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高三语文作文

时间:2021-09-07 15:11:06 高三 我要投稿

高三语文作文(汇编15篇)

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的高三语文作文,希望能够帮助到大家。

高三语文作文(汇编15篇)

高三语文作文1

  世间众多无价宝,岂能处处贴标签。莫让浮云遮住眼,遗憾身在此山中。诚然,物欲横流的社会给我们设置了一道道迷人眼的雾障,但倘若我们深陷其中却不思逃离,便仅徒留不能拨开迷雾见青天的叹息。因此,我要说:莫让浮云遮住眼。

  《菜根潭》里说,栖守道德者寂寞一时,依阿权贵者凄凉万古。达人观物外之物,思身后之身,宁受一时之寂寞,毋取万古之凄凉。的确,享受物质让人愉悦,但沉沦其中则无限悲哀。酒池肉林并未香飘万年,商纣王享极乐却落了个坏的下场。只因感官上的乐让他们忘记了精神上的追求,这一朵朵色彩斑斓的浮云迷住了他们的眼,却使他们忘了愈是色彩艳丽的蘑菇愈是有毒,愈是美丽的蛇吐出的信子露出的牙齿愈是可怖。

  “安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山,吾庐独破受冻死亦足。”杜甫的这个愿望实在是苦,仅有破茅屋遮蔽风雨。但他乐呀!因为有比享乐物质更让他快乐的事,即天下太平,民生安乐。项脊轩的存留不是偶然,屈原岳飞乃至为新中国成立而不惜流血牺牲的革命党人的流芳百世的事都不是特例。因为他们没有坐壁上观,袖手不顾,只图自身利益与安全,他们更多的是对功名利禄的不屑,对安于享乐的鄙视,对沉沦物质生活不可自拔的人的憎恶。佛家常说功德无量,不自私贪婪,乐于奉献的人就是无量。

  可以明码标价的感情一文不值,可用时间度量的信念可弃之如敝帚。世间众多无价宝,不能处处贴标签。类似郑板桥所说的道理一样,无肉使人瘦,无竹使人俗。人瘦尚可肥,人俗不可医。外在的物质我们可以通过努力再获得,但是人一旦被利欲的灵魂所占据则无药可医,世人皆远之。

  一个人的价值观一旦形成将无法挽回,稍有不慎偏离了轨道将难以挽回。我们当时刻鞭策勉励自己,冷却一下盲目热衷于利益的心,我们将会寻觅到更美更蓝的天,拨开眼前重重迷雾,让太阳温暖和煦的光照耀心灵。我们要冲破浮云的阻碍,我们要向前走!

  要记得提醒你身边的人,莫让浮云遮。

高三语文作文2

  如水的月光倾泻而下,映衬着淇水的河面一片朦胧。微冷的秋风微微拂过,淡黄的芦苇沙沙轻响,水面上涟漪轻轻荡开,模糊了水中少妇的身影。孤身站立于江岸,眉头的点点哀愁更增娇弱,心中的苦闷无人可聆听。

  多少年了,由初嫁的心喜到如今的哀愁,由少女的天真到如今的成熟,成长真需要如此吗?在一次次心伤之后的成熟。

  当初春之时,他抱着丝与我述衷情,我的心如那新抽的绿芽般点点欢喜,微红的霞云染上双颊。看着忠厚老实的他,羞涩地点了点头,即使他没有上门向父母提亲,即使他没有找媒婆,即使他没有下聘礼,但我还是答应,因为我想,我是喜欢他的,他也是喜欢我的,既然这样,又为什么要顾那些繁文缛节呢。现在想想,年少的自己是多么地冲动呀!

  只身带着聘礼与他度过淇水,河水荡汇,浸湿了衣裳,但我却满心欢喜,与爱的人共结连理,是多么幸福的事!

