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中学生的演讲稿

时间:2023-05-11 18:01:14 演讲稿 我要投稿

中学生的演讲稿

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在当下社会,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编整理的中学生的演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中学生的演讲稿

中学生的演讲稿1

亲爱的老师、同学们:

  海边的天空蓝蓝的,一束束阳光照射着海水,有一些刺眼。寄出一份梦想,蹲下投放,漂流瓶随着浪花帆起帆落。中国梦,任岁月流淌。

  翻开昨天的书卷,中国的腾飞如滔天飞浪:唐朝的盛世到清政府的落后,军人的牺牲到共产党成立,百姓的疾苦到改革开放,奥运会的成功到世博的圆满闭幕,“神六”的飞天到探月的传奇。中国的发展令人瞩目,中国的腾飞令人感叹!

  鲁迅的“我以我血荐轩辕”;屈原的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”;范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;司马迁的“常思奋不顾身,而殉国家之急”;杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。流传的是一个民族的'气节,传承的是一代新人的心声。

  毛泽东大笔一挥:“数风流人物,还看今朝”。周恩来振臂高呼:“为中华之崛起而读书”。梁启超胸怀报国之志:“少年强则国强,少年志则国志”。为人民服务的新中国成立了,五千年的中华奋然崛起。

  邓小平高呼:改革开放引领着我们走向富裕。于是科技水平的成功铸就了中国的凝聚力;于是城市化的发展提升了人民的生活水平;于是“三农政策”的贯彻落实真正让农民品尝到了丰收的硕果;因此,人民生活的幸福是祖国发展的最高诠释,或许中国的完美本身就是传奇。

  潮起潮落,中国点亮了惊喜之灯。世人在鼓声中感受慷慨激昂,在水墨画中体会千古风情,在文字中欣赏诗词歌赋,在殚精竭虑的艺术设计中展现美丽的蓝图,在众人的微笑中体味感动,而我们可以在心底自豪地呐喊:我是中国人!

  时光荏苒,白驹过隙。聆听巨浪起舞的乐章,仿佛就是雄鹰崛起的交响曲,在时代的交点上,那沸腾的血液未曾止息,正如自己面朝大海一样,浪花仍在翻滚着,拍打着节拍。

  岁月的长河缓缓流淌,中国梦在岁月中沉淀完美。如今,呈现在我们眼前的是一幅新奇的画面,顺着历史长河的流动,沿着岁月长河的曲折,我们中华儿女将在时光的沉淀中,描绘出一幅大好词山,折射出流光溢彩!

中学生的演讲稿2

各位老师,同学们:

  大家早上好,今天我讲话的题目是《调整心态,即刻出发》

  新学期已经过去四周,在应对新的班级、新的老师、新的学习方式,你的状态怎样,感觉如何?在复习与考试的浪潮中,大家是否能够理智应对?被曾经同学赶超的不甘心,考试失利的挫败感,担心成绩很难始终辉煌的恐慌感,甚至偶尔一个人时的孤独感是否让你感受到五味陈杂?但正是这些不可或缺的片段一直在考验着我们的心态,构成了我们绚丽独特的高中生活。

  良好的心态很重要,英国哲学家洛克就曾说过:“你的心态才是你真正的主人,要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师。”同时,心态也决定了自己的视野、成就和动力。纵使外界环境天翻地覆,影响我们人生的绝不仅仅是环境,心态控制了个人的行动和思想。高中生活更是如此,良好的心态意味着你比别人走得更坚定、更长远。无疑,我们需要这一生都有好的心态。但让人欣喜的是,我们不需要一天24小时,一个月4周,一年365天都哈哈大笑。愉悦,平静,悲伤,痛苦—如同酸甜苦辣,本就是我们多彩生活的调料,所有的情绪都被允许,分清主次便可。当然,这并不意味着我们就应该完全放任自己不好的心态,任其发展,说几个简单的小技巧:

  1、首先,学会悦纳自我。俗话说:"人贵有自知之明。"中学生能否正确认识、评价和接受自己,是保持自身心理健康的前提。学会接纳自己的不完美,允许自己也会有失误和失败。认清自己的实力,知识怡然心会,心境沉着淡定,你的失落感便会减少很多。

  2、暗示调节从心理上,增强信心,从积极暗示开始。考试前,对着镜子、墙壁闭目默念:我准备的还可以,用不着惊慌,怕什么呢!也可以让自己想象愉快、舒适的情境和状态,生发强烈的喜悦心情。这种喜悦心情越强烈,全身就会出现增力感觉。

  3、放松调节选择自己比较喜欢的方式去调节受到挫折感到的不安全感:如下来一张满面飘红的'试卷,给自己几分钟郁闷,咒骂、啃透知识点的时间,然后收拾心情满血复活继续下一次战斗;在筋疲力尽,感觉身体都被掏空时,放下手中的东西,冥想、闭目养神或者在操场上跑上几圈,去投身到课外活动中,也许能带走你一半的苦闷。

  4、呼吸调节跟朋友刚刚为了一件事情,满肚子的委屈和怒火,在那把伤人的刀子飞出去之前,也许我可以握紧拳头深呼一口气,想一想换做是你会怎样,其实每个人都有自己人性的偏执。呼吸的方式没有特定的要求,可以轻轻地闭眼呼吸,也可以尽可能地深深呼吸。在呼吸中心和大脑都会得到放松,从而调节精神不安,焦虑,压抑,急躁等。

  5、学会合理地宣泄情绪。罗曼罗兰曾经这样说过:痛苦也和激情一样,如果要从痛苦中解脱出来,必先使痛苦充分发泄,毫不保留。”每个人都会有喜怒哀乐等情绪。特别是中学生正处于生理和心理的转折期,情绪易受外界客观因素的影响,喜怒无常。当烦恼、悲伤和愤怒围绕自己时,很多同学都是过分抑制,尤其是消极情绪,如果这种心理能量一直郁积而得不到宣泄,就会像一只不断被吹大的气球,结果可想而知。我们可以通过以下方法调试情绪:找合适的对象倾诉:可以找自己要好的同学,父母或心理老师;向着大自然呼喊,倾吐内心的烦恼;把自己的心事写进日记里等。

  如果心态调整是整理一间屋子的话,人际交流、情绪调节都是它一个个柜子,整理房间需要一个一个柜子的清理,更需要一天天的坚持。就像是在沙滩上挖珍珠,抛开砂子—撬开贝壳—失落的表情—再抛开砂子—撬开贝壳,这是一个自我救赎的过程。唯一的技巧就是别放弃,再试一次。

  夏至已去,秋日微凉,记得给身体加衣,为心灵保暖。幸福就是,一觉醒来,窗外的阳光依然灿烂。当然,在心头飘过一股寒流的时候,记得我们心理驿站玻璃房里温暖如春,我在那里等你。学会调整心态,即刻出发,我的国旗下讲话完了,谢谢大家!

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