课间活动方案

时间：2024-12-06 15:16:34 活动方案我要投稿

(经典)课间活动方案15篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的课间活动方案，欢迎阅读与收藏。

(经典)课间活动方案15篇

课间活动方案1

　　一、指导思想

　　为深入贯彻落实《学校体育工作条例》，嘉祥县教育局开展中小学生阳光体育大课间活动实施意见的要求，牢固树立学校教育“健康第一”、以人为本的指导思想。科学引导和鼓励广大中小学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动。培养和发展学生个性特长，不断提高我校小学生体质健康水平，努力构建和谐、文明及充满活力的校园。

　　二、实施目标

　　切实减轻小学生学业负担，开展阳光体育大课间活动，全面提高学生综合素质。

　　三、实施原则

　　（一）开展阳光体育大课间活动，要坚持教育性与趣味性相结合。即：坚持育人的'宗旨，让学生在运动中陶冶情操、磨练意志、培养团结协作精神。遵循教育发展和体育运动规律，符合中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

　　（二）开展阳光体育大课间活动，要坚持与体育课教学相结合原则。我校依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开齐开足并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。教师要因势利导、因材施教，深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教育教学和科学引导学生积极参加体育运动。

　　（三）开展阳光体育大课间活动，要坚持遵循全面性原则。即：体育运动的内容与形式要丰富多彩，要面向全体学生，要能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的需要；要促进小学生身体素质和心理素质全面发展；要在普及的基础上积极开展课外体育活动和体育训练，不断提高学校运动成绩，全面提升学校体育工作水平。

　　（四）开展阳光体育大课间活动，要坚持安全第一原则。在开展体育运动时，认真组织实施过程，切实加强安全教育和管理。制定行之有效的安全措施、应急措施和防范措施，落实安全工作责任，避免和防止运动伤害事故的发生。

　　四、活动主题

　　我运动，我阳光。

　　5、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　检查：每天行政值日人员

　　6、活动要求

　　1、全员参与，在充分活动的基础上，尊重学生的自主选择、合作活动。

　　2、精心设计活动项目。

　　3、把校级活动与年纪活动有机结合在一起。

　　4、每个教师都要成为活动项目的负责人。

　　5、强化活动评价，建立整套的阳光体育运动评价机制。

　　7、活动内容安排

　　（一）阳光大课间活动

　　1、进场

　　学生听到音乐声后迅速集合，并按指定路线进场。

　　2、武术操

　　要求动作协调、到位，给人一种青春的朝气和活力。

　　3、退场

　　要求做到迅速及时，井然有序。

　　（二）课外活动

　　在下午第三节课后，以年级为单位进行活动。

　　（三）举办校内比赛

　　在学期末的时候，利用课外活动时间举办一些小型的比赛，例如篮球比赛、羽毛球比赛、武术操、跳绳比赛、踢毽子比赛、拔河比赛等，增加课外活动的竞技性。

课间活动方案2

　　为推进阳光体育运动在全区的深入开展，进一步掀起全区中小学生健身运动的高潮，特制定湖滨区阳光体育运动实施方案。

　　一、宗旨

　　继续坚持“健康第一”、以人为本的理念，全面推进素质教育，以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全区中小学生中掀起体育锻炼热潮，提高我区中小学生体质健康，促进学生德智体美全面发展。

　　开展中小学“阳光大课间”活动，以“走向操场、走进大自然、走到阳光下”为活动主题。旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续发展奠基。

　　二、领导小组

　　组长：孙治国

　　副组长：危小红

　　组员：各班主任

　　职责：

　　（1）领导小组：领导整个活动的开展。

　　（2）体育老师：具体负责全校性的“阳光体育大课间活动”，对全校性的活动质量负责。

　　（3）副组长：领导、指导本年级班主任老师和体育老师开展好活动，对本年级“阳光体育大课间活动”的质量负总责。

　　（4）班主任老师：是本班“阳光体育大课间活动”的组织者、实施者、责任人，对本班的活动质量和活动效果负全责。

　　（5）跟班教师：协助班主任负责对相应班级活动的组织、开展以及秩序的维护。

　　三、实施原则

　　1、开展阳光体育运动，要遵循教育性、科学性、趣味性原则。

　　2、开展阳光体育运动，要遵循全面性原则。即阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的'发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

　　3、开展阳光大课间活动，要遵循自主自愿与积极引导相结合原则。

　　4、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合原则。严格执行国家有关体育课时的规定，开足、开齐并上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。

　　5、开展阳光体育运动，要与课外体育活动相结合原则。保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。

　　6、开展阳光体育运动，要遵循安全第一原则。要加强安全教育，制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

　　四、实施内容

　　（一）继续开展以湖滨区的体育项目为主体的阳光体育运动。一是要坚持科学规范的学生作息制度。各学校要制定科学的作息时间表，必须保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。二是根据《学校体育工作条例》，各学校要积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。对学生每天1小时的体育活动要加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。三是要开足开齐体育课，其中小学1—2年级每周4节、3—6年级每周3节。同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育教学质量。四是要在学生中普及“两操两活动”。

　　（二）继续采取多种形式增进学生体质健康。

　　一是做好《学生体质健康标准》测试工作。二是坚持和完善体育科目测试工作。

　　（三）继续开展以绳毽特色项目。

　　一是绳毽项目是我校的传统项目和特色项目，各班要结合本班特点，进一步以跳绳、踢毽子运动项目的体育活动为载体，开展班级、年级间的对抗赛等。二是继续抓好“教体结合”，利用各学校现有体育设施，发挥体育教师专业特长，推动学生课外体育活动的开展，提高学生的体育运动技能和运动水平，促进学校课余体育训练。

　　五、实施要求

　　1、统一思想，提高认识。各学校要充分认识开展阳光体育运动的重要性，成立由校长为组长的阳光体育大课间运动领导小组，明确分工，责任到人，把开展阳光体育大运动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

　　2、扩大宣传，营造氛围。学校要高度重视宣传工作，充分利用报刊、横幅、广告橱窗、会议等形式，加大宣传力度，使“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心，让全体教师、学生、家长深刻领会实施阳光体育运动的重要意义。要充分利用媒体、大型体育活动等载体，广泛宣传阳光体育运动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生阳光体育运动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。

　　3、因地制宜，制定规划。组织学生开展阳光体育运动是学校教育的一项经常性、长期性的工作，学校要根据教育部阳光体育运动实施工作的总体要求，结合实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。

　　4、加大投入，统筹资源。学校须要进一步加强学校体育场地建

　　设和体育器材配备，完善学校学生课外体育活动的设施，为实施阳光体育运动提供必要的物质条件。同时，要积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简、就地取材，改善活动设施。

