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初一母爱作文

时间:2021-09-10 18:50:48 初一 我要投稿

实用的初一母爱作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的初一母爱作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的初一母爱作文6篇

初一母爱作文 篇1

  康乃馨在文学上一般比喻母亲,她没有牡丹的国色天香;没有樱花的清新淡雅;没有玫瑰的热情奔放;但她却在上千种花中被我选中,那是因为她就像我那平凡的母亲。

  从嘎嘎坠地到叛逆期,我的母亲一直保持着她对我的爱。跌倒了就扶我起来,做错事时也在教训我,我的奖状时她也在高兴,同时也告诉我不要太骄傲。

  记得有一次,我的小学“朋友”们来“报复”我,仅仅因为一个字“钱”。他们个个心怀不轨,一看就知不是什么好人。个个凶神恶煞的,哎,要是听妈妈的话就好了。现在就不会这么害怕了。可是妈妈对我说:“你别害怕,我去应付,这种人好办得很”。于是去接见了他们。可你猜测一下第二天怎么了?-哈哈,他们都个个尴尬的不得了,我在他们口中的知了母亲那天的事。

  原来,母亲接见他们后,上去就是一顿教育,然后居然还给了冰激凌吃。并说:“你们怎么都这么喜欢钱?告诉你们,钱其实不是什么好的物品,有些人就因为钱而死去、无耻、狼狈。常言道:$_$乃身外之物。你们活着不是为了钱,而是理想,理想才是最重的。”

  这句话,不仅仅教育到我的朋友,也教育到我。

  爱,不需很多语言来赞美,不需很多修辞来点最,只需用心去体会。

初一母爱作文 篇2

  嗨,大家知道吗?是谁给了我幸福生活;是谁给了我无私的爱;是谁给了我无边无际的温暖;是谁让我来到这个世界。对了,是我的妈妈,是她给了我所有的一切。 我相信大家一定都有一位好妈妈,也一定感受……

  感谢母爱

  嗨,大家知道吗?是谁给了我幸福生活;是谁给了我无私的爱;是谁给了我无边无际的温暖;是谁让我来到这个世界。对了,是我的妈妈,是她给了我所有的一切。

  我相信大家一定都有一位好妈妈,也一定感受过母亲那深深的爱吧。对了,我一样也感受到了母爱,所以如果说到感恩,我首先要感谢生我养我,我最最亲爱的母亲。

  我听妈妈说,我从小体质不是很好,老是会生病,如果天气一冷或一热,我就容易生病,什么扁桃体发炎、淋巴肠系膜发炎、急性鼻窦炎、中耳炎等,正因为这个原因,所以妈妈总是为我东奔西跑,找中医,找西医,也找各种营养的食物给我吃,还要求我每天必须下楼运动,锻炼身体。

  记得刚上小学的时候,我回到家,那天正下着一场暴风雨,我家单元楼前的小花池里,水都溢出来了,漫过池边二层台阶,角角落落的大坑和小坑都被雨水填满了,回到家,我就感到有点不舒服,当天晚上我生病了。妈妈摸摸我的额头,说:“有点发热了,闻闻!”,当时的妈妈急得像热锅上的蚂蚁,急忙下楼连伞都来不及打,跑到药店给我买退烧药和退热贴去了。我想喊住妈妈不要出去,因为这么大的雨,可妈妈只说了一句“宝贝儿,妈妈给你去买点药,马上回来!”就急急忙忙下楼了,那天晚上我昏昏沉沉,一个晚上没睡好,夜间我能感觉到妈妈不停地给我用毛巾檫身子;给我量体温;换我额头上贴着的退热贴。慢慢地,我感觉舒服多了。

  第二天,我醒来,发现妈妈早已起床,在给我做美味的早餐了。看着妈妈忙碌的背影,我有种想哭的感觉。妈妈真的很辛苦,因为妈妈上班早,所以她每天都起着非常早,给我烧好早点和帮我梳理好头发,然后才匆匆出门上班。看着妈妈每天为我忙碌的样子,我真想跟妈妈说一声:妈妈,您辛苦了,我爱您!

  感谢母爱,我想说:“妈妈,谢谢您!为我担心;为我操劳;为我忙碌,长大了我一定会努力实现我的梦想,不辜负您对我的希望!我爱您!妈妈!”

