想到了什么?

　　二、初读课文

　　1、大声读课文，圈画生字，识字。

　　2、同桌对读，理解生字词语。

　　3、小组读，合作学习，教师点拨。

　　三、深入读文、感悟内容

　　1、出示自学提示

　　(1)子路为什么背米?

　　(2)子路克服了哪些困难?

　　(3)你想学习子路什么?

　　2、自学开始

　　3、小组学习、汇报、点拨

　　4、指导朗读2、3自然段

　　四、拓展学习、丰富知识

　　1、学生讲关于子路的故事。

　　2、配音讲子路背米的故事。

　　五、日积月累、学富五车

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　六、今天我想说：--------------------------------------------------------

　　七、总结全文

　　板书设计：子路背米

　　看到父母虚弱，日夜赶路

　　子路{ 决定借米充饥，克服困难｝欣慰的笑了

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