　　5、完善机制，加强监督。定期组织开展以保证体育课时、落实每天一小时体育活动时间和实施《学生体质健康标准》专项督查，对取得明显成绩的要给予奖励；对不能保证体育课课时和学生体育活动时间，学生体质健康水平连续下降的班级，不能评为先进班级。

课间活动方案3

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，动员学生积极参加体育锻炼，提高身体素质，磨练意志品质，培养良好的锻炼习惯，树立“终身体育”的健身理念。

　　二、锻炼目标

　　1、立德树人，全面发展，体育同德育教育相结合，增强学生体质，调节心理状态，培养良好的行为习惯，展示师生意气风发的精神面貌，形成学校朝气蓬勃的优良校风。

　　2、学生做到队列整齐有序，进退场快速整齐，口号响亮，站位准确。广播体操，动作规范。班级内部同学团结一致，班级与班级之间相互配合，培养强烈的'集体荣誉感。

　　3、弘扬中华传统文化，学习中国传统武术，学生基本能够掌握武术的基本动作和基本套路，培养学生武德意识和民族自豪感。

　　三、组织管理

　　领导小组组长：XXX

　　副组长：XXX

　　创编组成员：XXX

　　教练组成员：XXX

　　考评组成员：教务处、少先队相关负责人。

　　总负责：XXX

　　年级辅导员为年级负责人，班主任为班级负责人。

　　总指挥：XXX

　　一年级指挥员XXX，二年级指挥员XXX，三年级指挥员XXX，四年级指挥员XXX，五年级指挥员XXX，六年级指挥员XXX。

　　四、具体职责与分工：

　　1、领导小组

　　负责督促、调度、检查工作，做到分工具体，职责明确，制度健全，考核完善。及时处理应急事件。督促班主任组织好各班的课间操。把课间操纳入量化管理。

　　2、创编组、教练组组职责

　　负责课间操组织上操、制定规划、分工管理调度工作。积极与班主任教师和少先队做好协调工作。使所教班级全体学生学会正确地做操动作。及时反馈各班级的做操情况。

　　3、教务处、少先队职责

　　在大队辅导员的领导下，做好课间操检查工作，及时收缴评分表并公布结果，日评比、周公布。检查成绩作为评选大课间活动先进班依据。

　　4、班主任职责

　　抓好班级纪律，协调组织班级有序出操，认真落实上操管理。培养学生体育兴趣，关心学生体质健康。班主任给学生做好示范引领，对学生进行课间操指导。

　　五、活动时间、内容及流程

　　（一）、活动时间

　　每周二至周五的大课间时间，x：xx—x：xx。夏季炎热时根据情况灵活调整。

　　（二）、活动内容

　　①集合进场。②队列队形展示。③广播操《七彩阳光》。④武术操。⑤退场。

　　（三）、大课间整体活动设计流程

　　1、第一节课下课铃，需要方便的学生上厕所，其他学生在教室内休息。

　　2、第一遍集合号，各班走廊集合。

　　3、第二遍集合号，步入楼梯进场准备区域，做好进场准备。

　　4、第三遍集合号，进场曲响起，各班按顺序进场。进场顺序如下图。

　　4、随着进场音乐，各班进场到指定位置后，原地踏步走，展示队列队形，音乐结束，立定站好。站位图如下。

　　5、鼓声响起，各班按体操队形散开，集体做广播体操《七彩阳光》。

　　6、随着音乐，进行中国传统武术训练。

　　7、鼓声响起，各班迅速集合。按照顺序退场。

　　8、进入教室，各班级对大课间活动进行小结，做室内座位操、手指操等。铃声响起，进行室外课间小游戏。大课间活动完毕。

　　9、特殊天气活动：室内座位操、手指操、颈椎操、室内游戏击鼓传花，观看广播操以及其他体育视频等。

　　六、、安全注意事项

　　1、集合、上下楼、退场必须行进有序，不得拥挤、推搡、打闹。

　　2、集合整队时间为3分钟，各班及时到达指定位置，不拖拉。

　　3、各班班主任、体育委员要提前整队、检查出勤人数、提醒同学做好活动准备工作。

　　4、大课间活动时教室里不留学生，特殊情况需要报备教导处。

　　5、服装要求：夏季，学生穿夏装运动服，运动鞋；春秋季节穿长袖运动服；冬季，学生衣服、运动鞋要适合上操运动需要。

　　6、运动负荷要求：

　　根据四季的变化，适时地调整运动强度和负荷量，既能达到锻炼的效果，又能保证学生在短时间内恢复。

课间活动方案4

　　为了规范学生大课间活动行为习惯，形成文明有序的入场秩序，展示学生活泼向上的精神风貌，特开展大课间活动跑步入场展示活动。

　　展示时间：20xx年4月26日（周四）课间操时间

　　展示对象：全体学生

　　评价方式：百分制，总分的20%纳入运动会班级成绩。

　　评价标准：

　　1.按时下课，教室内整好队伍，队伍安静有序较快速度下楼，不抢先，不拖拉，按规定路线下楼。（20分）不好的`每人次扣0.5分。

　　2.班主任、护导老师在班里整队，按照要求带领学生按照规定路线出跑步楼门。（20分）班主任护导老师缺一人扣1分，路线错扣1——2分。

　　3.跑步过程中学生队伍安静，两两对齐，双手端放于腰间，抬头挺胸，精神抖擞。转弯处拐直角，无拖拉、喧闹现象，按照规定路线到大操场指定位置。（30分）不好的每人次扣0.5分。

　　4.到达操场后能够规范踏步走等待后来班级入场，要求步伐一致，动作整齐到位，口令或音乐止方能停下。（20分）不按要求每人次扣0.5分。

　　5.队伍散开时安静快速，按照口令进行队列队形变化，整齐度高，无乱动现象。（10分）不好的每人次扣0.3分。

课间活动方案5

　　为适应新形势下实施素质教育的需要，开展好“阳光大课间”活动，把大课间活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合，充分利用场地条件，结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动安排，遵循实事求是、因地制宜、循序渐进的原则，制定针对性和操作性强的实施方案，以班级为单位，分阶段每天组织学生进行大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，有计划、有组织的开展学校大课间活动，经校领导班子研究决定，特制定《麻庄小学阳光体育大课间活动实施方案》。

　　一、指导思想

　　二、实施原则

　　1、全体性原则。大课间活动的开展做到面向全体学生，人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。

　　2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。

　　3、因地制宜原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了接力跑、蛙跳、单脚跳接力、兔子舞等高效性体育活动。

　　4、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。

　　三、组织领导

　　（一）领导小组组长：王彦学荣副组长：王欢凤成员：全体体育教师

　　职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。

　　（二）工作小组组长：王欢凤副组长：杨生龙组员：各班班主任

　　职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。

　　四、活动内容

　　现阶段大课间体育活动的内容，包括眼保健操、广播体操和体育活动三个部分，在作息时间表规定的30分钟内进行。

　　(一）“大课间活动”在每天上午第一节课后进行，时间为25分钟。采用眼保健操、广播操、各种体育活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动过程。各班级以班级为单位参加大课间活动，班主任要组织好学生有序地参加各项活动。

