【必备】五年级优秀作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的五年级优秀作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级优秀作文 篇1
我的智慧校园天地间，最引人的春色乃桃李。
日月下，极耀眼的地方数学校。
我们在花开的日子走进了这个校园。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进中学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
刚进入学校的时候是夏末，偶尔会下雨，这是我就站在栏杆边上看着雨中的校园，品味雨中的校园，将会别有一番情趣，我爱夏雨，更爱雨中的校园，雨水，会让人感到清新，宁静。夏日，校园处处苍翠，绿荫点点，柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞，遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下，顿时感到丝丝清爽，阳光透过树叶的缝隙，投射到地面上来，点点阳光，微风拂过，光点也跟着摇曳，如同个个精灵，煞是美丽。夏天的天气多变，一会儿下雨，一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候，我总会来到操场，漫步树木花草之间，张开双臂，迎接来自上天的精灵——雨珠，远望过去，教学大楼笼罩在烟雨之中，还有花朵的斑斑点点，也都依稀可见，嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清气爽，飘然欲飞。我爱我的校园，诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中，学习知识。美丽的校园，只会让我留下美好的回忆，忘记忧愁，烦恼。我爱你，可爱的校园。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的校园环境中健康地成长。
五年级优秀作文 篇2
“最美不过夕阳红，温馨又从容。夕阳是陈年的酒，夕阳是迟到的爱”这是一首唱爷爷奶奶，外公外婆的歌，他们抚养了爸爸妈妈，又牵起了我们的小手。他们慈祥又可爱，像老顽童一样，在我们的童年里留下了串串笑声，让我们难以忘怀。
我的爷爷已经年近古稀了，虽然饱经风霜的脸上爬满了皱纹，但是爷爷的身体还很硬朗。他带着一副老花镜，看起来就像个很有学问的老者。爷爷退休在家，按理说该享清福了，可他老人家就是闲不住，每天都要跟妈妈抢着做家务，还自告奋勇的来照顾我的日常生活。爷爷也有自己的兴趣爱好，他喜欢听戏曲、唱戏曲，还喜欢下象棋，看报纸等等。
爷爷的为人也很好，对谁都很大方，唯独对自己很‘小气’，说到他的‘小气’这里还有个小故事呢! 记得有一次爷爷一大早去外地办事，办完事后，爷爷肚子饿了，他就想找家店吃饭，可进到一家面馆里一看菜单，哇，一碗面要12块钱，爷爷就放下菜单立马掉头就走。爷爷硬是走了四条街找了一家卖馒头、包子店，买了两个馒头，就这样打发了自己的肚子。爷爷不是没有钱，可他就是舍不得给自己花钱。有时候我常会说爷爷，可爷爷给我的回答永远是：勤俭是美德。是啊，这就是爷爷的品质。
“莫道桑榆晚，红霞尚满天”望着爷爷那慈祥的笑容，我肃然起敬。我发誓，我一定要向爷爷学习，做个品格高尚的人。
五年级优秀作文 篇3
清明节，我们应该去扫墓的，可是，我还太小。一个人在家里也照顾不好自己，妈妈只好把二姐姐留下来照顾我。我好开心啊！因为我最喜欢和二姐姐在一起了。不过，去干什么好呢？对了，我和姐姐去踏青吧！既可以娱乐又可以锻炼身体！呵呵，好高兴啊!不跟你说了！我要去准备东西了！
我们来到了公园，呵呵！好漂亮啊！我和姐姐还比赛跑步呢！我和姐姐玩累的时候，突然，一只猫咪跑到我的身边，好可爱哦！摸着小猫咪的手好舒服呀！我好喜欢哦！我躺在草地上，拿起了高尔基写的【童年】，现在想起来，童年其实就在我的身边呀！公园有许多我不知道的花花草草。小花五颜六色的，像一团彩色的云朵镶嵌在绿色的天空，美极了!小草嫩嫩的绿，覆盖着整片绿地，仿佛地球上只有绿色......
我们在这美好的`世界里怎么可以饿着肚子呢!我和姐姐找到了一家便当店，我们就坐下来吃了，我点了红烧鸡吃饭，真好吃！姐姐却点了土豆排骨饭，我们的菜互相吃，味道还挺好吃的而且不贵，真的满划算的。吃完后，我们的肚子鼓的大大的，快要撑破了......
