2016暑期夏令营活动方案

发布时间:2017-06-29  编辑:沈舒文 手机版

  夏令营对许多的家长和学生来说还是比较模糊的一个事物,但是夏令营所产生的积极的影响也是不可小窥的。下面是小编收集的2016暑期夏令营活动方案,欢迎大家参考借鉴!

  【2016暑期夏令营活动方案1】

  暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情况,以“快乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:

  一、活动组织

  学校成立“快乐暑期我做主”西安夏令营活动及活动安全工作领导小组:

  组长:

  成员:

  二、参与成员及条件

  学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

  三、报名原则及方法

  报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

  报名办法:

  1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

  2、学生填写报名表格,家长签字。

  四、活动内容:

  根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:

  1、与郑州日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。

  2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。

  3、“我当小小地质学家”活动,主要参观河南地质博物馆,了解地球的历史和家乡河南的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。

  4、“探秘河南,爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程,感受河南深厚的文化底蕴,增强学生对家乡河南的热爱之情。

  5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎北京奥运。

  五、活动时间

  1、“少年军校暑期夏令营”

  根据郑州日报社的相关活动安排,活动时间:7月2——7月8日。

  2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场

  活动时间:7月10——7月30日

  3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

  活动时间:7月8日

  4、“河南探秘,爱我河南”

  活动时间:7月20日

  六、活动总结

  1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况;

  2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。

  3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

  【2016暑期夏令营活动方案2】

  一、活动目的:

  1、增进学生间的了解及友谊。

  2、增进学生阅读兴趣。

  3、提高学生探究式学习的能力。

  二、活动内容:

  1、车厢阅读:教师和学生每人分享一本自己喜欢的图书

  2、“最美徽文化”手工DIY绘本比赛。

  3、赠书留言。

  三、活动形式:小组探究

  所有阅读小组队员分四组,分别是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物产,

  每组5——6人,围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料,再通过实地参观考察,做深入了解,制作本主题的“最美徽文化”绘本,并准备三分钟汇报展示。

  四、活动流程:

  7月22日——7月25日:分组,选好主题,围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料。

  7月26日:各组选出小组长,做好人员分工,小组内交流各自获取的资讯。

  7月27日:

  8:00——9:00 车厢阅读

  9:00——10:30 游览宏村,寻找徽文化。

  10:30——11:00制作“最美徽文化”绘本:每位队员围绕本组主题制作一页图文并茂的绘本内容,然后装订成册,要有封面与封底。

  11:00——11:30各小组队员在组内汇报展示,主题是“我最喜欢的徽**”,选出一位代表准备全组展示。

  11:30——12:00四个主题小组在一起展示交流,在自己带的图书上写一句自己活动的感受,赠送给自己的小伙伴。

  五、活动准备:

  1、教师准备:

  A4白纸40张,各色卡纸若干(做封面封底),剪刀4把,大开本绘本若干,徽文化资讯。

  2、学生准备:

  带一本自己喜欢的图书,并准备三分钟以内的好书分享,可朗读可讲述可介绍,要让人难忘。

  彩笔、铅笔、画板或签字板(硬纸板也可)、相机(相机自愿携带,要注意保管,不带也行。)

  围绕本小组主题搜集图片和文字资料。

  准备一个拿手的节目:讲故事、讲笑话、唱歌等都可。


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