　　（二）遇雨雪等异常天气，由各班正副班主任统一安排学生在教室内和教室走廊上进行素质练习，体育组负责安排练习内容和指挥练习。

　　五、实施方法

　　（一）明确职责

　　大课间活动管理与组织者是校长室、政教处、教导处、班主任和体育教师，实行责任制管理。

　　1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由校长具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。

　　2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。所有老师要每天参与班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。

　　3、体育老师具体负责大课间活动的.组织和实施。引导全体教师积极参与大课间活动，负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。

　　（二）检查评比

　　为了保证大课间活动质量，学校将进行不定期检查，实行量化评分。

　　（三）成果展示

　　学校将于每年4月—6月和9月-10月开展校园趣味运动会比赛，全面检验大课间活动的开展质量。

　　六、活动要求

　　1、注意有序开展活动，安全第一。政教处、教导处、正副班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动。

　　2、各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。

　　3、负责日常管理值班的领导、值日教师和执勤教师要认真做好当天记录。

　　4、所有负责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导，督促学生安全活动。

课间活动方案6

　　活动目标

　　1、通过这次班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生的安全意识。

　　2、掌握一些自护的本领，珍爱生命，健康成长。

　　教育形式

　　演小品、知识问答等。

　　活动过程

　　1、引出主题

　　主持人：同学们，不知不觉美丽、迷人、充满生机的春天又来到了我们身边，转眼间，我们一起相处二年多的时间。

　　主持人：在这两年多时间里，我们一起学习，一起进步，一起度过了很多快乐的时光。

　　主持人：但我们偶然也会有不愉快，特别是在课间的时候，有些同学老是喜欢你追我赶，这样难免会有碰伤。

　　主持人：如何快乐安全地度过这课间短暂的十分钟，在这十分钟里，我们应该做些什么呢？

　　合：《快乐的课间十分钟》主题班会现在开始。

　　现在请我们的中队长讲话：

　　中队长：同学们，这次中队主题会的主题是《快乐的课间十分钟》，这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。课间十分钟，时间是短暂的，但我们应该把它充分地利用起来，开展好内容丰富的课间游戏，使我们紧张的大脑得到适当的休息，同时活跃我们的学习气氛，增进同学之间的友谊。通过这次主题班会，让我们课间十分钟过得平安、快乐。

　　2、小品表演：《下课了》

　　“叮零零”，下课铃响了，同学们走出了教室开始活动。突然同学甲和乙打起来了，副班长及时出现说：别打了！别打了！倒底出了什么事呀？

　　A：他动手打我！

　　B：是他先动手的！

　　班长：别吵了！我明白了是怎么回事了。可是，你们知道吗？课间的时间是多么宝贵，你们应该充分利用，做些正当的游戏，既可以休息也可以锻炼身体！而不是像你们这样，一下课就打架

　　主持人：大家一定还记得一句句警言：

　　合：“珍惜生命，安全第一”。

　　主持人：是啊！大家说得好。安全，给我们唯一的承诺是平安。

　　主持人：现代文明城市，需要大家具备现代安全意识。

　　主持人：你请、我让、高风格。

　　主持人：文明、安全、有秩序。

　　主持人：可是，我们却经常听到或者见到在课间时有同学发生意外。

　　请看以下模拟情景：《下课了》

　　3、朗读《课间安全三字经》

　　主持人：同学们，在课间，看到以上情景你们是怎样做的呢？谁来说说你的看法。（指2名同学说出自己的见解。）

　　主持人：在课间，我们不该跑，如果发现有同学打架，我们该及时及时制止他们不良行为或立该告诉老师。

　　主持人：还有同学们，我们之间应该互相谅解和包容，不要因为一点小事而动粗。要提高安全意识。

　　主持人：现在请听听同学们是怎样提醒我们做好课间安全的。

　　朗读《课间安全三字经》

　　守规范遵《守则》懂安全我做起不逞能慎微小莫冒险前车覆后车鉴安全事永在怀校园内讲安全爬高墙有危险攀树枝违规范摔折骨终身憾上下楼忌推搡胡乱跑会跌跤大声哗使人烦打架殴更违法慢慢走小声说和谐校宁静园

　　无事故学习好成绩优人人夸

　　主持人：同学们，听了课间安全三字经的.表演，现在我想考考大家对安全知识掌握的情况。

　　《进行课间安全知识抢答题》

　　1、课间休息时上下楼梯要（）。

　　2、在楼梯、走廊、过道上行走时，遇到同学应（礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序）。

　　3、行至拐弯处要小心，避免（碰撞慢慢行）。

　　4、下楼梯不（跑）不（跳）（稳步）走，保持距离（不推拉）。

　　5、在教室里休息不要（追逐）、（推拉）、（打闹），防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。

　　4、《课间小游戏表演》

　　主持人：同学们，其实，课间文明游戏和玩耍，既能避免同学间不必要的冲突和摩擦，还能开发我们的智力，增进伙伴间的团结。

　　主持人：其实课间我们可以玩一些又简单而又健康的小游戏，如跳绳、踢键子、猜谜语等，如下面这个小游戏又简单又好玩，请看第一小组自创的小游戏。

　　《课间小游戏表演》

　　（1）手指游戏，锻炼学生的动手能力和反应能力

　　（学生1上台表演，请大家跟我做“手指游戏”）

　　学生1：我的“手指游戏”简单又好学，左手做出一的形状，右手做出枪的形状，然后左右手交换，右手做出一的形状，左手做出枪的形状，依次来“打”，看谁的反应快。我们还可以给它取个名字，叫：“枪打一” 。很好玩吧？不过，它简单了些。请大家再和我一起做“枪打四”怎么样？（一手做出枪的动作，一手

　　做出四的动作，依次交换。）

　　主持人：同学们，这些有益的活动，不仅愉悦了我们的身心，增进了同学间的友情，还能开发我们的智力，促进我们的学习。

　　主持人：希望同学们都能积极地参与到文明游戏的玩耍中，让“文明之花”开满我们的校园，个个争做文明有礼的好学生！下面请欣赏由“ ”小队为我们带来的儿歌表演《下课了》。

