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蚂蚁三年级作文

时间:2021-12-18 11:25:18 三年级 我要投稿

关于蚂蚁三年级作文锦集7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的蚂蚁三年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

关于蚂蚁三年级作文锦集7篇

蚂蚁三年级作文 篇1

  星期天,闲得无聊,我便一个人蹲在家门口的那棵大梧桐树下,看一群小蚂蚁们忙忙碌碌。

  蚂蚁们正围着一块肉骨头团团转,大概是在商议怎样才能把这么一个庞然大物弄回家吧!我见了,用手在骨头上一戳一弄,蚂蚁们以为发生世界大战了,吓得纷纷从骨头上撤下来,四处逃蹿。我乐得哈哈大笑。不一会儿,一切恢复了平静,蚂蚁们发现并没有什么敌情,又都镇定下来,迅速地排成一排,继续向着骨头进攻。我的兴致来了,又开始搞起了破坏。我冲着它们吐了一口口水,几只蚂蚁被困在了口水里,拼命挣扎。口水外的几只蚂蚁连忙伸出“手臂”去救同伴,几番折腾后,蚂蚁们终于脱险了。它们触角碰触角,像是在对话。我好像听到了这样的声音。被困的蚂蚁惊魂未定地拍拍胸口说:“唉呀,吓死宝宝了!”另外的蚂蚁安慰它:“别怕,有我们在呢!”“我们还是回洞里去吧!”于是它们转身向洞穴走去。

  等它们进洞后,又从远处匆匆走来一只蚂蚁,估计是一只侦察兵吧。我的脑海中出现了这样的画面。侦察兵蚂蚁跑进洞中,向坐在宝座上的蚁王报告:“报告大王,外面一切正常。”尊贵的蚁王点点头,向宝座下的一众蚁兵蚁将发号施令:“无外敌来犯,大家分头出发去寻找食物吧!”不一会儿,一队长长的蚂蚁队伍就从蚁洞鱼贯而出。这时的我良心发现,觉得自己刚才太坏了,我随意的一个动作给它们带来了这么多的麻烦。为了表达我的歉意,得帮它们一下。我跑回家,拿了几粒米饭,又跑回梧桐树下,把饭粒放到蚂蚁们的面前。蚂蚁队长嗅了嗅米饭,确定是食物后,兴奋地对边上的蚂蚁碰了碰触角,好像在说:“真是老天有眼,给我们这么多的食物。”它们搬起饭粒,吭哧吭哧地往回走了。

  晚上它们应该要开庆功宴了吧!我看着它们的队伍,高兴地想。

蚂蚁三年级作文 篇2

  我透过透明的容器观察两只蚂蚁:它们或许是刚来到这个地方,不熟悉周围的环境,在容器里不停的乱窜,还在瓶壁上爬来爬去,好像想离开这个地方。瞧!多有趣呀,两只蚂蚁因为走得太急,把头都撞在一起了。过了一会儿,它们好像渐渐习惯了环境,不再乱动了,而是静静地趴在一个角落里休息,但还是好奇地摆动着触角,像一个顽皮的小孩。

  这些蚂蚁还会在营养胶里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼着蚂蚁能快点挖出漂亮的隧道,每天放学就直奔房间里看两只蚂蚁的“挖掘进展”,可每次都失望而归——营养胶没有一点变化,还是老样子,蚂蚁们也照样趴在那个地方,懒洋洋地不动弹。两天过去了,还是毫无动静,我气得火冒三丈,差点把蚂蚁扔了。妈妈告诉我:“你没听说过吗?‘欲速则不达’,你再观察一段时间,它总会挖的。”于是我又等了两天,可还是老样子。我有点急了,到处寻找能让蚂蚁们快速挖隧道的“灵丹妙药”。有的同学说在营养胶的两侧戳两个约2。5米深的小洞,让蚂蚁顺着小洞爬进去,也有的同学说在小洞里滴一些蜂蜜,让蚂蚁闻到香味爬进去,可是都没有什么显著的效果,我还是决定顺其自然,让蚂蚁自己挖隧道。

  终于,我的努力得到了回报,在第四天早晨,蚂蚁终于挖隧道了,那时我高兴的心情是用什么话语也无法形容的。两只蚂蚁都在隧道里钻来钻去,在努力地工作着,那只大个子的蚂蚁在隧道里咬了一块营养胶后爬出隧道,把营养胶放在一个角落里就有继续工作了,可真是有趣。一个星期过去了,隧道已经挖了不少,纵横交错,充满了艺术感,真漂亮!

