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八年级的滋味作文

时间:2021-12-19 13:29:09 初二 我要投稿

【推荐】八年级的滋味作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的八年级的滋味作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】八年级的滋味作文4篇

八年级的滋味作文 篇1

  人生如酒,岁月如歌。小学六年即将结束了,同学们在紧张学习之余,有没有回想过我们这个班的过往难忘的时光呢?而我,却常常去怀念,品味过往那些美好的,点点滴滴的时光。

  六年,说长不长,说短不短,一转眼就在我们身边晃过。身为这班的班长,自然我也含有一颗特别难忘的心怡。每一次出黑板报,都特别把我累坏。有时,我会很抱怨,为什么一定要我办呢?我只是一名学生,学生不就只是学习就行,为什么还要做些超出学生应做事的范围呢?但一个月过去后,我可能再也帮不了老师出黑板报了!

  “有没有搞错啊你,整天不交作业!“作为班长,这句话似乎成了我的口头禅。我讨厌不交作业的同学,整天要我催他们交作业,浪费我的时间,甚至有时大声拆斥责他们。但一个月过去,不知我还能不能用这样的口吻和同学们说话呢?

  还记得那次校运会的拔河比赛吗?我们全班都一鼓作气,一定要为班争光。我们第一场就拔赢了对方,即使手都拔红了,同学却一点也不在乎,在欢呼第一场的胜利;但后来,我们实在没有力气了,就差那么一点点,输掉了。不过,那没有关系,我们赢得了友谊与团结心!

  你们还记得高老师吗?一位亲切可蔼的老师。她伴我们度过了四年的小学时光。那一次,我们闯了大祸,惹怒了钟老师。钟老师罚我们留堂,留到天也黑蒙蒙了。结果那时高老师出现了,她替我们说情,还教导我们。大家都看见,高老师眼红红的,眼眶里闪动着感人的泪光。同学们也惭愧地低下头!

  还有,那天语文老师有事赶不及回来上课,便吩咐我管同学们读书。有个同学便提议:“我们小声地玩,老师一回来,我们就赶紧读起书来!“只见语文老师一回来,同学们便机灵地朗朗地读起书来,都不用我这班长唠叨什么的。

  还有许多许多,那些精彩,令人难忘的“画面“;同学们,你也试着回味品尝一下吧!人非草木,六年以来,总有一份难以割舍的请缘,让你舍不得分离!

八年级的滋味作文 篇2

  我的童年是在家乡度过的,那童年的滋味就好像家乡糖人的滋味,甜蜜的味道令我久久不能忘怀。

  小时候的生活十分有趣,有时能从爷爷奶奶那里讨来一两个硬币,快乐便升级了。

  依稀记得那一天,我的口袋里有两元钱。我一路蹦蹦跳跳地来到小公园,口袋中的钱叮叮当当地唱着歌。在一条小巷子里,我看见了一位卖糖人儿的慈祥的老爷爷,他面前棒柱上插着用糖稀制成的奔腾的骏马、优雅的天鹅、威武的游龙……

  我从口袋中摸出一元钱,递给老爷爷,他接过钱,笑着指着面前的转盘:“转一个吧!”我拨弄着指针,让它转了起来。铁丝做成的针越过游龙,划过凤凰,停在了蝴蝶上。老爷爷望了一眼,又笑了。我嘟着嘴道:“可不可以加一元钱给我做个凤凰?”“小姑娘,自己转的才有意思。”说着,他伸出粗糙的手握起小钢勺舀了一勺黄褐色的冒着热气的糖稀,勺子稍稍倾斜,苍老的手抖着,移动着,勾勒出蝴蝶的翅膀、身体和触须的轮廓。那双手扬着,很快地抖动,便填补了翅膀的花纹。我心中暗暗赞叹那满是皱纹而苍老的手的灵活,同时想着这若是一只凤凰便更好了。

  最后,老爷爷左手从抽屉中取出一根竹签儿,又舀了几滴糖稀,涂抹在签儿的.顶端,把签儿糊在蝴蝶上,又用一个类似铲子的东西压了压,便取下来递给了我。

  我踮起脚尖接过糖人儿,舔了几口糖人儿,又不舍得再吃,再望着黄褐色的糖,又忍不住吮吸了几口。那甜蜜的味道留在口中,久久不散去,那么甜,那么甜……又不知过了多久,我再一次去了那条小巷,想再转一个糖人儿,却发现做糖人儿的老人已经不在那里了,而巷子里仿佛还回荡着他爽朗的笑声。

  后来,爸爸妈妈把我接去了南京,我甜蜜的童年也随着老爷爷一起逝去了。到现在,我在南京城中也吃过糖人儿,但那甜得发腻的味道却再也不能让我找回童年的滋味了。

八年级的滋味作文 篇3

  时间老人飞快的跑着,转眼,我就升至成为了八年级的学生,七年级的生活带给我太多的回忆,眷恋,天公作美,我们没有分班,重返学校时,我依旧看到了那一张张熟悉的笑脸,那一刻,我好高兴。

  八年级的生活是全新的,是奇妙的,是痛苦的,是快乐的,是惆怅的,是失望的,它就像一支画笔,在枯燥无味的白色的“生活”纸上,绘画出美妙绝伦的画,调制出最炫目的颜色,让你的生活充满活力;它也像一个高级化妆师,把原本丑陋无比的丑女“生活”进行“精心”地打扮,修眉,剪发。等一系列的活动,做好以后,再看看丑女“生活”,哇噻,你保证认不出她了,以为她是四大美女之首——西施,丑女,噢,不对,应该是美女“生活”彻底被改变了;它也像一个五味瓶,不只有甜和乐,还有酸,苦,辣,让你的生活连绵起伏,不再只有一种格调。

八年级的滋味作文 篇4

  回忆以往,天真中泛着傻气;看看现在,蓬勃中带着几分斗志;想想未来,自己是不是每天抱着书傻看?成长的滋味真不好说啊!

  想想原来。我到了幼儿园的年龄,本来在家说好了去的,可是看见一看那里:铁栅栏围着、大人们露出了“坏笑”……这跟爸爸妈妈说的一点也不一样啊!我顿时吓傻了,一屁股坐在了人行步道上。这一哭不要紧,竟把刚刚停止啜泣的孩子们都给带哭了!爸爸把我拉起来,跟我说了一些话,我不在大哭转而了啜泣。最后,我不得不开始了我的上学之路。四年后,幼儿园毕业了,上了小学,感觉好自豪。走在大街上想告诉全世界我一年级了!上小学了!刚进了小学校门,我好激动,那是,我猛然发现:我没有哭!

  这滋味真没法说。

  六年又过去,小学也毕业了。和相处了六年的同学也再见了,看看现在,上了中学,我感觉作业量加大。迈进了新的门槛又认识了新的老师同学每天捧着书看,提起笔写卷子,又和“X、Y、Z”“亲密接触”;和“A、B、C”做“好朋友”但我还是喜欢学习,认为那里有很多“待开发”的知识。而那些双休日,我也不当回事,也把纳入学习计划的范畴内,奔波在几个补习班中,乐此不彼。

  成长的滋味真是五味俱全啊!它是人生中不可缺少的调味品,让我的生活五彩缤纷。“哎,来喽!”“看看!瞧你干了什么?”唉!我又打翻了一个五味瓶!

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