　　（三）小组表演拍手歌《下课了》

　　下课铃声丁零响，丁零响。

　　蹦蹦跳跳到操场，到操场。

　　创新游戏多有趣，多有趣。

　　人人脸上带微笑，带微笑。

　　课间活动守秩序，守秩序。

　　安全愉快多欢畅，多欢畅。

　　主持人：同学们，大家从自己做起

　　主持人：大家从身边做起

　　主持人：让安全事故远离我们

　　主持人：让平安长伴我们左右

　　主持人：现在请同学们拿起你们笔，以课间安全为题设计一些安全标语。

　　标语设计

　　主持人：万家平安是我们的共同的心愿。

　　主持人：同学们，我们要——自律、自护、自强。

　　主持人：我们要大手牵小手，共筑平安道。

　　7、班主任讲话

　　同学们，今天我们班结合学校提出的课间要求和本班课间活动时的实际情况，我们在这儿举行了一个别开生面、富有教育意义的主题班会。希望通过这次活动，进一步增强同学们的安全意识和自我保护意识，课间都能参与到文明游戏的玩耍中，让安全系着你、我、他。让你们的生活每天都充满快乐，让文明之花开满我们的校园。

课间活动方案7

　　一、指导思想：

　　贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》精神，落实阳光体育活动，决定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间，增强学生体质，促学生身心健康、使学生德智体全面发展。

　　二、活动目标：

　　1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

　　3、通过大课间体育活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　4、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　5、开展“大课间”活动。开展大课间活动是提高学生健康水平的有力手段，是推进素质教育的重要举措。“大课间”活动器材，一部分由学校提供，更多的则由学生自己动手制作。制作的毽子、沙包、等小器材，既充实了活动内容，又节约了学校经费，挖掘了学生的潜能，提高了学生的动手能力。创建“以班级为试点、班主任配合、学生实践、体育教师指导、学校领导监督完成”的工作机制。

　　三、大课间体育活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各班班主任

　　四、活动时间：

　　周一至周五上午9：40—10：20；

　　五、活动结构

　　1、准备部分：广播操、手语操。

　　2、基本部分：形式多样的活动项目：跳绳、玩沙包、踢毽子等。

　　3、结束部分：活动结束，自由活动。

　　六、活动内容

　　1、广播操（七彩阳光）

　　2、跳绳（如跳短绳、跳长绳等）

　　3、投（如投沙包、掷实心球等）

　　4、素质练习（如仰卧起坐、立卧撑、俯卧撑等）

　　5、游戏（跳飞机、木头人、丢手绢等）

　　七、注意事顶

　　1、大课间开始一段时间必须由班主任同时到场负责管理，做到必须的技术指导。

　　2、加强安全防范管理，各班主任可多加强思想教育，引导学生安全、文明、有序的参加各项活动。使大课间健康的进行，绿色校园，运动课间，让校园运动长久、让生命更加丰采。

　　一、活动意义：

　　为落实学生每天在校锻炼一小时的指导思想，使学生能在大自然中、在阳光下、到操场上体验运动的乐趣，为学生每天能有一小时的锻炼时间创造良好的条件，促进学生健康发展，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，带动校园文化的建设。经学校研究决定：变原有单一课间操形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举的大课间活动。

　　二、活动时间：

　　上午第二节课下课后休息5分钟开始，时间为25分钟。

　　注：大课间活动结束，给学生10分钟课间准备时间后开始第三节课。

　　三、内容和形式

　　1、活动内容：

　　⑴游戏竞赛区：捕鱼、玩自行车轮胎、跳方块、纸球游戏、垫子游戏、投准

　　⑵民族传统区：跳绳、踢毽、跳皮筋、竹竿舞、滚铁环、击木块、拔河、斗鸡、

　　⑶球类区：乒乓球、羽毛球、篮球、板羽球、溜溜球、软式排球

　　2、活动形式

　　活动以班级为单位，每个班开展一种项目的活动，活动内容以级部为单位每周一轮换。

　　四、活动过程

　　1、入场：由班主任在教室组织好学生，在音乐的伴奏下带领学生有秩序地踏步进入操地。（5分钟）

　　2、韵律操：各班进入指定区域站好后，听音乐做韵律操。（5分钟）

　　3、分项活动：韵律操一结束，由各班班主任组织学生慢跑到指定区域进行活动。整个活动由“兔子舞”音乐做为背景音乐，结束音乐以萨克斯“回家”为准。（15分钟）

　　4、音乐控制

　　从入场到结束的整个过程，均为音乐控制，各个环节由音乐变化，没有语音提示。

　　五、活动说明：

　　1、活动区域：见活动场地示意图

　　2、活动指导：各项活动的和指导均由班主任负责，体育组负责在体育课中教会学生技能方法。活动组织有班主任和配班教师负责。活动具体方法如下：

　　⑴兔子舞：学生呈一路或几路纵队听着音乐进行有节奏的跳跃，具体实践时可以让学生后手搭前面同学的双肩，也可各自双手叉腰。

　　⑵玩自行车轮胎：学生人手一个自行车轮胎，教师可以引导学生做各种练习。如：滚轮胎（个人滚、双人对滚等）、套圈、抛接轮胎等。当然学生也可自由发挥，教师要做好安全指导。

　　⑶捕鱼：教师让学生在一指定区域内用2~3个自行车轮胎作为捕鱼的工具，由2~3个学生作为“渔夫”，其它学生作“鱼”，用自行车轮胎去套鱼，套中者即为被子捕中的鱼，捕到的学生站在圈外，等“鱼”全部捕到，再次选“渔夫”，重新开始。

　　⑷纸球游戏：教师可以用纸球引导学生做各种游戏：如“多拿快跑”、抛接纸球、纸球击准、纸球传球接力等。

　　⑸跳皮筋：这个活动学生都会，教师只需作好组织工作，引导学生开展形式多样的跳皮筋活动，还可让学生进行跳皮筋儿歌创编活动，把儿歌融入其中。

　　⑹象棋、跳棋：这个活动是唯一在室内进行的。教师让学生根据自己的兴趣选择棋种开展活动，教师做好指导工作。

　　⑺拔河：这个活动师生均很熟悉，教师要做好活动分组和组织工作，渲染活动气氛。

　　⑻跳方块：这是个民间传统游戏，活动的形式多样，可以跳六格，也可跳八格、九格，还可跳各种形式的方块，教师要事前做好场地准备。活动时要结合小木块开展活动。同时做好学生分组工作。

　　⑼滚铁环：这也是师生都熟悉的民间传统游戏。只不过这里用得不是铁环（铁环的危险性较大），而是包装漂亮的自行车轮胎。教师要做好组织工作。

　　⑽跳长绳或短绳：教师可以先让学生人手一绳自主开展练习，然后组织学生两人一组开展合作跳绳，最后带邻学生进行集体跳长绳练习。

　　⑾斗鸡：这也是一个民间传统体育项目，学生也较熟悉，教师主要要做好分工和安全指导工作。可以让学生分成四组，两组进行对抗，另两组各为其主进行助威，然后再交换角色。游戏中一定要强调不许偷袭，不许用不规范的动作袭击别人。