  薄云遮住了皎月,天色微微变暗,如墨的夜色似乎要攀住人的呼吸,使人不敢妄动。紧了紧身上的衣服,望向淇水,思绪再次飘往那深沉的记忆中。

  曾几何时,自己也是满心欢喜,以为找到一个冷了可以帮我添衣,睡了能帮我挽被,病了可以为我担忧的人。可为什么这只能是我的梦境呢?嫁为他妇之后,我一直勤勤恳恳,夙兴夜寝,没有一日无这样的,我也自认没有什么过错,但他为何变得如此。以前憨厚的他为何成了如今的凶恶,以前总逗我开心的他哪去了,以前的山盟海誓,以前的甜言蜜语,以前的欢乐时光难道都是假的吗?一次次的希冀他能恢复以往,一次次的失望,心被刺痛了无数次,终究不想再痛了。只是以往的记忆太过美好,美好得让我不想忘却。

  天微微泛白,不知不觉,已在淇水岸站了一夜,该忘却的,该遗下的,还是随着淇水随风而逝吧。在嫁人前他的怜惜,在嫁人后他的转变,让我看到了爱如水中泡沫般,一触而逝,经不起时间考验。

  后记:桑之末落,其叶沃若。女之耽兮,不可说也。

高三语文作文3

  很多年前,我就是一个调皮捣蛋的疯丫头,只顾着玩耍,让爸妈操了不少心。很多年后,我玩掉了一身的稚气,在倾听着自己体内骨肉生长的响动声中,渐渐变得懂事了。

  依稀记得小时候,爸爸送我上学的情景。虽然学校就在我家不远的地方,但爸爸仍然坚持接送我。他说:“我就这么一个宝贝女儿,我就想送她。”从小,我就理所当然的成为了爸爸的心肝宝贝,掌上明珠。爸爸对我的疼爱,就像捧在手里怕掉了,含在口中怕化了一般。爸爸再送我上学的路上十分谨慎。一会儿往左看看,一会儿向右瞧瞧,哪怕过一辆自行车都成为了他眼中的,到了学校,在和爸爸道过别之后,我拎起书包扭头就往小朋友那跑。在一次偶然的回头时才发现,爸爸还站在原地,望着有我的方向,迟迟没有离开。后来,我偷偷地回头看了多次,爸爸都是站在和我道别的地方,久久的望着我,直到我安全地进入教室,他还一步三回头的回望着有我的地方。当时,心想爸爸也太把我当小孩子看了。

  在时光老人的一眠好梦中,我已经步入了高中的学堂。再次和爸爸一起站在校门口道别,此时便是另一番场景,不一样的体会。

  学校离家挺远的,没有直通的公交车。爸爸再次送我去上学,我坐在车厢里,眼前不断播放着儿时上学的画面,一集一集,记录着爸爸的爱,每一个桥段在现在的我看来,都是如此的温暖。在爸爸骑车的过程中,我不时地看着四周,告诉爸爸后面有大车辆要注意,到了拐弯处,急忙往左看看,向右瞧瞧,听见有车辆的鸣笛声心里就紧张起来。经历了百般担心,终于来到学校。这次站在校门口凝望的不再是爸爸,而是我。我望着爸爸离去的方向,在他走之前不停地说;开车慢点,注意车辆,注意安全……这幅画面多么熟悉,多年前是父望女图,而今是女送父图。当爸爸骑车的身影渐行渐远,我内心对他的担心便涌上心头。要不要打电话再叮嘱他一声,注意安全?要不要打电话问他安全到家了吗……还是别打了,万一还在路上,岂不是让他分心吗?这样多危险啊。如今此刻的我,终于体会了多年前爸爸在校门口的凝望,终于体会了他的一步三回头……

  时光老人的一眠好梦醒来后,我才发现自己在成长的路上扮演了另一个角色。在错位的成长中,我把这个角色融入了现实的生活中。

高三语文作文4

  父亲是一名大学教师,上世纪七十年代出生在一个偏远的小山村,但凭借顽强的斗志和不懈的努力,在充满竞争和人才济济的城市里,闯出了属于自己的一片天地。

  父亲是兄妹四人的老大,小时候农忙时,不仅要帮助爷爷奶奶干农活,还要照顾牙牙学语的姑姑,家里的重活、累活都压在他瘦弱的肩膀上。我曾经问父亲,为什么他没有二叔、三叔那般高大,就是因为年少时干活累坏了身体。

  父亲从小就爱读书,天刚蒙蒙亮,就背上箩筐,一边割草,一边偷偷的读书。初中毕业时,由于家境贫困,只能允许一人上高中,成绩名列前茅的父亲把宝贵的机会让给了二叔,自己却选择了可以更早参加工作、能为爷爷奶奶减轻负担的师范学校,以中考状元的身份走进了师范大门,为此,父亲常常说,没有上高中和读大学是他今生的遗憾。

