2016小班圣诞节活动方案

发布时间:2017-12-07  编辑:沈舒文 手机版

  随着圣诞节临近,走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息,幼儿园也开始了圣诞节环境布置。下面是语文迷小编整理的2016小班圣诞节活动方案,欢迎大家参考!

  【2016小班圣诞节活动方案1】

  设计意图:

  圣诞节的、新年快到了,这几天,经常有几个幼儿在交谈着圣诞老人,“瞧,我的手套上有圣诞老人的图案。”“今天我妈妈给我买了一棵新年树,树上有许多礼物。”孩子们纷纷议论着,看来孩子们已对节日产生了浓厚的兴趣。为了满足幼儿对新事物的渴望,我设计了本次活动《圣诞老人的礼物》,我通过四个环节。第一环节:圣诞老人送礼物,幼儿猜礼物、说礼物,既激发了幼儿的兴趣,又使幼儿对糖果的外部特征有了初步的了解。第二环节:吃糖此环节不但满足了幼儿想吃糖的需求,而且也使幼儿对糖果的味道有了清晰的了解,第三环节:摸糖,是对上两个环节的巩固,最后通过刷牙操,让幼儿在唱唱跳跳中知道刷牙护齿的重要性,也使节日增添了许多喜庆气氛。

  活动名称:圣诞老人的礼物

  活动目标:1、让幼儿初步认知糖果,感知糖果的基本特征。

  2、感受节日的快乐。

  活动准备:

  各种各样的糖果若干,跳跳糖若干,圣诞老人的头饰,音乐磁带。

  活动流程:

  看看说说

  了解种类

  师:1、你们知道我是谁吗?今天圣诞老人给你们送礼物 2、 来了。(让幼儿闭上眼睛,老师变出礼物,然后送给幼儿)

  2、这些糖果宝宝你们都认识吗?

  小结:这么多好听的名字,原来糖果宝宝是各式各样的,种类很多。

  摸摸看看讲讲

  感知特征

  师:1、看一看、摸一摸、闻一闻糖果宝宝,你最喜欢吃

  哪棵糖果?为什么?(引导幼儿从糖果的颜色、大小 小、形状、手感来讲。)

  小结:糖果宝宝有软有硬,颜色、大小、形状也不同。

  2、幼儿念儿歌剥糖、吃糖。(提醒幼儿把糖纸仍进

  垃圾桶)

  3、你吃了颗什么味道的糖果?

  4小结:原来糖果宝宝有各种各样的味道。

  5、你知道什么时候我们要吃辣辣的、酸酸的糖呢?。

  6、观察糖果在嘴巴里的变化。为什么有的不见了?

  小结:软软的糖比硬硬的糖融化的快。

  摸摸猜猜

  巩固经验

  师:1、调皮的糖果宝宝跳进了圣诞老人的口袋,谁来

  摸一摸,感觉一下,猜猜是哪个宝宝跳进了圣诞老人的袋子 袋子里,然后把它送回家。

  跳跳唱唱

  快乐体验

  体验乐趣

  师:1、还有一种更调皮、更淘气的糖果宝宝呢,你 你们想尝尝吗?

  2、幼儿品尝跳跳糖。(要求:听听跳跳糖在嘴里发出的声音。) 里的声音,说说在嘴巴里的感觉。)

  3、让幼儿模仿跳跳糖跳。(引导单脚、双脚、小猫、小狗跳)

  4、集体做快乐的跳跳糖。

  5、提问:糖吃多了好吗?为什么?如何预防?

  6、幼儿和圣诞老人做刷牙操。

  【2016小班圣诞节活动方案2】

  活动地点:幼儿园多功能厅

  活动主题:小二班圣诞大Party

  前期准备:

  1.每个家长自己为孩子购买一份礼物,用好看的包装纸包好,贴上醒目的名字,然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发现),把所有的礼物放在大的袋子里,活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。

  2.购买水果、糕点等小零食——(许xx爸爸、朱xx妈妈)

  3.准备圣诞老人服装,制作横幅易拉宝——(朱xx妈妈)

  4.活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作,带着圣诞帽一起参与这次活动。

  5.购买圣诞节的装饰,彩带气球等。——(冯xx妈妈,周xx妈妈),并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。

  6.找一位摄影师全程跟拍(国xx爸爸)

  活动流程:

  1.了解圣诞节:收集一些关于圣诞节的故事,当天由一位家长或者老师来给小朋友们讲故事,最好能图文并茂,准备一些看板。(冯xx妈妈)

  2.老师教唱《铃儿响叮当》,在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱,烘托气氛。

  3.水果蹲游戏:小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组,手拉手站好,老师说哪种水果,哪个组的小朋友就一起蹲下,做的好就有奖励。

  4.寻找圣诞老人:把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上,让小朋友们自己去找,找得数量越多越好,前三名有奖品。

  5.圣诞老人来了:由一位男性(家长)办成圣诞老人,拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。


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