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失落六年级作文

时间:2022-05-28 22:42:48 六年级 我要投稿
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失落六年级作文

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的失落六年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

失落六年级作文

失落六年级作文1

  天气晴朗,云层后的太阳为大地撒上了一层薄薄的金粉。

  我们终于迎来了盼望已久的武术操比赛,训练了近一个半月的时间,终于将要在今天大展身手。

  备场时,我目光轻扫过班级:整齐的校服,精致的妆容,更衬出我们的神采奕奕,自信满满。短短几分钟备场,同学们没有丝毫松懈,都悄悄地随着音乐声练习动作。“11组一号班级入场!”听到号令,我们的神经立刻绷起来,紧盯着前面同学的后脑勺,目光不敢挪动一寸。体委铿锵有力的口号声让每一位同学都卯足了劲儿,都在心里暗暗的为自己加油。“立正!向左转!”体委的口号尾声略颤,额头上布满了细密的.汗珠。看得出,他也十分紧张,生害怕报错一个口令,使得班级扣分。散开立正后,耳边又响起了熟悉的节奏,我目视前方,目光坚定,连平时微微驼下的背这时也用力挺起,手臂伸直,每一个动作都用心做到标准有力。我深知,每个同学都为这次比赛付出了很多的汗水,都渴望为班级争光,让班级得到名次,所以我更不能拖大家的后腿。

  动作整齐划一,口号嘹亮震天,达到最好状态。就这样,一直保持到最后一声锣响消失,我们步伐整齐走下场去,悄悄的吐了一口气。然而紧张的心情依然不能放松下来——期待公布名次的时刻。公布名次无疑是最让人紧张与兴奋的时刻了,听到别的班级传来一阵又一阵的欢呼声,我们只能沉下心绪,静静的等待着一等奖的班级。“B8……B4!”哇,B4!我们立刻欢呼起来,有的同学还挥舞着校旗表达喜悦之情。可当一等奖的名单重申时,我们才听清是“D4”,心情一下掉到了冰点,失落的情绪漫溢心间,向四周扩散,心越来越沉,坠入不可知的深渊……原以为我们的努力与付出得到了认可,谁知,命运却跟我们开了个大玩笑,空欢喜一场……

  失落,失落,失落!失落来源于没有被肯定,更来源于好似拥有的东西却瞬间被他人夺走。后来,班主任徐老师的一番话,让我们失落的情绪慢慢平复下来,进而转变成一种内在的力量,激励我们前行,做最好的自己,全方位的展现出优秀的班风班貌。这,无关名次!

失落六年级作文2

  那天下午,我,失落了……

  事情的经过要从唐老师改听写本讲起:

  上课铃声响了,唐老师夹着听写本和作文本走进教室,让我们抄作文。我用迅雷不及掩耳之势抄好了作文,我开始看唐老师改作文。第一小组有不少一百分。改到我们第二组时,我看到第一个就是我,我的眼睛随着老师的笔尖移动,当见到我是一百分时,我心里的一块大石头落到了地上,我长长地吐了一口气,也把吊到嗓子眼的心又吞了回去,我有点激动了。可是命运之神又将厄运之杖打在了我身上了,这一下,我差点吐血——老师让第一组的人检查我们的`听写,检查完时,好友赵益铭用山东话夹点四川音的土话对我说:“你这题儿错咧!”他话音未落,我就两眼一黑,仿佛晴天霹雳一般,赵益铭用四川话对语文老师说:“他这题儿泻(写)地(的)毒(不)豆(对)!”原来我因为粗心,我把“道德品格”写成“思想品德”,老师说:“对对对”,将那“100”分后面又加了个“-1”,就像在我心上划了一道痕。听写本发来下后,我看着那老师后加的“-1”,我觉得我的心在滴血,我恨不得掘地三尺。下课了,我悔恨地锤着大腿,懊恼自己。赵益铭过来说:“兄弟,撕名牌吗?”我带着哭腔说:“不去,没心情。”赵益铭见了,问道:“是不是被我发现了那错误,100分没有了?”我点点头,赵益铭说:“你不能为了一个小小的听写错误还伤心懊恼,考不好我们不该悲观消沉,而是学会面对错误,改正错误。”

  赵益铭平常不怎么发言,口才竟然这么好,听了他的话我茅塞顿开,如拨云见日。很快我就调整了心态,认真的分析错误的原因,并且牢牢记住,下次不再犯同样类似的错误。

  虽然这次本来已经到手的100分,后来变成了99分,让我很失落,但是我也学会了应该积极的去面对错误,改正错误。

失落六年级作文3

  “哇!”“好漂亮啊!”同学们正在文化馆里欣赏精美的陶艺作品,不时发出声声赞叹。咦?这是怎么回事?学生不在学校里上课,反而出来参观?原来,我们今天去婺州窑研学了。

  “始于汉,盛于唐,鼎于宋……复兴于今”一进门,映入眼帘的便是这行端正的字。导游带我们走进了一个展厅,架子上摆满了玉砂瓷和玉青瓷。走得近了些,杯子中间浮着一抹莹莹翠绿,釉色并不庸俗艳丽,清雅脱俗,杯子质地细腻,富有光泽,在朦胧的灯光下显得愈加晶莹剔透。