初一母爱作文 篇3

  爱,好像春天的草坛似的,绿油油的,给予我舒适的感觉;爱,好像夏天的萤火虫似的,亮莹莹的,给予我舒心的感觉;爱,好像秋天的庄稼似的,黄澄澄的,给予我舒畅的感觉;爱,好像冬天的大地,雪白白的,给予我舒服的感觉。

  记得那是一个冬天的早晨,妈妈一大清早就上班去了,让爸爸叫我。谁知我那糊涂的爸爸竟睡过了点,我迷迷糊糊地看见钟表已经七点半了,“唉呀!”我大叫了一声,爸爸把也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服,爸爸叮嘱我多穿几件衣服,可我顾不了那么多,拿了馒头就向学校跑去。一上路,就觉得外面天寒地冻,可冷了。跑到学校,一看表,还有五分钟,这才松了一口气,于是就带着满身的冷汗跑进了教室。

  下学后,我一回到家,就看见妈妈用严厉的眼光看着我说:“怎么穿这么少的衣服,干什么,想感冒吗?”我低着头对妈妈说:“妈,我下次不敢了。”接着又说:“妈,我头晕。”妈妈用她的额头接触着我的额头,“唉呀,感冒了!”妈妈心疼得不得了,赶忙去买药,向医生问这问那地,还请了一下午的假在家照顾我。我虽然身体不舒服,但心里很高兴,我为有这样一个好妈妈而感到很幸福。

  母爱就是这样,平时看不见,摸不着,但她是无处不在的;我要用心去感受母爱,把它永远珍藏在我的心底。

初一母爱作文 篇4

  说到教育孩子,母亲可称得上是“专家”。

  从十九岁开始教书至今,母亲可谓是育人无数,桃李满天下,甚至连老舅和家里的几个亲戚都曾经拜读于母亲门下。母亲常说,“教书育人,是既要教书又要育人,而且育人往往比教书更为重要。”当了一辈子教师,母亲从不一味地追求学生们成绩上的优异,只有德才兼备,才是她眼中的“好学生”。

  在我和姐姐心目中,母亲是不怒自威的。我曾经接触过不少老师,对待学生严加管教,而对待自己的孩子却纵容溺爱;对待不同的学生有着丰富的教育方法,而对待自己的孩子却束手无策。母亲不然,对待我和姐姐的教育,秉承了伊人一贯的师者风范,甚至更为严厉一些。小时候,调皮的我经常很“怕”她。这种“怕”里有着很多敬畏的成分——不是因为怕挨打,而是因为怕自己做不到母亲所要求的“好”。母亲对我们的管教虽严,但极少用粗暴的手段对待孩子。印象中,母亲只打过我两次,都是因为我很小的时候调皮不懂事惹下的,长大后母亲再没动过我半个指头。她从来不相信“棍棒底下出孝子”的老话,不管遇到什么事情,母亲都是“以理服人”。凡事摆事实,讲道理,尊重别人,哪怕是再小再不懂事的孩子,母亲都懂得倾听他的心声,然后再说服教育。这样的结果总能让人心服口服,以至于工作后我当了法官,常觉得母亲比我更适合从事这项职业。

  在母亲眼里,没有不可救药的差学生。那些别的老师眼中的所谓“差生”,不过是某些方面的不足而已——要么学习成绩差些,要么行为规范差些,仅此而已。母亲总相信孩子有着纯良的天性和童真的心,她总能看到孩子们身上的优点,并且非常用心地去对待每一个孩子,不偏不倚。很多孩子上别的课时闹得天翻地覆,唯独在母亲的课上异常专注乖巧。不少老师慕名向她取经,母亲总是莞尔一笑,说:“像对待你们自己的孩子那样对待学生就好了,对自己的孩子能容忍他们犯错,对学生也是一样,毕竟都是孩子嘛!孩子若都不犯错误,要我们老师干吗?”这些话听来朴素,实则蕴含着深刻的道理——能够容忍别人的错误,就会有颗豁达的心;明白育人是老师的本分,就会省去很多抱怨。