  蚂蚁,是一种多么神奇的小动物。仔细想来,我们人类不正缺少蚂蚁的这些精神吗?勤劳、团结、忠诚,是蚂蚁的天性,也是我们人类要像它们学习的呀。蚂蚁,在这几天里教给了我不少人生的道理……

蚂蚁三年级作文 篇3

  我记得星期六的一天,我在公园玩,无意中看到一只渺小的蚂蚁。

  那时我正在吃面包,掉了几块面包渣,我发现那只蚂蚁正在努力地搬掉下的面包渣,它一会儿在前面拉,一会儿在后面推,看着它那苯拙的样子,就让人捧腹大笑。过了一会儿,那只蚂蚁突然回了蚂蚁穴,我想:大概是放弃了吧。过了大约30分钟,一大群蚂蚁从蚂蚁穴里爬了出来,想把面包渣搬回蚂蚁穴去。

  刚开始还没有发现我,可是搬了一会儿,似乎发现了我,立刻爬回蚂蚁穴去。于是,我心中有疑问了:蚂蚁是靠什么告诉同伴有危险的呢?我决定做一个实验。

  我又把蚂蚁引了出来,用木板拍地,我兴奋的喊到:“这木板真好玩!”蚂蚁都走了,我却还在那儿玩木板。我意识到是自己把注意力放在了木板上,并没有把注意力放在蚂蚁的身上。

  我又决定重新做实验,这次,我把注意力放在蚂蚁的身上,我发现蚂蚁是靠头上的什么像天线一样的东西告诉对方的,我回家翻开了百科全书,发现蚂蚁头上那个是触角,可以给同伴通话。

  我可真高兴啊!知道了蚂蚁的触角是什么作用,同时也体会到了团结就是力量,我的收获可真大啊。

蚂蚁三年级作文 篇4

  今天,我们举办了一次童话节的红蚂蚁超市的义卖活动,人很多,非常热闹,你想知道是怎么样的吗?那就让我来告诉你吧!

  今天是星期六,我们上午上的是星期一的课,下午是红蚂蚁超市的义卖活动。在上午,我们的身体在课堂上,但心却不知不觉地飞到了下午的红蚂蚁超市去了。

  终于到下午了,红蚂蚁超市开始了,同学们都拿着东西往举办的场地走去,我们(我的小组)找到自己的摊位开始摆摊。

  “走过路过千万不要错过!”我卖力的吆喝着,希望可以找到很多的“客户”大驾光临“本店”。有人来了,我面带微笑迎接她们······

  “哇,好多客人!”“是啊,他们那是不是东西很好啊?”“那得赶紧去!”“嗯!”两位顾客说道。“我要抽奖、我也要抽奖、Metoo!”许多位客人说道。“一元一次!百分之一百中奖!”一下子好多客人被我招揽过来了。

  时间过得很快,转眼间就快结束了,我们开始使出了“必杀技”:“一块一块,全场一块!全场一块,清仓大甩卖!我和王睿琪一起喊道。红蚂蚁超市就在这样轰轰烈烈结束了!

  这次红蚂蚁超市可真有趣!

蚂蚁三年级作文 篇5

  12月7日上午,我去倒垃圾,看见小区的广场上有许多急急忙忙爬来爬去去寻找食物。因为昨晚做过语同里面有一篇作文叫《蚂蚁和蟋蟀》的作业,所以我产生了一个念头,捉几只蚂蚁观察观察。于是我就跑回家拿来一个盒子,捉了七只蚂蚁放进去,观察它们怎样活动。

  我拿起放大镜,全神贯注地观察起蚂蚁。蚂蚁失去了自由,拼命地挣扎,可还是无济于事。它们还用触角使劲地拍打着盒壁,好像在说:“救命!放我出去。”突然,我看见有两只蚂蚁在“摔跤”。蚂蚁用触角相互抵着,想把对方推倒。我目不转睛地盯着那两只蚂蚁。它们滚来滚去,不分上下……也许,它们在锻炼身体吧!

  有一只蚂蚁让我佩服得五体投地。它被我关起来,没有自由,心里很害怕。它想爬出这“悬崖峭壁”,蚂蚁东爬爬,西爬爬,爬上去,摔下来,爬上去,掉下来。逗得我哈哈大笑。可是它并没有放弃,又爬了几次,最终还是让它逃出去了。这种顽强、坚持不懈的精神值得我们学习。

  我想到了要夸夸蚂蚁的精神:

  蚂蚁虽小品质优,

  辛勤劳动不怕苦。

  性格坚强不言弃,

  生活不畏受挫折。

  团结协作目标明,

  坚持到底能胜利。

  平时工作积累多,

  快快乐乐过寒冬。

  蚂蚁精神值得赞,是我们学习的'好榜样。

蚂蚁三年级作文 篇6

  我在法布尔的著作《昆虫记》里看到过关于红蚂蚁的介绍:红蚂蚁从不喂养自己的幼仔,也从不自己找食物,而是到黑蚂蚁窝掠夺它们的幼虫,并强迫它们为自己照顾幼虫和捕猎,自己则坐享其成。

