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八年级语文作文

时间:2021-09-21 10:40:04 初二 我要投稿

八年级语文作文汇编五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的八年级语文作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级语文作文汇编五篇

八年级语文作文 篇1

  教学目的:

  1 通过缩写小说训练,培养学生的归纳概括能力;

  2 把握“缩写”的方法,原则;

  3 学会运用精练简洁的语言。

  教学重点:

  1 通过缩写小说训练,培养学生的归纳概括能力;

  2 把握“缩写”的方法,原则。

  教学难点: 把握“缩写”的方法,原则

  教学过程:

  一 导入

  有句幽默的小品语言“浓缩的都是精品”,今天课前我们就来谈谈这句话。(引导学生谈谈为什么这么说,可以举例子;并且说说怎样“浓缩”)其实文章也一样能够浓缩,这单元我们学了四篇小说,今天就让我们把这些文学大餐“浓缩一下”,来进行今天的作文训练“缩写小说”。 缩写是作文中的一种常用形式。所谓缩写,就是把内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求,在不改变基本内容、不改变中心、不改变体裁、不改变顺序的情况下写成较短的文章。学会缩写能帮助我们更好地理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。

  二 写作准备

  主要针对“缩写”与“小说”的特点分别来进行。

  1 缩写:找同学就小学学过的知识中说说缩写的要求等。 概括大意,不改原意

  2 小说:三要素及情节发展的结构

  三 指导:

  1、摘录法

  抓住原文的中心和要点,以摘录原文重要语句为主,适当增加衔接语言,连缀成文。缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句缩写议论文可摘录原文的中心论点和分论点,保留主要论据,次要的事例、引文等,有的可以略去,有的可以从中作些摘录。缩写说明文,可把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来,而文中的枝节问题、与事物本质特征关系不大的部分可少量摘录或不录。

  2、删除法

  原文叙述或说明具体而细致,缩写时将这些删除,剪掉枝叶,留下主干。缩写句子,保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句,其余的字句适当保留。如记叙文,可删除次要人物、将要情节、非关键性的细节,以及一些描写和渲染性的语言等。说明文可删除部分重复的例证、描写、议论性的文字,删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节,保留事物特征和本质的部分。议论文可删除重复的分析、次要的例子以及非论证的部分。

  3、概括法

  用简练的语言去概括原文的意思。记叙文,细致描写的部分可压缩成粗略的描写,详尽叙述的部分可压缩为概括叙述,详细的对话可以改为简略的对话等。说明文,可概括那些对特征、本质解释的文字。议论文,可将理论论据由具体引用压缩成概括引用,事实论据可由具体详细叙述变成概括略述,有的论据还可以一语带过。也可以把几段文字压缩成一段文字。还可以把段缩成句,长句缩成短句,以及把抒情性的句子缩成一般的陈述句。

  以上三种方法可能结合使用,务必使缩写后的文章尽量保留原文精彩的句子或中心句,做到结构完整,中心明确,语言流畅,特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然吻合。不能改变原文的体裁,打乱原文的顺序,另起炉灶,重新组织材料,更不能随意发挥,添枝加叶。

  四 写作训练

  (一)回到原文分小组活动,每小组以本单元的一篇课文为例

  1 分别概括“三要素,情节结构,主题”;

  2 复述每篇课文;

  3 肯定学生复述的基础上,提出缩写的主要原则及方法(教材148页写作训练)

  (二)分项练习

  1人物:围绕人物让学生从原文中概括出相关的内容,例如人物特点,事件等;

  2 情节发展:小组内分工,分别缩写情节发展的各个阶段,老师到小组内进行指导; 念学生的范文,互相交流。

  五 谈体会

  学生通过一节课的训练,谈谈自己的体会或收获。

  六 作业:

  连段成篇 学生动笔进行小说缩写

八年级语文作文 篇2

  成长的路途中总有些许美丽的风景,教会你许多宝贵的道理。感谢那片绿藤,指引我往正确的方向前进。

  生命仿佛变成了一片混沌的黑暗,手握紧了,却又慢慢松开了,豆大的汗珠从额角冒出。

  终于,一切随着老师那声“你先坐下吧”而结束。我呆呆地望向黑板,听着同桌自信而老练的回答那道我未曾打出来的问题。失望的潮水从胸口涌来,在胸腔久久徘徊,不愿离去。为什么失败快成了我的标签?为什么我会一次又一次的失败?

  放学了,我独自坐在位上,无意中瞥见了窗外那一片不知名的绿色植物。它缭绕在石柱上,焕发着勃勃生机。昨夜的那场大雨似乎对它没有丝毫影响,反而是给了它一次机会,一次洗去尘埃,重新焕发生机的机会,如今的它准备在这片属于自己的天空中绽放自我。

  走近观察它,它的每一株藤蔓,每一片叶子都紧紧地挨在一起。它们一起迎接雨的洗礼,接受风的挑战,沐浴温暖的阳光,笑对风雨。它们不畏惧风的挑战,雨的洗礼,它们只是笑,只是以一颗平常心去对待生活,只是在风雨过后又焕发生机,勇往直前。

  若我是那一片绿藤,那么那些所谓的挫折不就是自然界的风风雨雨吗?就算它会一时地伤害你,可它还是会永久地滋润你,不是吗?挫折会像一块绊脚石,在成长路途无意间绊你一下,但它会让你吸取教训。学着绿藤,笑对风云勇往直前。挫折是普遍存在的,每个人的成长路途中都会遇到绊脚石,但只要笑对挫折,踩着那一块绊脚石,终会有一天,你会成功的。

  这片绿藤是我成长路途中最美的风景,是它教会我笑对风云;这片绿藤是我成长路途中最美的风景,是它教会我如何淡然地对待挫折;这片绿藤是我成长路途中最美的风景,是它指引我往正确的方向前进。

  纵然时光飞逝,花开花落,云卷云舒,它已经在我心中种下了种子,永不衰落。我会铭记这最美的风景!

