精选生命四年级作文汇总七篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的生命四年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生命四年级作文 篇1
是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯！尽管他们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到滋润，但惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着现实该是多么严峻啊。于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出了倔强的生命，我们难道不应该为这倔强的生命喝彩吗？
而最为人惊叹的是，石缝间还生长着参天的古柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使大地充满生机。它们的躯干顽强地从石缝长出来，每长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋谢的针叶。有时，一株松柏的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗绳紧紧捆住，由此才能迎击狂风暴雨的侵袭，才能为自己占一片天地。
如果一切生命都不屑于去石缝间寻找立足的天地，那么世界上将会有大片的地方成为永远的死寂。飞鸟无处栖身，生命将要绝迹，如果一切生命都贪恋于黝黑的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力。在一代一代的繁衍中，变得愈加坚强哪？我不禁要为生命喝彩！
每个人都希望自己像温室里的花朵能够得到百般呵护，希望自己生命的历程一帆风顺。的确，顺境的生活总会让我们轻松，但不经历风雨怎能见得彩虹的绚丽？每一个生命都应该学会坚强，就像那石缝间倔强的生命。生命的本能是那么尊贵。生命有权辉煌绚丽，让我们为生命喝彩。
生命四年级作文 篇2
每一个生命都是世间的馈赠。善待生命，让世间多一份美好。
善待小狗
艳阳高照，头顶着蓝天白云，不时地，几只鸟儿在我的头顶放声高唱。阳光打在我的脸上，把我的脸映红了。
一只脏的看不出毛色流浪狗瘪着肚子趴在地上“呜呜”的叫着，我把火腿肠喂给它，那条可怜的小狗狼吞虎咽地吃着，那模样，仿佛生怕别人跟它抢似的，我微微一笑，心中开心了不少。
善待生命，让我心中多一点爱。
善待小猫
乌云密布，雷雨大作，豆大般的雨滴从空中蹦了下来，让人砸的无处可躲，行人们纷纷避雨。
一只幼小的猫被雨水打的浑身湿透，吓得瑟瑟发抖、动弹不得，只得发出微弱的“喵--喵--”声。我抱起那只猫在雨中奔跑，伞挡在我的头上，怀中的猫没有那么害怕了，依偎在我的身上，我的衣服被猫儿身上的水沾湿了，猫儿看向我的眼眸中带有感激。
善待生命，世界会多一份美好阳光。
善待小鸟
晴空万里，微风轻抚，柳树的枝条随之舞动，树叶发出“沙沙”的声响，一切都显得那么美好，然而有人在破坏……
树枝上的麻雀正在高唱，它丝毫没有觉察到在它背后一个叔叔用弹弓已经瞄准它，我急忙上前制止，我义愤填膺地说：“叔叔，鸟儿是我们的朋友……”，叔叔转身离去，鸟儿则受惊地仓惶离去。
善待生命，从你我做起，让生命焕发出他最大的光彩！
生命四年级作文 篇3
在我亲爱的爷爷去世之前，我并没有想过，也并不懂得生命的意义和价值是一个怎样的话题。
我爷爷的离世，让我深刻的懂得了生命的可贵，已经活着的意义。关于生命这一个话题，其实远远要比我们想象中的要沉重。现在的我不仅懂得了活着的意义，生命的价值，更明白了珍爱生命的可贵，创造生命价值的意义。年幼的我无法说明生命到底是什么，然而我却能说出它像什么。
如果问我生命像什么，那么我会说生命像一面镜子。
我们若是对他皱眉，他只会回我们以皱眉，我们若是对他微笑，他同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的精神去对待他，他会变的更加精彩，更加绚丽多姿。要是以消极颓废的态度对待他，他只会变得更加黯淡，更加坎坷。然而，我不能说生命中的种种磨难就是痛苦的，有时候，痛苦也是一种幸福，一种快乐，只要能够用乐观积极的态度去对待生命，去对待生命中的每一件事。
如果问我生命像什么，那么我会说生命像一缕温暖的阳光。
在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。然而，这需要我们有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。
