八年级语文下册课文悼念玛丽居里的教学设计
作为一名教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理的八年级语文下册课文悼念玛丽居里的教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
八年级语文下册课文悼念玛丽居里的教学设计 篇1
教学目标：
1、掌握加批注、作摘录、写心得等阅读方法，并能运用适当的方法进行自由阅读。
2、能在感知课文的基础上，自行设计“探究·练习”题，在独立研究、合作学习中释疑。
3、能体会爱因斯坦真挚的感情，学习居里夫人的高贵品质及人格力量。
导入新课：
复习八年级（上）第六单元的圈点阅读方法。在八年级（上）第六单元。我们已经学习了一些有用的阅读方法，让我们一起来复习一下。学生回忆，思考，复习。
教学过程：
第一块： 整体感知课文，复习圈点勾画阅读方法
1、 利用网络或书籍收集关于玛丽·居里的资料。
学生查阅、交流、摘记
2、 整体感知课文，复习圈点勾画阅读方法。
请大家用圈点勾画的方法阅读《悼念玛丽·居里》，并从文中找出相关内容：本文着重从哪一方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容？
学生阅读，圈点勾画，思考，小组讨论。
3、组织交流评价。全班交流
第二块：精读课文内容，学习新的阅读方法。
1、 介绍新的阅读方法，如加批注、写心得、谈感受、作摘录等。
2、 请同学们选择一种喜欢的阅读方法或综合运用以上阅读方法，再次阅读《悼念玛丽·居里》，并在此基础上设计两题“探究·练习”题。
学生运用新的阅读方法再次阅读课文，并设计“探究·练习”题。
同学交流阅读心得，并共同探讨“探究·练习”题
3、 你还知道其他好的阅读方法吗？请介绍给其他同学。
同学讲述，交流。
第三块：拓展阅读，学习居里夫人的.优秀品质。
1、本文着重介绍了居里夫人的人格、品格、力量等，她给你留下最深刻印象的是什么？
学生思考，讨论。全班交流，畅所欲言
2、请从居里夫人的工作成果，和对人类做出的贡献方面写一篇演讲稿。
交流，写作。
作业
1、复习加批注、作摘录、写心得等阅读方法。
2、运用上述的阅读方法阅读喜欢的文章，并写一篇读书心得，在小组内交流。
八年级语文下册课文悼念玛丽居里的教学设计 篇2
教学目标：
1、理解课文以凝练的语言表达深刻思想的特点。
2、学习居里夫人热忱、顽强、献身科学的崇高品质。
3、理解文章新颖脱俗，深刻高远而发人深思的立意。
教学时数：一课时
教学步骤
一、导入课文，简介居里夫人和爱因斯坦的生平：
居里夫人即玛丽居里（MarieCurie），是一位原籍为波兰的法国科学家。她与她的丈夫皮埃尔居里(PierreCurie)都是放射性元素的早期研究者，他们发现了放射性元素钋(Po)和镭(Ra)，并因此与法国物理学家亨利贝克勒尔(HenryBecquerel)分享了1903年诺贝尔物理学奖。之后，居里夫人继续研究了镭在在化学和医学上的应用，并且因分离出纯的金属镭而又获得1911年诺贝尔化学奖。
爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。他热爱物理学，把毕生献给了物理学的理论研究。人们称他为２０世纪的哥白尼、２０世纪的牛顿。爱因斯坦一生中最重要的贡献是相对论。１９０５年他发表了题为《论动体的电动力学》的论文，提出了狭义相对性原理和光速不变原理，建立了狭义相对论。曾获得1921年诺贝尔物理学奖。
在人生丰富多彩的表演中，我觉得真正可贵的，不是政治上的国家，而是有创造性的、有感情的个人，是人格……
——爱因斯坦
二、诵读《悼念玛丽居里》
要求学生做到两点：
（一）、体会文章的感情基调，有感情地朗读课文。
（二）、在诵读中思考：作者是怎样评价居里夫人的？文章中最有概括力的句子在哪里？
三、介绍体裁特点：
本文是一篇悼词，也是一篇演讲词。
悼词作为演讲词的一种，具有演讲词的某些特点：
⒈有鲜明的针对性，中心要十分突出，态度鲜明。
⒉感情要要真挚，语言形象、生动、凝练、严密。
⒊其主体部分的结构通常要开门见山提出全篇讲话的主题，以便于听众抓住要领；然后便围绕主题，逐层深入；最后结尾再加以重申，使听众对全篇讲话能获得清晰的感受。
四、分析文章的结构方式：
这篇演讲由四个自然段组成，用“总——分——总”的结构展开论述的。
第一自然段（总说），提出主旨：对居里夫人这样第一流人物，人们应当重视她的道德品质对于才智成就与时代和历史进程的意义；
第二、三自然段（分说），阐述居里夫人的品格特点以及这一品质特点对于她取得医生最伟大的科学功绩所具有的重大意义；
第四自然段（总说），点出她的品德对于时代和历史进程的重大意义，使演讲的主旨具体落实，鲜明突出。
五、师生共同讨论，理解这篇演讲的立意：
这篇演讲的立意新颖脱俗，深刻高远而发人深思。
居里夫人是放射性元素镭的发现者，其发现的不仅增添了一种新元素，而且产生了一种推翻物理上几种基本学说的新科学，给现代原子物理学奠定了基础，其工作的成果对人类作出的贡献是不可估量的。
这篇悼词不像一般悼词那样流于对逝者的哀悼和对其功绩的颂扬，而是透过居里夫人在科学上的重大成就，深刻揭示了她取得成就的原因——拥有伟大的人格，具有极端顽强的品德力量和热忱，及其对于时代和历史进程的意义。
六、体会这篇演讲语言凝练、严密的特点：
1、凝练，是说整篇演讲词在用词造句上紧凑简练。
例如：“我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊”一句仅用21个字就高度概括了20年的交往历史。“幸运”概括地点出了作者对居里夫人的崇敬，“崇高”、“真挚”说明了友谊的性质。
2、严密，是说这篇演讲词用词造句逻辑性强，表达周到，没有疏漏。
例如，课文第三自然段，这一段由一个多重复句组成。（1）先用因果关系，阐明“她一生中最伟大的科学功绩”取得的原因；再对两个“原因”用“不仅”“而且”进行递进的申述；然后又对后一个原因中的“困难”作进一步说明。逻辑关系十分严密。（2）作者在提出“她一生中最伟大的科学功绩”之后，用破折号对其“科学功绩”作明确具体的说明，达意十分周到。（3）在“热忱和顽强”之前用“在难以想象的极端困难情况下工作”加以修饰，使之非同一般。后面又进一步对“困难”作了申述，使居里夫人的“热忱和顽强”达到了至高无上的境地。
5、再次诵读《悼念玛丽居里》一文，教师总结。
6、作业布置：
课后练习：二、三
【八年级语文下册课文悼念玛丽居里的教学设计】相关文章：
《悼念玛丽居里》教学设计?+说课稿05-09
《悼念玛丽·居里》教案汇编04-24
苏教版八下《悼念玛丽·居里》教学参考05-06
悼念玛丽居里全文主旨是什么？06-24
苏教版八下《悼念玛丽·居里》课堂实录03-12
八年级下册课文《云南的歌会》教学设计12-17
语文课文观潮教学设计02-24
八年级语文下册《海燕》课文12-17
八年级语文下册《端午的鸭蛋》教学设计12-17