八年级语文作文 篇3

  繁星满天,皓月当空,对于黑夜,便是他们心中的渴望;游鱼细石,波纹无限,对于安详,便是他们心中的渴望;燕飞雀鸣,栖息于树,对于天空,便是他们心中的渴望。玻璃一样纯白无暇的心房,正因为有了渴望,而变得色彩斑斓,也正是因为有了渴望,才会皑皑白雪一抹红。

  可是,在我的心房,美好的渴望,又会是湛蓝天空下最难得的什么?看着身边朋友耀目的衣裳,城市中的繁华漫天,父母辛劳攒下的一笔笔钱……眼中黯然无波,心中平静,我知道,它们将不会走入我的心,也不会是我心中最美的渴望。

  又是一天昏昏碌碌,程序一样的周转,拐入胡同,远远的,远远的,父母的身影在夕阳下愈发清晰,看见我,高兴地向前走来,脸畔绽开的笑容难以抑制,他们不会是最好看的人,眼角爬满了皱纹,他们不会是最年轻的人,眼珠被日夜熬得通红,脸上被阳光晒的黝黑。那一刻,纵然他们朴实无华的笑脸如此“消瘦”,可在我的心中却掷出一粒石子,无数波纹荡漾开来。

  时光虽是一把刀,让年龄美貌甘拜下风,可却不能去湮灭我们心中最诚挚的.感情,那种永恒的明媚,沁人心田,不正是我一直所探寻的渴望!生活忽的有了“专属马达”,动力无限,只因每每看到他们的笑,一切苦楚都被释然,一切挫折,都被找寻到了出路。而源头,却仅仅是一抹简单的笑。

  是夜,我仰望星空,耳听蝉鸣,口吐旋律,水中的鱼,有了黑夜的安详,鸟儿鸣叫,有了自由的天堂,而我的心房,有了最美的渴望——父母的笑。

八年级语文作文 篇4

  语文,他是我长年以来对我不离不弃的朋友。在我的童年,他给了我无限的帮助。而现在,在我失败时他会给我帮助;在我成功时他会告戒我千万别骄傲。令我学会了“虚心使人进步,骄傲使人落后”。

  语文是一瓶甘淳的美酒,使我陶醉不已;语文是一潭清水,洗去人们心上的污点;语文是一束灿烂的光,是我得到无限的力量,勇敢想,向未来进发。您身上的知识永远也学不尽,希望您这个好朋友悠远在我的身边。“三人行,必有我师焉。”想必您就是我的良师好友吧。

  当我在讲台上准备演讲的时候,我会发抖,甚至讲话也一振一振的,咬字不清。这时,你就会说:“你行的,相信自己行,才能我能行。你练了那么久难道要前巧尽废吗来,在台上展现你亮丽的风采吧!”这时,我的信心就马上大增。“对啊,台上一分钟,台下十年功。我练了那么久,难道到了现在才退缩,这很不值。”我心里想着。于是我就把心一横,下定决心做好。接着我就在台上展示了我的水平。完后,台下的同学都热烈地为我鼓掌。我高兴极了,不是因为同学的鼓掌,而是我突破了心中的关卡。

  语文,你是一个顽皮而忙碌的孩子。在现在,我到处都会看到你忙碌的身影。你很负责,你为我们人人都提供了一个到处是知识的环境。你让我学到了“开卷有益”的看法。我和语文一起感受生活,聆听生活,学习生活。希望以后我能学到你更多的知识。我和语文的故事将延续到未来的尽头。

  希望永远和语文一起感受生活,聆听生活,学习生活。在我的故事中继续与语文为伴。

八年级语文作文 篇5

  只有征服石峰,才能成为大树。

  只有搏击长空,才能成为雄鹰。

  同样,只有征服挫折,才能长大成人。

  在巍峨的山上,几颗种子无意中落进了石峰里。它们便面临选择:永远是一颗种子,或者顽强地钻出石峰。它们选择了挫折,他们十分努力地向石峰外钻,枝干扭曲着,生长着,几乎每一寸树皮上都留下了伤痕。但是他们并没有就此放弃,而是拼命的生长。终于,他们成功了,在山腰留下了一道壮丽的风景。一粒种子只有勇敢的面对并战胜挫折,才能成长为大树。

  同样在山崖上,还住着一群勇者。他们不畏挫折,搏击长空。没错,他们就是鹰。小时候当它们还是一点儿大的时候,鹰妈妈就教它们飞行,它们被迫跳下深谷,甚至直接被扔下去。就算被摔得粉身碎骨,鹰妈妈也毫不怜惜。因为鹰妈妈知道大自然是十分残酷的,如果现在不对小鹰严格一点,它将无法生存。只有经历过如此大的挫折,小鹰才能真正地成长为一只雄鹰,成为搏击长空的勇者。

  而我,曾经一次意外的好成绩,使我取得了不少荣誉。我十分欢喜,天天沉浸在荣耀当中,觉得黑夜也变得徇丽多彩。但一个月后,刺眼的分数让我如梦初醒,我这才真正意识到真才实学的重要性。这次挫折警醒了我,我重振旗鼓,认认真真地投入学习,功夫不负有心人,一个月后的月考,我又登上了荣誉的殿堂。一个人只有经历了挫折,才能获得成功。

  种子不经历挫折,将永远困于石峰之间。

  小鹰不经历挫折,将被大自然所淘汰。

  人不经历挫折,将会渐渐衰退。

  挫折对任何事物都十分重要,只有善待挫折,战胜挫折,才能取得成功。

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