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八年级作文300字

时间:2021-10-17 09:04:13 初二 我要投稿

八年级作文300字锦集4篇

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的八年级作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

八年级作文300字锦集4篇

八年级作文300字 篇1

  20xx年3月18日星期一小雨

  我好想死啊。无错,我又拉阿妈闹左交。所谓爱的越深伤得越深。阿妈一直系我最尊敬噶人,我同时尊敬距又惊距。我真系好爱距,次次拉距闹交,虽然闹到好犀利,但系系我心里我从未咒过距死,今次又不例外,可想言之我系几尊敬几爱距。但系距就唔系感样,距憎我!距恨不得我去死!呢点距从未否认过。

  我就唔知啦,点解同样系人女,我噶遭遇会系感惨呢?我唔明,真系唔明。距成日讲:如果你当初投个好胎,你就唔会好似宜家感。阿妈啊,我好想拉你讲一句:我唔后悔投错胎,真系唔后悔。我知你后悔啊嘛,你后悔生左我落来啊嘛。你早知系感,不如一生我出来就杀死我,唔使我宜家系到受罪(成日比你闹)。我真系好辛苦真系好累,我好想用一世噶时间来休息!我从未感累过,我好想用死来结束呢了一切!呵!我知你唔愿意,你惊我死左,第日无人比钱你养老啊嘛,呵呵,我就知!放心啦,我下世会做牛做马来报答你咖。呢点你可以放心,我保证让!!

  阿爸中系到拍门。爸爸真系好多谢你,世上只有爸爸好。下世我中要做你女,做你女好幸福。

八年级作文300字 篇2

  “滴嗒,嘀嗒……”石英钟的秒钟马不停地不知转了多少个轮回,它每转一圈我们的心就会条件反射地跳一下,隐隐地有种莫名的紧张,但是这种无法逃脱的紧张却又是那么的真实,让人无可奈何。心每跳一下,心里就会有个声音在叹息:唉,近了!近了!

  这种感觉不是无中生有来的,这种紧张,被即将到来的期末考试笼罩得无法透气,将要窒息。是的,这时每一秒的流逝都将有一个分数的代价。考试后的喜、悲,是笑容抑或眼泪,都为我们引上一条道路,道路中有一条不见边的大河,河上有独木桥,一个人走上都会摇曳不定,但我们这么多人只能无奈地走上这不知归路的路口,遥望,遥望,一切似乎望眼欲穿却又毫不留想象,我们只能跑,拼命跑,抢先到达河对岸。

  跑,拼命跑!

  此时没有人知道我们的心里在想什么,一切的人——包括自己都想在这场不知胜负的比赛中胜利,所以只能紧张地看着时间进行倒计时,即使是在这场“比赛”中出线,努力,努力,耗尽力量也在所不惜!

  时钟又开始了倒计时,你听:“嘀嗒,嘀嗒……”

八年级作文300字 篇3

  看见立在一旁湿漉漉的雨伞,屋外倾盆而下的雨,打开了我飞扬的思绪。

  伞,在雨天为人遮雨;伞,在热天为人遮阳。而当天气正好的时候,它却默默地伫立在一旁,安静而祥和。我知道,伞是美丽的。它在人们需要它的时候,挺身而出,在人们用不着它的时候,有乖巧地立在狭窄的角落。

  我不是想一昧地赞美伞,只是觉得,如今的社会,有几个人又真正地像伞那样无私奉献呢?不说别人,连我自己也没能作到这点。现实生活中,不多了吧?

  伞就是这样,简单快乐地看透世俗人生,付出时,并不求有多大的回报。没有人回更多得去在意它,它不要求要有惊天动地的宏伟壮举,只是在天气不好的时候,会第一个想起它。

  当它破旧时,你定会毫不犹豫地将伞送入垃圾桶。此时,伞的一生也就结束了。但终会有第二代,第三代的伞去继续工作。他们就是这样,一代接着一代。

  当你撑开雨中的那把伞时,愿你能想起它的奉献。

八年级作文300字 篇4

  一、确定主题:赞扬小人物的高尚品格,如善良、淳朴、坚韧、宽厚、勤劳、自尊等等,表达自己的同情、感激、学习的思想感情。

  二、搜集选取材料

  1、列举小人物

  摆小摊的、扫大街的、捡破烂的、耍把戏的、讨饭的、卖艺的、送水送牛奶的、拉板车的、当保姆的、擦鞋补鞋的'、修自行车的等等。

  2、选取自己最熟悉的,有直接关联的、感受到他的关心与帮助的人物。不要选书上、电视里看到的。

  3、选一个人,集中写好一个人。

  三、叙述事件、描写人物

  1、描写人物的外貌,突出他的丑陋、可怖或一般,注意写长相、衣着、神情。

  2、写一些他的不太好的习惯或行为。如说话粗俗、不讲卫生等。

  3、重点叙述描写他关心帮助我的一两件事情。

  事情发生的时间、地点、环境要写清楚,越清楚越能表现印象深刻。

  我遇到的困难要适当渲染,突出他的关心帮助是雪中送炭,特别可贵。

  他关心帮助我付出的代价要交代清楚,代价越大,越能体现他的热情无私。

  我的感受要有前后对比,前面孤独、忧愁、哀伤、无助、绝望等,后面温暖、积极、喜悦、乐观等。

  我对他的态度前后要有对比,前面歧视、漠视、厌恶等,后面感激、赞扬、敬佩,学习等。

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