　　⑿乒乓球、羽毛球：这两个活动分别在两个地点，教师要做好分组，可以今天男生打乒乓球，女生打羽毛球，明天交换。同时由于场地的局限，还需做好各项的.分组。

　　⒀篮球：学校有两块篮球场，活动时教师要做好分组，男女生可以各用一块场地，活动形式也可多样，可以是投篮练习，也可是运球、传球练习，还可组织比赛或小场地的传抢球练习。

　　⒁竹竿舞：这是个民族传统体育项目，教师把学生分成两大组分别开展练习，教师用击鼓来为学生打节奏，活跃气氛。

　　⒂击木块：这也是个民间传统体育活动，教师组织学生两人或三人一组开展对抗练习，场地只需画两条间隔五六米的横线即可。

　　备注：各位班主任要负责指导学生开展好各区域的活动，活动内容要丰富多彩，学生要兴趣高，自主性强。各配班教师要协助班主任作好组织和安全工作，树立安全第一的指导思想。各项活动要在安全、健康的氛围中开展。

　　六、雨天大课间安排：

　　1、雨天或其它不宜户外运动地日子，学生先在教室走廊做韵律操，然后再在教室里进行室内游戏活动。

　　2、游戏结束以后是全校学唱歌时间。

　　七、管理责任制：

　　1、领导责任制：由校长任组长、副校长任副组长；校长、行政到活动场地亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

　　2、体育教师责任制：

　　⑴负责安排、音乐的选择；

　　⑵负责班级活动场所及进退场的安排；

　　⑶组织大课间活动的全过程；

　　⑷负责训练、指导任务。

　　3、班主任责任制：班主任主要责任是组织本班学生按时、按要求出操，培养学生体育兴趣；正确引导并以身作则；指导学生活动，在大课间活动中负责本班的活动和组织。（每日对班主任的检查将纳入班主任工作考核）

　　4、随班教师责任制：科任教师必须按照学校的规定配合班主任组织本班学生按时认真参加晨操和大课间活动；在大课间活动中负责本班一组学生的组织。

　　5、大队部负责制：负责组织评比

　　⑴检查出操人数；

　　⑵检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象；

　　（3）检查出操速度；

　　（4）检查出操质量；

　　（5）检查每班所带器材情况；

　　（6）检查活动是否积极主动；

　　（7）检查班主任是否跟踪指导。

　　八、器材管理办法：

　　1、各班配备2名学生作为器材协管员，在活动中各班要进行爱护器材的教育。

　　2、领取：活动器材由器材协管员每天做韵律操时到体育室领取。

　　3、归还：每次活动结束由器材协管员把活动器材还到体育室。

课间活动方案8

　　一、指导思想

　　为贯彻国家《加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《关于进一步加强学校体育工作、切实提高学生健康素质的意见》及《关于落实保证中学生每天体育活动时间的意见》精神，把积极开展大课间体育活动作为全面实施素质教育、认真落实“健康第一”指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念的重要途径。保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生主动参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育的意识，切实提高学生体质健康水平。

　　二、活动目标

　　1、全面实行两个“大课间”活动，做到人人有体育项目、班班有体育活动，校校有体育特色。

　　2、开展体育鲜明、具有学校特色的学生体育活动，不断丰富学生大课间体育活动内容，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的兴趣、发挥学生学习积极性和潜能。

　　3、探索学生有兴趣、学校有特色的群体活动形式，使学生乐于参加，主动掌握健身方法并自觉锻炼，确保学生每天锻炼一小时。

　　4、通过体育大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作意识、竞争意识和交往能力。

　　三、实施原则

　　1、全员性原则。要从师生参与面的大小确定活动项目，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。

　　2、全面性原则。大课间体育活动要与中小学生综合素质培养工作相结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。

　　3、因地制宜原则：大课间体育活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜地进行。

　　4、安全的原则。要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急预案，避免和防止意外事故的发生。

　　四、活动的形式和内容

　　1、活动形式

　　大课间活动要讲求实效。应根据季节的变化合理安排活动内容，变换活动方式。根据各分校的具体情况组织丰富多彩、形式多样的活动。

　　2、活动时间

　　大课间活动的时间必须保证每天上午30分钟，下午30分钟。时间安排：

　　上午9：4010：10下午1：452：153、活动内容

　　（1）上午大课间活动：广播操、队列队形练习、学生自主活动等。

　　（2）下午大课间活动：班级特色体育活动、趣味游戏：如跳绳、踢毽子、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、跳方格、跨步等。

　　五、活动管理

　　1、大课间体育活动管理要做到“五落实、六到位”。即每班活动器材落实、活动场所落实、活动时间落实、值班领导落实、带班教师落实；领导督促到位、班主任组织到位、各方协调到位、体育教师指导到位、安全检查到位、学生参与人人到位。

　　2、实行“人员负责制”

　　（1）、领导负责制：大课间活动要加强领导，保证时间，形成制度。

　　（2）、艺体教师负责制：艺体教师是大课间体育活动的策划、组织的主要负责人、负责大课间体育活动的内容设计、安排，负责对大课间体育活动的统一培训。统筹协调班级活动场地、活动时间，牵头组织大课间体育活动的.全过程、协调班主任带好所在班组的大课间体育活动的检查、评比。学校将此项内容纳入学校的“周评月考”。

　　（3）、班主任具体负责组织大课间活动的实施者，是实施大课间体育活动关键，应主动协助艺体教师开展好本校的大课间体育活动。班主任要组织本班学生按时参加大课间体育活动。学校将此项内容纳入学校对班主任的“周评月考”。

　　六、组织领导组长：xxx

　　时间安排

　　1、9月1日9月30日，设计大课间活动内容，制订活动方案。2、10月1日12月31日，组织学生排练、练习。

　　3、在中心校比赛前（初步计划在12.9）举行大课间广播体操和比赛.xxx分校20xx年9月1日

课间活动方案9

　　一、指导思想：

　　为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。

　　二、活动时间：

　　每周一至周五第二节课后

　　三、活动内容：

　　1、晴天室外项目：

　　上午课间活动项目为广播体操（七彩阳光）和自编操活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。

　　2、雨天室内项目：

　　棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。

　　四、活动程序：

　　上午课间25分钟活动：

　　程序一：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——自编操（4分钟）——广播操（七彩阳光）（5分钟）——乒乓球特色操（4分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）

　　程序二：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——指定活动（13分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）