  今天,我在花园里的石凳下就亲眼目睹了红蚂蚁团伙强行抢劫黑蚂蚁窝的全过程。

  首先,一只只硕大的红蚂蚁从洞口如泉水般涌出,形成一条条弯弯曲曲的活动的红线,人站在几米开外都能看见。随后,“红线”队伍边前行边继续分列,兵分六路地包围住黑蚂蚁窝。这时,黑蚂蚁窝的主人仿佛也感受到了大兵压境的紧张气氛,洞口出现了几十只保卫家园的“壮士”,准备给嚣张的红蚂蚁大军当头一击。正当红蚂蚁的大军在洞口前成功“会师”时,几十只黑蚂蚁壮士抢得先机,向红蚂蚁喷射蚁酸,红蚂蚁顿时乱作一团,黑蚂蚁趁乱再冲进红蚂蚁群中拼命厮杀,打得红蚂蚁溃不成军,撤回洞穴。

  没多久,红蚂蚁又重整旗鼓,对黑蚂蚁窝进行了第二次袭击。第二次发动袭击的红蚂蚁明显比第一次数量多了很多,也谨慎了很多,不像第一次那样气势汹汹。这一次黑蚂蚁也派出了更多的蚁卫士,不过打了一次胜仗后,黑蚂蚁的队伍里出现了一些懒散的士兵,有些“不务正业”的蚁卫士甚至跑去找食物吃。

  第二次蚂蚁大战开始了!只见红蚂蚁好像潮水一样从四面八方涌向黑蚂蚁窝,势不可挡,而黑蚂蚁也不甘示弱,用屁股对着红蚂蚁,努力地喷着蚁酸。正当前线激烈交锋时,红蚂蚁从蚁穴调来了几座活动的“炮塔”——若干只蚂蚁像叠罗汉一样,最底层的蚂蚁数量最多,最上层的数量最少。几座“炮塔”紧紧地靠在了前线战斗的一排红蚂蚁后面,但黑蚂蚁并没有发现这些厉害的“武器”。就在这时,“炮塔”上的蚂蚁不约而同地冲了下来,借着高度优势越过了一排红蚂蚁和一排黑蚂蚁,径直冲进了黑蚂蚁窝。黑蚂蚁知道大事不妙,赶忙折回洞里抗击。黑蚂蚁情急之下居然放弃了对洞口的把守,红蚂蚁见阴谋得逞,马上大举进攻,杀入蚁穴里……过了一会儿,红蚂蚁军团从黑蚂蚁的洞穴里浩浩荡荡地出来了,凯旋的队伍里还多了很多黑蚂蚁宝宝,每只黑蚂蚁被五、六只红蚂蚁劫持着,可怜的黑蚂蚁宝宝将成为红蚂蚁的奴隶。

  红蚂蚁还真是又懒又霸道,不但自己不干活,还要让别人帮自己干活。所以,如果有一天,你看到有黑蚂蚁在红蚂蚁的洞穴里进进出出,不要觉得奇怪哦。

蚂蚁三年级作文 篇7

  大自然是我们的老师,它给人们启迪,给人们带来了聪明的才智和想象的空间。

  古时候,人们看到鱼儿在水里自由自在地游,就根据鱼的胸鳍发明了船和桨;人们看到鸟儿在天上飞,就发明了飞机,实现了人们飞向蓝天的愿望。

  大自然里有许许多多的奥秘,今天我也发现了一个小小的“秘密”,那就是蚂蚁搬家的奥秘。

  午饭过后,我们到院子里观察蚂蚁搬家。只见一只蚂蚁从洞口里出来,东张西望,似乎在看有没有什么庞大的东西。仿佛它发现没有什么庞大的东西,便呼唤同伴们把食物搬出来。我一看,就知道快要下雨了。我什么也不管,目不转睛地看着蚂蚁怎样搬家。蚂蚁的头上有一块白白的东西,我问爸爸,才知道头上白白的东西是食物,我又看见几只蚂蚁搬一块比蚂蚁大几十倍的食物。我感到莫名其妙,为什么几只蚂蚁能搬起这么重的东西呢?为什么蚂蚁不搬小的食物,而偏偏要搬比它还大几十倍或几百倍的食物呢……这一带连串的问题,弄得我头昏脑胀。我忍不住地问爸爸,爸爸说:“只要是团结起来,力量就会无比的大。例如:你们班和另一班拔河比赛,你们只有团结起来才能赢得这次比赛。为什么蚂蚁不搬小的食物,而要搬大的食物,是因为蚂蚁们想锻炼它们自己的身体啊!”我想:“如果每个人都会团结,就不会被外国人欺负。”

  没有大自然,就没有我们这个美丽的地球,让我们手拉手一起来保护大自然、保护地球吧。

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