填饱肚子后，我们应该干点什么呢？走着走着，我们来到了——鸽子的居住地，呵呵!全是鸽子，姐姐买来一包鸽子的粮食，准备给鸽子吃，我也买了一包。鸽子们的眼睛一直可怜巴巴地盯着我，好像在呼唤我，让我快给它们一些吃的。我把吃的扔过去，还没掉地上，有几只鸽子就飞起来抢着吃了，看着它们吃的津津有味的，我觉得好幸福，好激动啊！甚至有一只鸽子飞到了我的肩膀上呢！
今天，我和姐姐度过了开心的一天！
五年级优秀作文 篇4
今天，我到学校已经7：20了。过了一会儿，赵老师就来了，7:30正好是检查早读课的时间，本来应该是收作业本的时候了。值日生一来，赵老师就喊：“停了，停了，赶紧去读书，不然值日生又扣我们班的分了。行为规范班级这个称号就没有了。”我们只好乖乖地读书。可是过了一会儿，赵老师说：“刚才值日生扣我们班分了，包瑞珅你去问一下是怎么回事?”
“因为我们班读书声音小了。”“哦，回去吧!”“听到了没有，同学们，声音小了，有些人根本就没有读，在那里发呆。”
下午做眼保健操的时候，听到赵老师在那里说到：“值日生又扣我们班的分数了，包瑞珅你再去问一下值日生是怎么回事?”
“有些人没有认真做，所以我们班被扣了分。”下课了，赵老师生气地说：“早读课的时候，你们听到了八班的读书声音了没有，你们的声音就不能再大点了吗?眼保健操对你们视力是有帮助的，也不认真做!”
唉，如果我们每个人都认真读，认真做了，就不会发生让赵老师生气和扣分的事了，真伤心。
五年级优秀作文 篇5
傍晚的天空，红扑扑的，像天空害羞的笑脸、像散发清香的大红花、像地球美丽的红裙子.....呵呵，真美！让我不禁想起了一句诗：“女郎剪下鸳鸯锦，将向中流定晚霞。”.....
当我写完数学作业不禁意抬头看了看天空，顿时愣住了：好美啊，红红的，真的好富有诗意啊！我惊喜地叫道：“妈妈妈妈，快看，晚霞、晚霞！真漂亮！”妈妈连忙赶来啊，笑着对我说：“真的很美，那么可以用你更美的文笔把它写出来吗？”我激动地点了点头。埋下头来接着默写古诗。
“啊！终于默完了！”我懒洋洋地甩了甩手，抬起头看了看天空：红色似乎消去了不少，只剩下点点红霞，像地球阿姨的红围巾，飘飘悠悠地围在她的脖子上。我笑了笑，再次完成我的作业任务....
写完了所有的作业，再抬头的时候，已经没有了任何红色，暗暗地蓝色挂在天空，令人有些压抑。我双手托住下巴，心里默默的想：再美好、完美的东西，也只是昙花一现，不能永远留住，如果可以永远留住，那该多好啊....
霞之所以那么美丽，还有一部分原因是她的善良和慷慨。还有一个传说呢：从前，霞只是白色的，还是王母娘娘赐给了霞色彩。但是，那色彩并不美丽，必须要霞自己去争得她的耀眼。
这时，石榴花也出来找颜色，可是很久都没找到，急地哭了起来，霞连忙安慰她：“不哭不哭，我把我的颜色分给你一些吧！”于是，石榴花有了火红色，开出了最美丽鲜艳的花朵，她把她的鲜艳耀眼，大部分都给了霞，霞感激地说：“谢谢谢谢！”石榴花谦虚地笑笑，说：“是你的善良和慷慨打动了我，再说你也帮助过我.....”
霞还是温和地笑笑
你们知道了吧，霞之所以那么鲜艳，不仅仅因为她的颜色，还因为她的善良。
霞真的很美，很耀眼.....