　　五、活动组织

　　1、组织分工：

　　政教处：负责统筹安排，组织评价。

　　教科室：负责对大课间活动项目的开发。

　　体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。

　　科任教师：协调各班的'场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。

　　班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。

　　副班主任：分配到班，协助组织，参与活动。

　　2、组织形式：

　　以班级为基本单位，班主任、副班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。

　　3、组织要求：

　　（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。

　　（2）各班同学都应积极参加活动，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。

　　（3）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。

　　（4）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。

　　六、活动管理

　　1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。

　　2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。

　　3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。

　　4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报政教处，酌情给予一定处分。

　　5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。

　　七、评价

　　评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。

课间活动方案10

　　一.活动目的

　　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《江苏省体质健康促进条例》的精神，树立“人人参与、人人快乐、人人发展”的体育文化理念，进一步推动学校阳光体育运动广泛深入开展，切实保证学生每天一小时校园体育活动，吸引广大师生共同走向操场、走向大自然、走到阳光下，展阳光风采，享运动乐趣，品成功喜悦。

　　二.活动目标

　　学校每年举办一次体育节，开展丰富多彩的校园体育竞赛活动，使每位学生不仅会学习，还要会健体、会合作，并至少拥有一项体育强项。通过体育节活动，培养师生的团队意识、竞争意识、合作交流意识丰富师生的.业余生活，增强全校师生的体育意识。

　　三.组委会

　　组长：

　　副组长：

　　组员：体育组各年级组长及班主任

　　技术指导：体育组

　　器材准备：体育组

　　器材保障：孙路晨

　　四.具体活动要求：

　　我校在市体育局、教育局的关心和支持下，学校已于20xx年正式启动了足球课程，成为了全国校园足球特色学校。目前已启动各项足球活动，促使校园足球蓬勃开展。我校对足球大课间进行了如下的安排：

　　1.工作人员安排：体育组邹豪负责活动项目、龚健老师负责器材与场地调度，班主任负责带好各班学生进入相应场地列队训练。丁扣锁、毛云珠老师协同指导。

　　2.安排足球场地：目前我校共18个班级，人工草皮足球场共一块，所以我校将足球活动与其它运动相结合，一半人进行足球活动，一半人在其他场地进行其他体育游戏。进行足球活动的班级也相应划分区域，北保障活动空间。

　　3.筛选活动项目：足球训练的动作有很多，选择什么样的项目作为大课间的活动项目比较合适呢?期初，我们让所有的体育老师参与策划活动项目，然后从中间选择一些适合各部同年级的、适合集体操作的活动项目，如拨球、颠球、传球、绕桩、定点射门、过人墙等活动项目，让孩子多踢、多练，乐在其中。

　　4.作好活动指导：因为大课间活动都要靠正副班主任进行组织进行，所以老师是否了解活动方式和动作要领也对足球大课间的有效性起着关键的作用。我们利用学校教研活动时间，请足球教练针对需要实施的活动项目，在广大教师中进行了普及、指导和练习，优化了活动效果。

　　5.组织足球比赛：每个学期都有学校体育节或运动会，在此期间，我们利用大课间组织各年级的足球比赛，激发学习足球的兴趣，提高学生足球各项技能的水平。

　　五.活动安排表：

　　(祥见每周足球大课间活动安排表)

课间活动方案11

　　一、活动目的

　　深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》等文件精神，把大课间体育活动作为阳光体育运动的重要载体和基本途径，确保中小学生每天一小时校园体育活动，促进学生身心健康，体魄强健，展示中小学生健康、文明、向上的精神面貌和校园体育文化，发现和表彰一批大课间体育活动先进学校，推进学校体育改革深入发展。

　　二、活动主题：

　　最美大课间，强健青少年。

　　三、评选基本要求

　　1.大课间体育活动要面向全体学生，是所有在校学生必须全部参加的活动，提倡校领导和班主任教师全员参与。

　　2.大课间体育活动要有适宜的'运动负荷和练习密度，充分发挥大课间体育活动锻炼身体的作用。大课间学生的平均心率应达到120次-140次/分钟，练习密度应达到50%以上。

　　3.大课间体育活动的内容要围绕运动技能和体能素质展开设计，使大课间活动成为学生巩固提高运动技能，发展体能素质的重要平台。

　　4.大课间体育活动的内容与形式要新颖有趣，要充分考虑学生身心发展特点，易学易练，能吸引学生积极参与，让学生发自内心地喜欢大课间体育活动。

　　5.大课间体育活动的设计与实施反对讲排场，走过场和华而不实的形式主义倾向，主要追求锻炼身体和提高运动技能水平的实际效果。

　　6.大课间体育活动设计要符合和适应学校与学生现状，要根据学校的实际条件，充分挖掘和利用学校的自身优势，设计开发适应本校开展的大课间活动内容与形式。

　　四、评选活动内容

　　评选活动内容主要包括：示范套路选用和学校自主创编两个部分。为了推动两个大课间活动有效开展，省教育厅组织专业人员创编了若干套大课间活动示范套路供学校选择使用，各地和各学校在评选活动中，即可选择使用示范套路，也可视本校实际情况自主创编。

　　五、评选方法

　　本次评选活动分初评、复评两个阶段。

　　1.初评

　　市级教育部门负责本地区的初评工作。初评工作应面向所有学校展开，使初评成为推动大课间体育活动深入发展的动力。各市应按照本方案分配名额，推出参加省级评选的候选学校，按要求上报评选材料。具体初评方案由各市教育部门参照本方案自行制定。

　　初评工作自本方案发布之日起，至20xx年10月底结束。

　　2.复评

　　复评工作由省教育厅组织实施。届时将组织相关专家，根据各地上报文字和视频材料，按照适宜比例，评出一、二、三等奖。

　　六、上报名额和奖励办法

　　上报名额：各省辖市分别上报小学5所，中学2所。各省直管县（市）分别上报中小学各1所。依据各地工作开展情况，郑州市可多上报3所，洛阳和开封市可多上报2所（中小学不限）。

　　奖励办法：本次评选活动评出学校“最美大课间”一、二、三等奖各若干名，优秀指导教师若干名；获奖学校、教师由省教育厅颁发荣誉证书。

　　七、报送要求

　　1．初评阶段相关要求：

　　（1）各参评学校要本着全员参与、新颖有趣、负荷适宜的原则设计大课间活动内容。

　　（2）上报参加复评的学校必须经过当地初评选拔，杜绝直接指派现象发生，一经发现取消参评资格。

　　2.报送材料：

　　（1）文字材料：本校大课间体育活动简介（包括学校简介，大课间的时间、内容、形式、特色、密度、负荷等。限1500字以内）

　　（2）视频材料：反映本校大课间体育活动的完整视频（25分钟）。视频应以大课间体育活动全景为主，能体现本校活动特色，能体现常态和真实的大课间体育活动过程。以光盘形式报送，上报视频格式为DVD或MPG2。

