我要投稿 投诉建议

小学五年级军训作文

时间:2021-11-22 10:13:13 五年级 我要投稿

实用的小学五年级军训作文三篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的小学五年级军训作文3篇,欢迎阅读与收藏。

实用的小学五年级军训作文三篇

小学五年级军训作文 篇1

  4月8日这一天,我们饮马井巷小学和抚宁巷小学,全体五年级同学一起去了上城区少年军校总校。进行了长达五天四夜的军训生活。

  在这次的军训中,令我印象的就是“苹果的诱惑”和“紧急集合”了。

  我先说说“苹果的诱惑”吧。那是刚到军校的第一天。我们吃了午饭后,进行了“长途拉链”,老师给我们每人发了一个苹果。告诉我吗:这次要走十二公里的路,路上不能喝水。但每人有个苹果,这个苹果就是来考验我们毅力的。大部队出发到了凤凰山,在途中我们看见了“十八罗汉”的雕像,举行了“挖地雷”的比赛。走到半路,我们都饥渴难耐,纷纷拿出了那个苹果。我看着苹果,咽了口唾沫,心想不能给学校丢脸,就又把苹果放进了口袋里。终于,最后我们走完了十二公里,回到了军校。结果我们两校中没有一个人把苹果吃了呢!

  第三个晚上是“紧急集合”。那天因事先听同学说过,所以整个晚上都没睡,在九点三十分左右紧急集合的铃响了。我们立刻起来,迅速的穿上了军服,跑下了楼,到训练场上集合。紧急集合后,我又睡不着了,在床上翻来覆去的乱动。此时,耳边又传来了姜孺菁的呼噜声,这更使我睡不着了。结果呢,可想而知,第二天,我半点精神没有。

小学五年级军训作文 篇2

  星期三到了,我们学校让我们去参加一次军训也叫社会实践活动。这一次军训的时间在3月11日至3月14日,活动地点是深圳市龙岗区园山青少年活动基地。

  到了活动地点是深圳市龙岗区园山青少年活动基地,教官教我们怎样穿上一套精美的迷彩服。穿上了一套精美的迷彩服,我就从一个学生变成了一个军营里的一名小战士。换好了服装,教官就开始教我们站军姿是怎么站的,原来军姿的双脚是一个60度的角,双手并拢展开,贴在裤线两边。

  中午到了,该吃中饭了,教官把我们领到餐厅门口说:“只要进了餐厅,你就从一个战士变成了一个哑巴,否则你们就没得吃饭了。”我们个个说:“知道了。”然后就陆续的进了餐厅。进了餐厅后,我还是听见了一些人在讲话,教官就让我们在餐厅里站着。大约站了半个小时,教官才让我们吃饭。

  到了晚上四点左右,我们就开始野炊了。炒菜的人炒完了菜,就把菜放在桌子上了。教官把饭放在桌子上又说:“吃饭的规矩还是一样的,不能讲话。”这一次没有一个人讲话了,好像一根针掉下来都听得见。应该是受了中午的教训吧!

  就这样,我们在军营里过了两天。到了第三天,也就是最后一天也是最有意义的一天。因为在结营仪式上,教官的领导请来了宋老师,宋老师在每个班里选出了两领袖来为我们接受到错的惩罚也就是错的责任,我们个个都哭了。老师的话,也让我的母亲哭了。

  你们说这样的军训有意义吗?我觉得太有意义了。你们说呢?

小学五年级军训作文 篇3

  短短的五天结束了,却给我留下了难忘的回味。这次的入学教育,带个我太多太多的感悟,足够我受用一生,留作纪念。

  操场上太阳照得茂密的大树垂头丧气,太阳光无情的将矛头直指我们,那汹汹的来势又岂是薄薄的云盾可以阻挡的?同学们已是汗流浃背。

  “吃得苦中苦,方为人上人。”烈日下的入学教育,是与酷暑前所未有的博弈,更是一种自我的超越,“只要坚持,就没有不可能!”挥汗如雨中,我第一次感悟到运动精神的真正内涵,体会到挑战自我极限的快乐!

  从小学到中学,这是一个大飞跃。我们也在这几天的训练和实践教育中,逐渐的`改变自己的心态!一日常规,让我们明确了一天里的行为规范;安全教育,培养了我们的安全意识;尊师要求,让我们学会了感恩;学科指导,为我们指点迷津解决问题……在班主任老师的教导下,我们开始逐步向一名优秀的中学生进发,也许,我们还未做到最好,但我们一定会努力!我们一定会踏着市北初前任前行的方向奋力拼搏,努力用自己的智慧与才学为学校添砖加瓦,不枉头上“市北人”的名号!

  有耕耘就一定会有收获,也许不是今天,但一定在不远的将来!

  感谢校长的教诲,让我们有了前进的目标;感谢老师的策划和组织,让我们有了磨练的场所和机会,我们会以此为新的起点,带着这五天积累的精神财富出发——去攀登自己的高峰!

【实用的小学五年级军训作文三篇】相关文章:

1.【实用】小学五年级军训作文4篇

2.【实用】小学五年级军训作文四篇

3.小学五年级的军训作文

4.小学五年级军训作文

5.【实用】军训五年级的作文4篇

6.实用的五年级军训作文7篇

7.实用的五年级军训作文10篇

8.实用的五年级军训作文四篇