- 相关推荐
祖逖北伐导学案
学习目标
1. 积累重点文言词汇：“因”“纠合”“怨叛”“鱼肉”“素”“屯”;注意4个字的写法：“蹴”“睿”“骁”“廪”。
2. 翻译重点句子：“‘此非恶声也!’因起舞。”“大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原”
3. 学习本文通过言行描写及抓住重点刻画人物的方法。
4. 学习运用成语“闻鸡起舞”“自相鱼肉”“望风响应”。
学习重点 积累重点文言词汇;学习本文通过言行描写及抓住重点刻画人物的方法。
学习难点 学习本文通过言行描写及抓住重点刻画人物的方法。
布置预习
1.借助课下注释及工具书学习、积累重点文言词汇。
2.读顺课文(字音准确，停顿恰当)，疏通文意。
3.你有怎样的疑惑?
一、预习展评
借助课下注释及工具书学习、积累下列重点文言词汇。
(一)一词多义
使：使如逖者统之以复中原 ( ) 使自召募 ( )
将：大王诚能命将出师 ( ) 逖将其部曲百余家渡江 ( )
(二)词类活用
纠合骁健：
祖逖不能清中原而复济者：
(三)古今异义
大王诚能命将出师 古义： 今义：
二、出示学习目标
1.积累重点文言词汇：“因”“纠合”“怨叛”“鱼肉”“素”“屯”;注意4个字的写法：“蹴”“睿”“骁”“廪”。
2.翻译重点句子：“‘此非恶声也!’因起舞。”“大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原”
3. 学习本文通过言行描写及抓住重点刻画人物的方法。
4. 学习运用成语“闻鸡起舞”“自相鱼肉”“望风响应”。
三、合作探究
预设问题：据历史所记载，祖逖率军北伐后，收复了黄河以南的大片土地。结合课文，谈谈他如何体现出一代名将的胆识。
四、精讲点拨
预设问题：分享积累《资治通鉴》中的经典故事。
五、当堂达标(30分)
1. 解释下列加点的词。(6分)
(1)因起舞( ) (2)纠合骁健( ) (3)非上无道而下怨叛也( )
(4)自相鱼肉( )(5)睿素无北伐之志( )(6)屯淮阴 ( )
2.下列各组中，加点词语意思相同的一项是( )(4分)
A.①使如逖者统之以复中原 ②使自召募 B.①及鲁肃过寻阳 ②及渡江
C.①大王诚能命将出师 ②逖将其部曲百余家渡江 D.① 自以为大有所益 ②精益求精
3. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)“此非恶声也!”因起舞。
译文：
(2)大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原
译文：
4.《孙权劝学》《祖逖北伐》中有些成语已浓缩为成语，试把它们写出来。(5分)
5. 阅读下文，回答问题。
师 旷 论 学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”
(1)解释下列句中加点的词。(4分)
①晋平公问于师旷曰 ( ) ②臣安敢戏其君( )
③孰与昧行乎( ) ④何不炳烛乎 ( )
(2)翻译下列句子。(3分)
安有为人臣而戏其君乎?翻译：
(3)文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理?(4分)
答：
六、布置预习
学生记录预习过程中的问题
【祖逖北伐导学案】相关文章：
《祁黄羊》导学案11-30
导学案的心得体会01-18
使用导学案心得体会12-17
学案导学心得体会12-13
导学案的心得体会范例(15篇)01-18
祖逖中流击楫08-11
使用导学案心得体会[范例6篇]12-30
祖逖中流击楫的故事08-11
祖逖闻鸡起舞文言文注释翻译10-31
导盲鼠06-27