　　（3）报送的文字材料及汇总表要加盖公章，同时将汇总表及文字材料发送至评选组委会邮箱:xxx。

　　3.报送时间：由市级教育行政部门于20xx年10月31日前，将本地区参加省级评选的材料（学校视频光盘、汇总表、文字材料及地市转发文件、活动方案、活动现场照片等）报送至：河南省基础教育教学研究室317房间（郑州经济技术开发区经南三路12号），刘俊凯收，电话：xxx。不接收学校单独上报，过期不候。

课间活动方案12

　　一、指导思想：

　　全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《关于开展全国亿万学生阳关体育冬季长跑活动的通知》精神，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼，通过冬季长跑，磨练青少年学生的意志品质，树立“快乐长跑，健康长跑”的健身理念，培养良好的锻炼习惯和坚韧意志。

　　二、实施时间：

　　20xx年11月6日至20xx年4月12日

　　每天上午大课间；下午大课间

　　三、跑操锻炼目标：

　　每天的大课间跑操时间，以班为单位，进行师生互动跑步，领导监督跑，班主任组织跑、体育老师指挥跑、科任教师参与跑，全体学生整齐跑。全员积极参与，师生一起全程跑步。

　　跑操过程中能把握好“三个度”。首先是密度，班与班之间保持规定的距离，领操员能控制步幅。排面要整齐、队形紧凑，不松散、不拖沓；其次是力度，在跑操过程中，要做到抬头挺胸，精神饱满，迈步铿锵有力、步调一致，能听到本班整齐的脚步声，响亮的口号声；第三是速度，进退场时的动作要迅速，班级队伍始终在规定的路线行进，跟紧节拍听准节奏，步伐整齐，全班全程要保持匀速。

　　四、具体要求

　　1、各年级各班排队下楼后，在规定场地上站队（详见附图），前矮后高成4路或6路纵队（根据场地具体而定）。

　　2、集合整队时间为7分钟，各班及时到达指定位置，上午第二节上课教师不要拖堂，否则会耽搁下楼时间。各班班主任、体育委员要提前整队伍、检查出勤人数、提醒同学做好跑步的准备工作。跑步开始时，所有班级要听学校统一口令同时起动班主任老师，站在队伍前端控制本班速度。小步快频、步伐整齐、匀速跑进，学生前后保持一臂距离，左右半壁距离，并控制好与前面班级的间距（约5米），口号响亮整齐。

　　3、严禁以走代跑，遇有跑道堵塞的情况，须以跑步的'姿态进行调整，如有临时身体不适、掉鞋带、掉物品等情况，要在不影响他人跑步和自身安全的前提下，出列妥善处理。跑步结束音乐停止后，各班放松走回到原位，再按顺序回教室。跑操结束后，沿原路线返回教室，教室在三楼的班先走，在二楼的次之，在一楼的最后走；同一楼层距离远的先走，距离近的后走。除特殊情况外，跑步时不能带手套、耳套、帽子、围巾、口罩等。

　　4、各班选4名或6名优秀学生作领跑员位于队伍最前排，班主任位于队伍左侧领跑。

　　5、根据跑操中发现的问题，领导小组及时做出调整，通知到级部和班级。不得擅自改变行走路线等方案规定的内容。

　　五、组织管理：

　　领导小组：

　　组长：杨成秋

　　成员：李长宝、魏长友、马兆华、高伟伟、韩丽琴、徐倩、高玉梅

　　具体职责与分工：

　　1、领导小组负责督促、调度、检查工作，及时处理应急事件。

　　高伟伟周一值班；韩丽琴周二值班；徐倩周三值班；高玉梅周四值班；李泽武周五值班

　　2、教导处负责课间跑操组织、指挥、调度工作，德育室具体负责检查工作，各年级体育教师负责指导工作，各班班主任老师分管本班工作。

　　3、检查成绩作为评选大课间活动先进班依据。

　　4、包年级领导、级部主任负责本年级跑操一切工作。

课间活动方案13

　　一、大课间活动目的

　　学校教育始终贯彻“一切为了学生的可持续发展、一切为了学生终生幸福”的理念，树立健康第一的思想，切实加强体育工作，促进学生身心健康和谐发展。“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”，其目的就在于提高学生身体素质，为了配合镇文教办四月份的大课间评比，更好地开展学校大课间体育活动，培养学生热爱集体，热爱学校的团队精神，增强学校凝聚力，增进师生情感，团结奋进，丰富校园文化，形成良好的校风，具有特殊的教育意义，同时对发展学生体能，增进身体健康，培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识，陶冶学生的情操，开拓学生的创新思维，养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式，消除脑力疲劳，减轻紧张的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。

　　二、大课间人员安排

　　1、活动组织：体育科组

　　活动组长：李峻峰校长、黎勇坚副校长、李亮兴主任、李润华主任、温学深主任、潘伟主任、凌正伟大队辅导员、李艳琼老师

　　活动成员：全体教职员工

　　三、大课间活动要求：

　　1、活动组织由该班的班主任和副班主任负责;

　　2、班主任和副班主任都要参与本班活动;

　　3、注意课堂纪律，要求每个同学都进行体育活动;

　　4、注意安全;

　　5、各班由体育委员组织领取、交还器材;

　　四、大课间活动项目

　　呼拉圈、搬运接力、迎面接力、绕标志杆接力、二人三足、跳绳、篮球、

　　五、大课间活动内容、场地安排安排：

　　一年级：以两个班为单位，

　　(1)班“迎面接力”，场地：南面弯道，规则：1、把人数分均等面对面站好;2、没有拍到手的不能够跑;3、跑得最快那组为第一。

　　(2)班“跳呼拉圈接力”，场地：在做操原地方，规则：1、把人数分均等面对面站好;2、每个人在呼拉圈里面必须是双脚跳，没有拍到手的不能够跑;3、跑得最快那组为第一。

　　(3)班“搬运接力”，场地：南面两个羽毛球场，规则：1、把人数分均等;2、排头每个同学手拿一个实心球，跑到对面指定地点，然后把球放下往回跑拍第二个同学的手，第二个同学接着跑，把球抱回来交给第三个，第三个同学继续跑，依次类推;3、跑得最快那组为第一。

　　(4)班“换物接力”场地：北面两个羽毛球场，规则：1、把人数分均等;2、排头每个同学手拿一个小球，跑到对面指定地点，然后把球放下换回另外一个小球，往回跑把小球交给第二个同学的.，第二个同学接着跑，把球抱回来交给第三个，第三个同学继续跑，依次类推;3、跑得最快那组为第一。