  母亲如是说,做得更为精彩。我虽不能时时看到她怎样对待学生,但却能从一点一滴的小事中体味母亲独有的魅力:让别的老师甚至家长都头疼的“捣蛋鬼”看见母亲上课时咳嗽,偷偷从家里拿来鸡蛋送给她补身体,因为他眼中的母亲是唯一能在他诸多缺点中发现优点的人,而且对他和“好学生”一样友善;孤僻的孩子跟自己父母都不愿说的悄悄话,却唯独可以对母亲敞开心扉,放学后独自说给母亲听,甚至喊她“妈妈”……母亲常说:孩子最纯净,只要大人懂得“用心”去对待孩子,孩子是会用更多的爱心来回赠你的。

  懂得倾听,多把目光放在别人的长处上,是母亲在教育理念方面带给我的深刻感触。有不少老师习惯性地偏爱学习成绩好的学生,母亲则不然,她非常懂得因材施教的道理,对每一个孩子,她都用心去调动其积极性,让他们充分发挥自己的长处。作为老师,言传身教是一方面,更多的时候,母亲给学生们的是肯定与鼓励。学习好的,母亲表扬其成绩优异;学习差的,母亲肯定其努力与进步;严于律己的,母亲称赞其自觉、树榜样;活泼好动的,母亲肯定其机敏灵巧……在母亲眼里,真的没有差学生,只有不同孩子之间的差别。虽都是这同一个“差”字,但音调的平仄却代表了截然不同的含义。从教三十余年,母亲教过的学生最后都成了她的孩子,甚至朋友。在我看来,母亲有着“超人”的记忆力——与阔别近三十年的学生在故乡偶遇,母亲竟然脱口叫出已人近中年的学生名字;我的同事碰巧是母亲的学生,回家和母亲说起时,她竟然能叫上人家的小名和其哥哥的名字,以及两个孩子上学时的特点……类似的事情太多太多,真的是母亲记忆力过人吗?其实归根到底,皆源于母亲对孩子付出的那份真心。她从不给孩子“定性定格”,而是给与他们无尽的爱心、耐心、诚心与希望。

  记得母亲曾对我说过这样一件事情:那时她刚刚调任到一所新的学校,那里的孩子们欺生且顽劣,他们把教室的门板全都拆掉,再重新拼凑整齐,让老师推门时有个“破门而入”的效果。他们要给第一天上课的新老师来个“下马威”,想以此吓唬吓唬她,从而放纵自己的“自由”。果然,母亲推门欲进班时,门板“哗啦”一声碎了一地,但母亲并没有因此而大发雷霆,而是泰然地将零乱的门板用脚拨到一边,若无其事,微笑地走上讲台。只那一次,就把学生给镇住了!当初那么顽劣的学生,最后竟被母亲教得爱上了学习。问到母亲那班上的学生有多“坏”时,母亲笑着说:“不是‘坏’,是淘气,因为他们很活跃,特别聪明。”母亲就是这样,轻描淡写就回避了学生的刁钻发难,一心巧妙地维护着学生的尊严。

  母亲常说,对待孩子要尊重,万万不可伤害孩子的自尊,要多引导、表扬和鼓励。现在人们都知道“好孩子是夸出来的”,但很少有人能一直这样做下去,我也一样,孩子调皮捣蛋时难免会发脾气。而母亲却真的是这样说,也是这样做的。退休后,母亲帮我和姐姐带孩子,两个孩子都和她最亲,因为他们总能在姥姥那里得到很多的表扬,不用打一下,孩子们照样非常听她的话。我们常开玩笑说在母亲眼里全都是“好孩子”,母亲认同,却并非没有原则,而是自有她的道理:没有坏孩子,只有教育不当的家长和老师。

  读书时,母亲曾教我学知识,育我做人,如今,她又为同样身为母亲的我树立了非常好的榜样。在母亲的影响之下,我愈发懂得要用赞许、肯定的角度去看待孩子成长中的任何进步,同样,也要用宽厚仁爱的心去包容孩子成长中的每一个错误。曾有人做过这样一个有趣的实验来证明赞美的力量:同样的两瓶水,每天都对其中的一瓶反复责骂甚至诅咒,却对另一瓶水赞美表扬,一段时间之后,受责骂的水先变浑浊,最终发臭,而受赞美的水却满富生机,清澈明净。水如此,孩子亦会如此。

  父母是孩子的第一任老师,如何扮演好这个重要的角色,很多身为父母的人却并未仔细考虑过。或许我们可以从今天起,从这一秒开始,学会用欣赏的`眼光看待如天使般纯真的孩子,从他们的调皮破坏中看到聪颖的潜能,多给他们支持与肯定,让孩子在鼓励中进步,在称赞中提升跨越。

  这,才真正是教育的最终目的!

