小学英语期末复习方法

发布时间:2017-06-20 18:27:25  编辑:林仪 手机版

   目前,我校各科教学进入了期末复习阶段,英语教学也不例外。那么如何行之有效地开展英语期末复习呢?

  下面,我就结合我校教学的实际情况谈一下进行英语学科期末复习的方法:

  一。了解情况入手,有的施教。

  我们现在的外研教材,词汇,句型。日常交际用语比较多。在复习前,每位英语老师应对复习内容及复习安排做到心中有数,目标明确。根据学生实际情况,针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的计划,合理安排复习时间,然后依照计划精心设计好每一节课进行有效复习。要避免复习盲目性,不能想什么就讲什么,造成知识点的疏漏。

  二。教法讲究调理性和针对性,不能走马观花。

  第一阶段以教材为本,侧重于教材的复习与梳理。全册教材快速过一遍,通过教材的重现来归纳语言点。讲透语言点的运用。对各模块知识点进行梳理。同时注意基础单词,词组,句型的过关。让学生对所学知识进行“查漏补缺”。在实际复习中,有的老师往往跳过课文直接讲知识点,或把大量时间和精力花费在做练习,试题上,这样做有是偏颇。教材上的对话与课文是最基础的复习材料,可帮助回想所学知识点,可让学生印象更深刻。

  第二阶段进行横向复习,做到点面结合,根据各知识点的前后联系,将散落于全册书的语言点整体归纳,小结,帮助学生构建紧密联系的“知识串”。这一阶段的复习中,要防止简单的重复,避免面面俱到。应精讲多练,通过练习在实践中掌握。

  三。学法突出实用性和合作性,发挥学生的主动性。

  上复习课,单是老师讲学生听效果并不理想。新课标要求在教学中培养学生的自主学习能力,所以要动脑筋,交换教学的方式,调动学习主观能动性,让学生当学习的主人。z在复习过程中,可以用小组合作的方式,发挥优秀学生的带动作用,通过学生小组学习,一起归纳总结,一起分享学习的方法与成功的经验,一起完成老师布置的复习任务,这种方法很有效。

  我通常在复习中采用四人组,选取一名组长负责,通过听说的方法过关单词,基本句型这一关。老师再对中下生进行把关。这样老师可以减轻负担,更多精力放在复习其他项目上。

  当然,在最后阶段,重难点,易混淆,易出错知识点还应多复习指导和练习。另外,还要注意对学生英语能力的培养进行听,说,读,写全面训练,培养综合运用语言的能力。

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