　　二年级：以级为单位，

　　(1)班“呼拉圈”，场地：小篮球场，规则：1、把人数分均等，在原地转动呼拉圈。

　　(2)班“呼拉圈”，场地：花圃东，规则：1、把人数分均等，在原地转动呼拉圈。

　　(3)班“呼拉圈”，场地：花圃北，规则：1、把人数分均等站立，原地转动呼拉圈。

　　(4)班“呼拉圈”，场地：花圃西，规则：1、把人数分均等，在原地转动呼拉圈。

　　三年级：以班为单位，

　　班“健美操”，场地：大堂下面的羽毛球场

　　班“健美操，场地：大堂下面的羽毛球场

　　班“健美操”，场地：大堂下面的羽毛球场

　　四年级：以班为单位，

　　班“篮球”，场地：东篮球场

　　班“篮球”，场地：西篮球场

　　五年级：以班为单位，

　　班场地“二人三足游戏”，：弯塑胶跑道，规则：1、把人数分均等面对面站立;2、排头同学手拿接力棒绕过标志杆跑到对面交给对面的第一个同学，然后排到对面的排尾，对面第一同学要继续跑，依次类推;3、跑得最快的那组为第一。

　　班“二人三足游戏”，场地：弯塑胶跑道，规则：把人数分均等，手拿接力棒跑到对面，把接力棒交给第二组，第二组又跑到对面，依次类推，直到最后一组跑完为止，最快的为第一。

　　班“”二人三足游戏，场地：弯塑胶跑道

　　六年级：以班为单位，场地：会议厅

　　班“跳绳”，场地：乒乓球场

　　班“跳绳”，场地：舞台侧面(篮球场侧面)

　　班“跳绳”，场地：舞台正面(篮球场)

　　注：1、教师学习健美操时间是每星期三下午体育锻炼时间(大课间之后)

　　2、有哪个班级不明白，欢迎到体育组询问，体育组会派老师协助，谢谢!

课间活动方案14

　　为加强大课间管理，提高大课间活动的质量，做到大课间活动队伍整齐、动作标准、活动有序特作整改方案如下：

　　一：职责分工

　　1、体育教师负责进退场、体操动作、队形队列、跑步要领等大课间活动要求的训练和指导，大课间活动整改方案。

　　2、班主任负责大课间活动的组织纪律及活动引导。

　　二：工作要求

　　（一）：体育教师【教务处负责监管、考核】

　　1、体育老师要按照体育课的'上课要求，从教室开始组织学生到指定的体育活动场地上体育课，下课前组织学生有序返回班级教室。

　　2、利用体育课时间对学生进退场的训练。要求两列对齐，步调一致，直角拐弯，按指定的路线不说话不插队行进到指定的位置。

　　3、利用体育课时间教会学生做体操、拍手操、手语操。要求动作标准，统一整齐。

　　4、利用体育课时间教会学生能通过听音乐节拍在原地踏步。要求精神饱满，动作规范、整齐统一。

　　5、利用体育课时间教会学生（中学部）跑步的要领。要求两列队伍整齐，匀速跑步，口号响亮。班与班之间保持距离，队伍中无掉队、穿插等不良现象。

　　6、每天大课间时间到现场组织、检查、指导所教班级学生。对存在的问题及时反馈，体育课上及时整改。

　　7、利用晚自习时间教会班主任做操。（七彩阳光由郭远良老师负责，拍手操、手语操由骆伟鹏老师负责。）

　　（二）班主任【政教处负责监管、考核】

　　1、班主任负责对本班学生加强集体荣誉感的教育，听从指挥，认真锻炼。

　　2、班主任负责对本班学生大课间活动的组织、纪律及引导。对不认真做操或不做操学生的监管。

　　三：工作推进

　　1、11月5日至11月17日前，体育老师完成“工作要求”中的第一项。

　　2、11月18日至21日，学校组成“评定组”对各班学生是否做操达标做评定。

　　3、11月25日至28日组织体操比赛或大课间活动评比。

　　四：奖惩

　　1、“评定组”对某班评定为不合格的，限时整改（自己抽时间教学生）外，该班体育老师11月份的教学考核降一等第。

　　2、“评定组”对某班评定为合格后，班主任组织不力，出现学生不做或不认真做的，该班主任11月份的政教考核降一等第。

　　3、体操比赛或大课间评比活动，向校长申请自主办学资金对优胜的班级的体育老师和班主任给予奖励（具体方案另定）。

　　偃师市双语学校

　　20xx年11月5日

课间活动方案15

　　一、指导思想

　　坚持健康第一安全第一的思想，让学生从小树立终身从事体育锻炼的理念：每天锻炼一小时，健康快乐一辈子。实施大课间活动是重要途径之一。活动的开展能保证每天有足够的时间，培养学生良好的心理素质和道德品质。促进学生主动参与体育活动，激发学生的兴趣。形成坚持锻炼的'良好习惯。

　　二、活动名称：摘星星

　　三、设计构思：

　　手帕、围巾、纱巾都是学生日常生活用品，由于便于携带，是非常适合小学生进行课间活动的“小器木才”，“摘星星”就是巧妙利用这些物品，设计出活泼有趣、简便易学、易于推广、安全性高的课间活动。活动既能让全体学生动起来，又能培养勇敢机智的精神，提高学生的反应能力和运动能力。

　　四：活动内容及过程

　　活动器木才：手帕、围巾、纱巾等

　　活动人数：10至20人

　　活动时间：五分钟

　　活动具体规则及过程：

　　玩法一：自由跑摘星星

　　学生将自己的手帕或围巾、纱巾放在脖后衣领里，露出一部分，在圆上自由站立，选出一名学生站在圆中当指挥员。活动开始时，学生手牵手一边围着圆圈走一边念儿歌“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星;挂在天上放光明，对着我们眨眼睛;一闪一闪亮晶晶，我们要摘小星星。”当念到“我们要摘小星星”后，指挥员发令“开始”，学生们在长方形场地内自由跑追逐，想办法拿到其他同学脖后的手帕或围巾、纱巾，既为摘到了一颗“小星星”，在限定的十秒时间内，看那位学生 “摘星星”最多，就可当下一次活动的指挥员。当摘到星星后，也可到“避难所”躲避，其他同学就不能再摘“避难”同学的“星星”。

　　玩法二：单脚跳摘星星

　　基本玩法同上，但再指挥员发令后，由自由跑摘星星变为单脚跳摘星星。

　　玩法三:矮人走摘星星

　　基本玩法同上，但在学生念儿歌时是在圆上蹲着拍手进行，指挥员法令后，学生可学矮人走或学青蛙跳摘星星。

　　活动注意事项：

　　1. 在规定的范围内进行活动，不得随意出界，出界者按犯规处理。

　　2. 摘星星时要避免故意推、挤的动作，要“巧”摘星星。

　　活动建议：

　　1.“摘星星”活动设计特点是由易到难，可根据学生年龄特点进行调整，低年级学生可以进行玩法一的游戏，高年级学生可以三种玩法都游戏。

　　2.活动人数不可超过20人，否则场地有限，易造成学生拥挤现象，引发安全事故。

【课间活动方案】相关文章：

课间活动方案12-06