  随后,我们上楼参观了婺州窑遗址的文物。博物馆和文化馆的灯光大多昏黄暗淡,让人感觉身临其境。一只约1米高的陶土瓶率先迎接我们,它通身凹凸不平,仔细一看,又像有许多细小的花纹,虽然打过蜡,但依然满目苍桑,仿佛承载着悠悠的历史岁月。

  走过拐角,新安沉船出现在我们面前。新安沉船是一艘中国元代沉船,于1975年9月1日打捞上岸。船上的瓷器多为龙泉窑瓷器。岁月的痕迹在新安沉船上留下了无数道伤痕,似乎在诉说着当年的一切。

  我们还去参观了婺州窑的制作过程。一个个身穿白色工作服的`人正专心致志地练泥,拉坯、上釉、雕花。每一个毛坯都亭亭玉立,但却无两个相似。看着制作工人娴熟的手法,敬佩之情油然而生。

  开始自己动手做陶艺了!我挽起袖子,从一大块陶土上掰下一块,揉成一个球,用擀面杖擀成一块泥板。用木刀画了一个正方形割下来,准备当笔筒的底面,然后又掰下一块搓成又细又长的泥条。不知过了多久,泥条已经缠了很多圈了,一个初具笔筒模样的泥坯出现在我的眼前。我又割下一个五角星,粘在笔筒上。长舒一口气,疲倦和酸痛感瞬间袭来,但看着自己亲手做的陶器,心中又不由得泛起几丝成功的喜悦。

  最后,我们拍了集体照。老师指挥着,让我们站成一个“62”的队形,寓意六(2)班这个集体的凝聚团结。寒风不断吹拂,意志渐渐软弱,就当我坚持不住之际,这段美好的回忆在瞬间定格。

  听着呼啸的寒风,看着渐远的白色建筑,我的心里,埋下了希望的种子。

失落六年级作文4

  失落的滋味 人生的道路中未免会有些不如意,令自己失落。 还记得那一天,吴老师打算竞选班干部,由于只有我一个人竞选语文课代表,没有对手,所以我心里偷着乐呢:哈哈,不用竞争,就可以当上语文课代表,真是白捡了个便宜。 正当我期待着吴老师宣布我已上任语文课代表时,吴老师的一句话打破了我的期待,她说:“徐一诺,要不要上来和叶馨晨P一下?”我还没来得及说“不用了”,徐一诺就已经离开座位了。 徐一诺满怀期待地走上讲台,我极不情愿地挪了挪身子,腾出一个空位,好让徐一诺有个“落足之地”。

  “投徐一诺的请举手!”语音刚落,许多同学便齐刷刷地举起了手尤其是黄程诺,他的手都快碰到天花板啦!一、二大组的同学几乎全举起了手,三、四大组的同学也有两三个举着手。吴老师问我:“还要继续吗?”我刚想说,就算还有一丝希望,我也要把持住,绝不让它从我手边溜走。但是,徐一诺那得意的目光压下了我的勇气,我只好弱弱地说:“不用了”徐一诺的回答和我一样。

  “我宣布。语文课代表时徐一诺!”吴老师大声、郑重地说。这句话如同翻卷的旋风,如同无情的海浪,令我虚脱,我摇摇晃晃地走下了讲台,木木地坐上椅子,我眼前一片模糊,只有一大堆五颜六色的东西,像看见了被小孩子涂抹过的画纸,两滴滚烫的泪水顺着我的脸颊悄悄的`滑落,眼前的事物才勉强清晰了点儿。接着,眼泪又像断了线的珠子一样不停地往下掉…… 下课铃响了,我没头没脑地走出了教室,走向卫生间,一路都是跌跌撞撞的,我想也许以前的确做得不够好,但是我已经保证过我一定会尽职的呀!当了那么多年的课代表,在今天就成了泡影…… “轰!”我头撞上了卫生间的门,但似乎一点儿也不痛,我全身都麻木了。 也许我当上了课代表时,会一丝不苟地照着竞选稿上的去做,让同学更加信任我。但是,一切只是梦,一切都不可能了。 我真的很失落,失落得全身麻木,失去知觉……

失落六年级作文5

  “咚”门一下子被打开了,正在写作业的我吓了一跳,回过头目光正好迎上了一脸乌云密布的爸爸。我心想:“今天爸爸怎么啦?”