五年级优秀作文 篇6
天空飘起了蒙蒙的细雨，雨轻轻落在一朵枯黄的花上。
雨说：“你要凋谢了么？”
黄花笑着说：“是啊。”
雨问：“你的生命要结束了，为何要笑？“
黄花“因为我开放过，我曾经引来小虫们为果实传粉，这是我的价值所在。”
雨说：“现在你没你所谓价值了，所以你被树抛弃了。”
黄花：“算是吧，我做到了我所应做到的一切，我的凋落只会让更多的花开放。”
雨说：“然后她们都凋落了。”
黄花：“花开花落是自然规律。你们雨也是一样呀，你们会融入土壤，然后就销声匿迹了，对么？”
雨答：“那是我的使命”
风吹来，黄花落到地上，雨融入土壤。
就要消失的雨问：“后悔吗？”
黄花：“无悔。”
雨：“我也是。”
雨依然飘落，树上几十个花骨朵正含苞欲放。
五年级优秀作文 篇7
谚语中有一句话：“缩头乌龟！”我吃是吃过乌龟，但是却没见过乌龟活动时的样子，是否像谚语中说的那样经常缩头呢？于是我就买了两只小乌龟来观察。
乌龟的壳比较圆，上面有一块一块的条纹，大小不一，数来数去，任何时候都是十三块。在圆圆的龟壳四个方向伸出四条腿，两条前腿之间伸出头，后腿之间伸出一条短短的只有几厘米长的尾巴。
它平时不怎么爱动，每当我把饲料放进去的时候就一动不动，好像怕发生什么可怕的事似的。就算是我走开了，它也不吃饲料，如果吃也只吃一点点，吃一下，吐一下，知道完全把饲料吃到为止。我怕乌龟饿着，就让妈妈从前门的湖里弄些小鱼来给乌龟吃。一看到小鱼，乌龟就“大开杀戒”，先是一动不动，等到鱼放松了警惕，突然来个“网鱼法”，慢慢地把鱼兜起来，兜到鱼缸的角落时，突然伸出嘴，把鱼吃了下去；或者，呆在那里一动不动，当鱼呆在面前的时候，忽然飞快地伸出嘴，把鱼吃了下去。
最有趣的是它缩头的时候，平常它不缩头，但是我一向它伸出手，它就把头缩了进去，把腿都露在外面，然后进行狂妄的挣扎。
哦，原来是因为乌龟胆小怕事，慌慌张张，人们才用“缩头乌龟”这一句话来骂那些胆小怕事，做事慌慌张张，在关键时刻不会运用头脑，慌了神的那种人。
五年级优秀作文 篇8
一天上午，门前来了一位补鞋匠，他边走边吆喝：“补哟一补鞋子！”听到吃喝的爸爸对妈妈说：“把我那双胶鞋拿去补一补。”“鞋子破成那样子。补了有啥用！秋后再买一双吧。”妈妈慷慨大方。而爸爸似乎觉得扔掉了可惜，还是坚持拿去补了。
过了好一会儿，等我跳完像皮筋，鞋子也补好了。爸爸正在做菜，脱不开身，递了个眼色给妈妈，意思叫她看看鞋补得怎么样，去付钱。妈妈拿过鞋，看来半天。摸摸鞋帮。抠抠鞋底。然后问：“多少钱？”“一元五角。和那位男同志讲好的。”“买一双才多少钱！”妈妈抢白着说，嘟哝着不愿意给。只见妈妈在袋里摸了半天。数了一沓零票，要塞给补鞋师傅。那师傅不让，最后讨价还价，给了一元三角。爸爸见门前发生争执，跑过来要给钱，阿妹妹大声喝住爸爸。补鞋匠看了看，无可奈何地收拾担子，也就走了。
过了一会儿，老师博又回来了。我们都围上去问道：“老师傅。你丢掉什么了吗？”“不，是有张五角钱的没有角，不能用。”他说着，又敲开了我家的门，找妈妈换钱。
我们跟了进去，只见妈妈说：“这又不是我家造的，还不是人家给我的！”爸爸说：算了，算了。”说着拿出五角钱。给了鞋匠。这时，妈妈与爸爸又争执起来。我听着爸爸妈妈的争吵，当时就跑开了。
补双鞋是一件小事，说好给一元五角，妈妈只给了一元三角，还趁着鞋匠不注意，塞进去一张无角的钱，妈妈实在太不应该了，但是这个看法我至今不敢说出来。
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