初一母爱作文 篇5

  一支探险队悄悄地走进了这个人烟罕至的西部小镇,小心地没有留下任何痕迹。他们此次来的目的其实并非探险,而是捕捉一些珍贵的野生动物,他们已完全被金钱所支配。下午时分,他们渐渐走进了那片一望无际的森林。抬头望去,只有斑斑驳驳的阳光照在岩石上,没有一点儿动静。可这些猎人们并没有丝毫慌张,因为他们做好了充分的准备。傍晚,夕阳挂在了山头,猎人们开始行动了。这些贪婪的人把目标放在两只野生棕熊上,一对母子悠闲地在森林里散步,令人爱怜。随着时间的推移,他们慢慢靠近了这两只棕熊,也并没有被发现。就在这时,母熊突然转过身来。猎人们迅速作出反应――开了一。顿时,鲜红的血从母熊身上流了下来,猎人们走上去发现母熊紧紧地抱着小熊,用身体挡住了子弹。阳光静静地映在这对母子身上,猎人停止了呼吸,它们似乎凝成了一尊塑像,一尊名为母爱的塑像。 霎时间,这群已被金钱麻木的人却被感动了初中,他们慢慢放下,“啪”的一声跪在母熊面前,但依然可以看到它的眼中带着无畏,带着坚强,致死也没有离开小熊一步。那只可怜的小生命也趴到母亲的脚边,一动也不动。

  直到这是,这些人才明白,这世上有比金钱更重要的东西――那就是爱。

  天色渐渐黑了,远处的山进入了冥色之中,飞鸟在空中盘旋着,呼唤着儿女的归巢……

  这些猎人疲惫地拖着q,夕阳映出他们长长的影子,飞鸟的呼唤不断地在他们耳边缭绕,久久挥之不去……

初一母爱作文 篇6

  母爱如树,给我们献出绿荫;母爱如伞,帮我们遮风挡雨;母爱如船,载我们度过难关。母爱是这个世上最伟大、最无私的爱。

  我的父亲是一位下岗的职工,我的母亲在一家加工厂上班,我们家的收入基本上都靠母亲,因此母亲每天早出晚归,十分操劳和辛苦。

  那是今年寒假的一天。天气转冷了,而母亲却穿的很单薄,母亲回来时,偶尔会忍不住打几个喷嚏。父亲听到了,劝母亲说:“天气冷了,买件棉外套吧!”我知道母亲一向是勤俭节约,不肯买,攒着钱留着给我以后上学用。可在我和父亲的再三劝说下,母亲终于答应了。可当母亲买完回到家时,让我和爸爸大吃一惊的是:母亲竟然给我买了一个新书包和一个高级文具盒。原来,母亲去买衣服时,路过了一家文具店。想到我的书包都已经很旧了,便不去买衣服了。用买衣服的钱,给我挑了一个新书包和一个我梦寐以求的高级文具盒。而自己却仍穿着那件薄外套上班。严寒的冬天到了,外面刮着刺骨的寒风,下着鹅毛大雪。而母亲却是这样渡过的。这也让我深受感动:我日后一定会好好学习,长大回报母亲。

  又一天夜里,因为我的被子没有盖好,结果着凉了,发了高烧,当母亲发现我满头大汗时,又摸了摸我的头,二话不说,穿上衣服,就赶紧背着包得严严实实的我向医院跑去。在冰天雪地的路上,母亲冒着寒风和飞雪,喘着粗气。来到医院,我看到母亲的头发、眉毛上都是雪花,我想母亲的手肯定是冻僵了……终于在母亲的呵护下我的身体恢复健康了,而母亲却病倒了。

  “世上只有妈妈好”这首歌唱的一点也没错,母爱既是巨大的火焰,也是伟大的力量,为我保驾护航。

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