  在师范求学期间,父亲更加刻苦,不仅学习成绩优秀,文艺体育尤为突出。他是学校的田径队员,是校运会800米三连冠得主;他又是校合唱队和乐队指挥,舞台上经常可以看到他潇洒的身影;他又能写一手漂亮的书法,宣传栏和黑板报,时常能留下他洋洋洒洒的墨宝。

  父亲会弹钢琴,每当他伸出那布满生活经历的大手,有力地敲击在黑白相间的键盘上,那用心连成的音符传入耳中,无论是否听懂,我都会情不自禁地跟着父亲的节奏,回忆过去,畅想未来。父亲喜欢唱歌,他总穿着休闲装,拖着凉鞋悠然地漫步在林荫小道,用他那浑厚的男声哼着我似懂非懂的歌曲,我习惯跟在他身后,美妙的歌声随着徐徐凉风飘来,阵阵树语,仿佛在为父亲的歌唱打响节拍。看着父亲微驼的背影,从幼时的大山到现在的小丘,才知道父亲老了。

  从前,他总能将我高高举起;从前,他总会陪我玩耍、下棋;从前,他总是为我遮风挡雨。如今,父亲已不是当年的他,他的睿智不再无人能比,他的精力不再充沛旺盛,他的身体不再强壮有力……是我长大了?还是父亲老了?

  有一次,我和父亲聊天,看到他略显苍老的脸庞和隐藏在黑发中的银丝,我沉默了,父亲每天忙活为的不就是让我更幸福,让家更多姿,让爱更饱满?

  我经常望着父亲的背影发呆,我多么想让父亲重新充满活力,父亲为这个家付出了太多太多。而现在的我,只能鼓起双手,为不再年轻的父亲,喝彩!

高三语文作文5

  我与语文相伴以近十一载了,起初我与她只是陌生人的关系。渐渐地,她成了我的“母亲”,我喜欢上了她。爱上你以后,我才知道,爱你不容易。

  我与陌生人

  从幼儿班的语言课到小学的语文课,又到初中的语文知识课,语文与我相伴十一载了。就像我说的,起初她在我眼中只是面熟的陌生人罢了,我们只是在语文课上,擦身而过,我只是瞧她几眼,可她一直注视着我,我不知她为什么看我,但我知道那时的语文总是不及格。就这样,我与她之间日渐疏远。但在升入初中之后,我却喜欢上了她。

  她成了母亲

  到了初三,紧张地学习气氛压得我喘不上气,一道道理科题让我的神经高度紧张。我放下笔,用眼睛扫了一下书桌,一本语文读物吸引了我,我打开了她,与她相识。一篇文章之后,我的神经放松了,我这时才感觉到苏轼那种“明月几时有?把酒问青天”的自在,陶渊明读书时“每有会意,便欣然忘食”的痛快,李白那“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的愁畅。你,语文,中国人的语言文字,有人叫你母语,我称你为母亲,我爱上了你,可这也不容易。

  爱你不容易

  语文,我的母亲。我想说爱你不容易,你我相伴十一载,从陌生人到我那爱的、敬的母亲,这不容易。可爱上你之后我才知道,爱你是那样的不容易。

  你不像数学父亲那样有规律可寻,你不像英语外婆那样絮絮叨叨,你不像化学哥哥那样藏于瓶瓶罐罐之间。你似芬芳满园尽散、你似夏雨零星点点、你似清风带走我的忧愁。你就这样,无处不在。

  对,你无处不在,想学好你说容易也不容易,因为哪一科的书上都有你足迹。学好你必须无时无刻地收集你的“芬芳”,将你那“夏雨”般的零星点点分布在每一本书上的“雨点”吸收,感知你那“清风”的方向。学习你,我的母亲,我必须耐心地不断积累,不断地将你运用到生活之中。这才能使我了解你,可这是不够的,因为书山无尽,学海无涯,我永远猜不透你,你像风无处可寻。可我仍然爱我的母亲。

  语文,想说爱你不容易。从一个陌生人到我的母亲。经历了风雨,不管未来会有怎样的困难、艰险。我依然爱你,语文,我爱你,已不知道该怎样爱你。

高三语文作文6

  我的梦想,是当一名歌手,当然,也要学习几种乐器,这是我第二次学习的乐器——吉他(第一次放弃了)。

  我在学习过程中,发现了一个惊天动地的大秘密。

  去年夏天时,我的脑子里闪过一个想法——为什么琴弦的声音都不一样呢?

