足球大课间的开展，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念。下面请看语文迷为大家带来的活动方案，欢迎阅读参考。
2016年中学开展足球大课间活动方案【1】
一、 指导思想
为进一步推进学校工作的深入开展，培养学生的运动兴趣，培养团结协作和拼搏精神，广泛组织校园内的足球比赛活动，促进学生全面发展，增强学生体质，培养我校足球后备人才，提高我校整体足球运动水平。
二、 工作方针
依据国强教育部关于开展校园足球工作的精神，在全校掀起足球热潮，充分发挥各年级的足球优势，几级投入足球选拔和推选热爱足球运动的学生，共同为学校足球活动的开展提供保障。
三、 组织机构
1、工作领导小组
组长：张杰
副组长：张国兵 张红社 陈海宇
组员：李雄飞 郭剑辉 张剑锋 原钊 杨果 各班班主任
2、宣传组
组长：陈海宇
组员：原钊 杨果 各班班主任
主要任务：协调足球联赛的各项工作，负责本次活动的参赛组织、宣传教育、比赛摄影和总结表彰等工作。
3、竞赛组：
组长：陈海宇
组员：李雄飞 郭剑辉 张剑锋 原钊 杨果
主要任务：安排工作，体育组负责竞赛安排、裁判员的培训、体育器材的整理等工作。
4、后勤组：
组长：陈海宇
组员：各班班主任
四：比赛办法
1、本学期联赛安排：七、八年级，联赛采用循环赛制，以比赛积分群定联赛名次。
2、小组赛每胜一场得3分，负一场得0分，平局各得1分，按各队积分多少决定小组名次，积分多者，名次列前;如积分相等，根据相互间胜负关系，胜者列前;如净胜球相等，进球多者名次列前;如再相等，则抽签决定胜负名额。
3、比赛采用8人制，时间为30分钟(上、下半场各15分钟)，每场比赛每队替补人数不限。
4、各队参赛时要统一服装，比赛时只允许穿着胶底足球运动鞋，佩戴护腿板。
5、每场比赛各参赛队必须提前10分钟到比赛场地做好准备活动，并须填写上场队员名单和替补队员名单。
6、凡超过规定的开球时间10分钟不到的球队，以弃权论处，判对方队以3∶0获胜。
7、本次比赛使用红黄牌，得到1张红牌或累计2张黄牌停赛一场。
8、在比赛过程中因不服从裁判判决，故意中断比赛，时间超过5分钟即为罢赛，将取消该队的比赛资格，所有比赛结果判0:3负于对手。
9、运动员和服务人员无论在比赛时或比赛前后，在场内或场外，如有殴打辱骂裁判员、对方运动员、服务人员、观众等恶劣行为，应当即停止比赛，取消该队比赛资格，所有比赛结果判0:3负于对手。
10、本赛事裁判员对违反纪律规定的参赛运动员、服务人员所作出的处罚为最终决定，各队必须遵守。
11、观众队伍在篮球场，班主任跟班。班主任未到比赛场地，视为该班级弃权。每场比赛结束后，胜队班级负责清理场地卫生。
12、比赛采用国家体育总局最新审定出版的《足球竞赛规则》。
五、比赛时间
每周三下午大课间活动时间
比赛场地：学校足球场
六、奖励办法
分冠、亚、季军，优秀组织奖。另设最有价值球员、最佳门将和最佳射手。
2016年中学开展足球大课间活动方案【2】
为了更好响应国家相关部门大力发展校园足球的号召，积极推进校园足球的发展，促进校园足球的普及，我校足球大课间活动已有声有色地开展起来。学校的大课间活动以足球运动为载体，结合足球的球感、球性及一些基本的足球技战术等基本内容。每个内容的开展都由班主任和体育老师负责指导，这些足球项目寓教于乐，通俗易懂，让学生在简单有趣的活动中不断提高足球技术水平，充分体现了校园足球“阳光体育、快乐足球”的理念。同时足球大课间的开展使校园足球的普及程度得以进一步的提升。
一、指导思想
坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式;建设校园足球文化，确保学生每天一小时的足球活动，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。
二、活动目标和原则
(一)活动目标
1.通过开展足球大课间活动，改革学校大课间内容，优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动学习足球的基本技能。
2.通过开展足球大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
3.通过开展足球大课间活动，培养学生兴趣让学生喜爱上足球这一运动项目，并积极主动地参与到足球活动中来。
4.通过开展足球大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5.通过开展足球大课间活动，丰富校园文化生活，推动足球运动的普及。
(二)活动原则
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行足球知识教育的功能，重视活动过程的教育。
2.全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3.安全第一原则。班主任、任课老师的职责，强化大课间活动过程管理，全方位贯彻“安全第一”原则。
4.因地制宜原则。根据我校场地与学生实际情况，编排适宜的足球技能内容做到使每个学生都能动起来并能达到一定的运动量。
5.激发兴趣原则。活动的目的是提高学生体质，激发学生对足球运动的兴趣。通过编排新颖的足球游戏使学生热于参与到每天的足球大课间上来。
三、组织机构
组长：马校长
副组长：贾晓瑞 赵顺龙 杨保卫
成员：全体教师
策划指导组：
组长：杨保卫 郭赟碧
成员：蔡晓华 乔晋争 张绍辉 李扬
四、活动形式
我校大课间活动安排在每周一到周五上午第三节课后进行，时间为30分钟。采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操不分年级，主要以足球操为主，分组活动是以班级为单位，主要以训练技能主题为主，贴近比赛技术，结合我校学生实际情况安排;校队、班队轮换项目主要是竞赛技术为主。
(一)活动地点
学校小广场。
(二)大课间体育活动内容及活动流程
1.进场：5分钟
当响起《运动员进行曲》时，各班依次以广播体操的队形进场。附(学生右手拿球，到达指定位置原地踏步)
2.全校学生齐做音乐足球操
3.足球球感与技能的活动
4.分组技能练习
5.集合整队，有秩序退场。
(三)活动内容：
活动内容分成六大块：足球操、球感练习、行进间有节奏脚内侧踢球、传接球、行进间运球、足球游戏。
活动内容具体安排：
一、足球操
二、球感基本动作练习
1、原地揉球练习
2、原地胯下脚内侧拨球(变方向)
3、原地踩球停球练习：原地双脚轮换踩球(各10次)
4、原地拉球练习:双脚互换左右拉球
5、行进间踩球拉球练习:左右脚踩球向前滚动几次然后左
脚轮换向后拉球几次，回到原位。
6、行进间有节奏脚内侧踢球：一个人原地踩球，另一个人有节奏上步踢球，脚踢到球就停止退回，两脚互换。
7、足弓传接球:要求一个人右手抱球，用一个球传接，两人必须用足弓传球，接球时要用踩球或足弓停球，两脚互换。
8、正脚背踢球:
三、分组技能练习
1、行进间脚内侧运球:邻近的两排围成圈顺时针带球走
2、脚内侧传接球练习
3、运球过杆练习
4、校队、班队提高项目轮换练习(头顶球、敏捷梯、远距离脚内侧传接球、正脚背射门练习等)。
五、大课间活动要求
根据学校大课间活动方案，要求学生全员参与，做到“快静、齐”，班主任及任课老师按时到场组织协调，要求做到有秩序进场，有秩序退场。活动中体育教师分级组织指导，要求教师也要参与到大课间活动中。