其实，生命也像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程，我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。
生命四年级作文 篇4
生命到底是什么呢？
我从书上看到这样一件事，一个人举着一张20元问有谁要，立刻有人举手了，20元被揉成一个纸团，还是有人举手，那个人还把钱扔到肮脏的地板上，还踩了几脚，纸钱已经脏兮兮，皱巴巴的，而且还有许多破洞，可还有人举着手。如果把钱看作生命，生命残缺了，生命肮脏了，但它还是生命，只要还有生命存在，只要还有一点可能，只要还有一线希望，只要还有一丝力气，奇迹就可能发生！
有一只蚂蚁爬到了桌子上，我把它弹到了“万丈深渊”的底部，它摔断了腿，虽然它已经精疲力竭了，浑身疼痛，但它还是拖着身体，爬走了。还有一次，我看见一只蚂蚁在爬墙，它一次又一次地尝试，可是每次都是爬了一些，又掉到墙底，一次又一次尝试，得到的却是一次又一次地失败，失败乃成功之母，我把它放到了墙顶上。
小小的蚂蚁，坚持不懈，一次又一次地尝试，小小的蚂蚁都有这样的精神，我们还有什么理由不坚持下去呢？
生命四年级作文 篇5
海伦凯勒、贝多芬、张海迪还有······这些残疾人只要放弃生命，不就一切全部一了百了了吗?但是他们没有，因为他们对生命拥有着无上的热爱，无上的敬佩，无上的珍惜。正因为这样，所以他们坚持下去，获得了人们的赞叹。但是对大家赞叹的并不仅仅是不他们的艺术多好啦，奉献多大啦，知识渊博啦，荣誉多啦······还赞叹了他们的，却是对生命的热爱。有一次，我与家人外出旅游，走着走着。一个瘸一只腿的乞丐可怜巴巴地走过来乞讨，我心疼他，让父母给了他几元，但是我就有个问题不懂：一个人失去腿，为什么还要坚持呢?回到旅馆我还在想，这时我一时想通了，他是热爱他的生命，喜爱他的生命才这样的。我的心顿时被惊叹了!“真棒!”我从内心喊了出来。我想：“一个乞丐，他什么都没有，但他有一个生命，他热爱自己的生命，他才能撑到现在。”我问题融化了，终于明白了。而我的心，又被惊叹了。
生命四年级作文 篇6
在我们生活中，有许许多多热爱生命的人，他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的.生命充满光彩，我对他们充满敬佩。如：辛勤培育我们的老师，勤学上进的同学，治病救人的医生、护士，救灾灭火的消防官兵，忠于职守的警察叔叔、、、、、、在我的身边，也有这样一个热爱生命的人，她就是我现在的班主任——陈老师。
老师的崇高，是因为老师无私地传授着自己的知识；老师的伟大，是因为老师呕心沥血地工作。老师就像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像指南针，没有它，我将迷失方向。陈老师是一个热爱生命的人，她给予我知识，让我在知识的梦园中遨翔。有一次，我鼓号队训练完，已经是6点多了，我到办公室放作业，看见陈老师正在批改练习本。我想：这不已经是老师的下班时间了吗？她不是要回家休息了吗？今天下午她连续上了三节课呀！看着她忙碌的身影，我就知道她是一个热爱工作、热爱生命的人。
还有一次，陈老师让我找她谈话。她第一次批评了我，陈老师对我说：“这次语文正测连90分也不上，有没有想过原因呢？你做事开始马虎了，要是养成了一种习惯，就很能成功了，‘业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随’。”“哦。”“你是老师心目中的好学生，可不能让我失望。”老师的一番教育，让我受益。我下定决心，做一个做事认真的好学生，不和“随便”交朋友。不久，我的成绩又提高了。这可得感谢老师，要不是她热爱着她的工作，热爱她的学生，我能和“随便”绝交吗？成绩能提高吗？
虽然许多人都认为残疾人不自暴自弃，就是一个热爱生命的人，但我还觉得热爱工作的人，也能让自己活得更加光彩有力。陈老师在自己平凡的岗位上，给我们创造美好的学习环境，难道这不是她对生命的热爱吗?
生命四年级作文 篇7
生命，一个熟悉而又陌生的词，又渺小，又宝贵，直到经历着一件事我才明白了生命的意义。
，妈妈带我去买鱼，当妈妈选中了一条大鱼的时候，卖鱼的便给妈妈捞了出来。那条鱼不停的挣扎着，仿佛要逃脱，终于，功夫不负有心人，那条鱼跳了出来，卖鱼的人并没有慌张，而是娴熟地卷起袖子，抓起鱼就放进了袋子里。
晚上吃饭的时候，我问妈妈：“那条鱼为什么要用力逃脱？”妈妈对我说：“它是为了自由而逃出去的。”爸爸有插了一句：“还可能是为了家人。”
通过这件事我明白了生命不只是为了自由，还应该为了家人，相比之下，这条鱼比那些因赌博或抢钱、吸毒让自己坐牢，而令家人牵挂的人强多了。
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