  还没等我回过神来,只听又”呯……”的一声,爸爸进了房间重重地关上了门。我感到不解,心想:“难道今天老爸吃错药了?”我悄悄地走到老爸的书房中,看到老爸将包往桌上一扔,趴在桌子上哭了起来,这使我更加不解:平时从不哭、一直很坚强的老爸今天为什么却哭了起来呢?”我感觉空气快要凝固了。

  “开饭啦,开饭啦”我急速过去,哇!有我和老爸最喜爱的鸡腿和青菜哎。我如狼似虎地扑了上去,不一会儿就把我的那份消灭得精光了。只听老妈还在不停得催促爸爸:“吃饭啦,吃饭啦……”妈妈的嗓子都快喊哑了,也不见爸爸的影子。我吃完我的那份便开始垂涎爸爸的那份,我便对爸爸喊道:“老爸,你再不来,我可要把你那份吃喽!”可爸爸却没有反应。妈妈进房间去劝劝慰了好长时间才把心情很糟糕的爸爸劝出来。我本也想上去劝几句,可看到爸爸那伤心的神请又无从下口。

  我们全家有饭后散步的'习惯。一吃完饭妈妈便拉着爸爸去西郊公园散步,可爸爸死活不肯去,非要一个人待在家里。我和妈妈没办法,只能让老爸独自留在家里。在西郊公园中,今天没有了老爸欢乐的笑声,死寂沉沉,池塘中的荷花也没有了昔日的美丽,低垂着头。我和老妈胡乱地绕西郊公园一圈就回家了。

  在回家的路上,老妈也一言不发。除了天上的星星眨着眼睛,在为我们作伴,为我们照明,要是人像天上的星星那样没有烦恼该多好呀!我按耐不住好奇心,便开口问:“妈妈,今天爸爸为什么那么伤心?”“孩子,”妈妈顿了顿,摸了摸我的头无奈地继续说:“你爸爸的工作没了。”我仿佛一下子跌入了万丈深渊,心如同进了冰窖,我终于理解了爸爸的伤心之处。

  一到家,我直奔爸爸的书房,没等爸爸开口,我便开门见山的说:“老爸,我知道你为什么伤心了。没事的,老爸。工作丢了还再找一个不就行了,你也可以自己开一家公司呀,自己当老板。如果你老是不开心气坏身子那可就不好喽,放心我和妈妈都会全力以赴支持你的,加油!”……。

  爸爸被我逗笑了,嘴角终于扬起了笑容。

失落六年级作文6

  在每一个人的一生当中,都会有很多印象深刻的事情,有快乐的、感动的等等。而在我印象中最深刻的事情,就是那次让我感到失落的事情。

  那是一次大型的听写比赛。我被老师选中了,让我去市里参加这次比赛,去比赛的还有其他班里的几位同学。到了去比赛的那一天,老师在学校又给我们提了一遍词语,虽然又提了一遍,但我们在比赛中还是“失败”了。

  到了市里的小学,比赛的`地方在大会议室。我们进了会议室以后,找座位坐了下来,然后就开始看老师给我们准备的“词语攻略”了。等比赛的人到齐以后,比赛就正式开始了。我的号码是六号,是我们这一队中第六个上场的。

  首先上场的是市里小学的人,他们的词语是“花卉”,上场的是一位小女孩,长的浓眉大眼,有一种气势逼人的感觉。下一个上场的是其他学校的人,他们的题目是“刚劲”。他们答对了。再下一个就是我们这一队的人了,我们是题目是“憧憬”,上场的是一位男同学,他好像不会写这个词语,我们都在台下为他加油打劲。到了最后,他想起来怎么写了,也答对了。

  下一轮就该各队的二号上场了。第一个上场的还是市里小学的人,这次他们的题目是“压力”,这个词很简单,他们轻松过关。下一个同学就没这么幸运了,他的题目是“辱骂”,他知道该怎么写,但是“辱骂”是上下结构,他却写成了半包围结构,就因为这一个小小的失误,他就被淘汰了。我们这一轮也轻松过关。随着比赛的渐进,场上被淘汰的人也越来越多。

  第一号、第二号、第三号……不一会儿,就轮到了第五号。前两个学校的人上场过后,就是我们这一队了。这一次,我们没有那么幸运,五号被淘汰了。我是第六号,眼看着就到我了。前两个词语很简单,我的却不是这样。“铃铎”这个词我听都没听过,最后,我被淘汰了。胜利的是市里的小学,我们是第二名。

  这样的结果,很让我感到失落。在回去的路上,老师安慰了我,可是我的失落感并没有减少。

  那件事情,至今我还记忆犹新,它不光是一次难忘的比赛,还是一次让我感到最失落的一次比赛。

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