  但是很快,我就把这个想法忘了,直到去年期末考试前的最后一节吉他课,我才发现了这个秘密。

  那天,我已进到琴行的教室,便让老师调弦(校对琴弦),可是还没调好,琴弦“嘭”的一声就断了。

  这下我纳闷了,“这新换的琴弦为什么会断?”这个疑问勾起了我之前的疑惑,我决定实施行动。

  最先,我想到的是调弦力度过大,于是经过多次尝试,发现问题不在这。

  距考试没几天时间了,在我复习科学时,一个词浮现在了我的脑海——热胀冷缩。

  随即,我又做了两次实验。我把吉他背在身,步行走到琴行,到那以后,我就给老师说明了来意,老师说:“我也很纳闷,为什么最近的琴弦断得那么多,为什么我的吉他琴弦不经常断,刚好今天就解决了,来吧,开始试验。”

  我迅速将这把“冻”吉他从琴袋中取出,和之前一样,琴弦瞬间就断开了。

  将第二根新琴弦装上后,剩下五根琴弦都恢复了正常温度后,再次校对,发现琴弦并没有断。这让我发现了这个秘密,可是我奶奶给我的零花钱都变成了一根根断琴弦,我感觉我的心在滴血。不过,我只用了20块钱就明白了热胀冷缩的科学道理,更让我喜欢上了吉他,我要好好保护我这位乐器朋友。

  可是,我还有个问题,便去询问了一位智者——度娘(百度),于是我得到了这个答案:一根琴弦是由两个齿轮相互拉扯的,这两个齿轮会将这根琴弦拉直,并施加一个力,当人用手去拨动琴弦时,就会在琴弦中产生一个波动,再整根琴弦中运动,从而产生一个余音绕梁的.效果。

  我这个姗姗来迟的问题,被我很快解决了,这不仅让我明白了吉他的工作原理,还让我获得了两个成长锦囊:遇到问题要及时解决,否则就会失去一次成长的机会;成功之前总会有所牺牲,不经历风雨,哪能见彩虹?

高三语文作文7

  佛语曰:“一花一世界,一叶一菩提。”一花一叶都是一方世界,更何况是书。翻开那一页,体味大千世界。

  一本书,就是一个世界。翻开那一页,轻轻推开通往此方世界的大门,来感受这里的和风细雨,欣赏此处的山川大河,品味其中的光明、自由亦或是昏暗、压迫。翻开《天之炽》,看到了西泽尔为了心中的信仰,为了守护至亲,哪怕是哪怕是再怎么困难,再怎么血腥,他还是义无反顾的参加了训练。翻开《活着》,看到了为了心中的信仰,为了活下去,富贵克服了生理、心理的魔障。那个年代的种种现实,令人怒气横生但又无可奈何,只留下满身遗憾。

  一本书也是一个社会。翻开那一页,静静的聆听着社会的点滴碎语,翻开《追风筝的人》,倾听阿米尔在阿富汗的成长历程,倾听在炮火的洗礼下男孩如何成长为一个男人,成为一个承担自我责任的男人。翻开《第七天》,聆听杨飞在死后七天的所见所闻,聆听他在这个社会的各种不平。本该有美好童年的阿米尔,因为战争,它的童年扭曲而痛苦,因为社会的不法因素,大好的青年杨飞就永久的离开了人世。看似平淡却揭露了社会的种种,令人心生一股凄凉。

  一本书,亦是一个特点鲜明的人。翻开那一页,用心感受他们的喜怒哀惧,翻开《平凡的世界》,看到了原本乐观向上的李向前却因为与润叶的婚事导致不幸,但它却像灰太狼一样,最终获得了幸福。少安,少平两兄弟即使贫苦但内心充实,有着坚定的目标与活着的做人准则。生活虽然给了他们种种磨难,但也是给了他们别样的人生,看似平凡的人,却因为他们的平凡而不平凡,心生敬佩。

  社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备,学会独自在这世界中航行,读书就像是未知而新奇的事物,越品读越觉得深奥,教会我们如何做一个理性的人,照亮我们前行。

  时光依旧逝去,生活仍在继续,唯一不变的,只是轻轻翻开那一页,探寻未知的世界……

高三语文作文8

  有经验的木工都知道,木头的结木处比其它都要坚硬,很难刨开;因为他曾受过伤的地方会比原来更坚硬。

  ——题记

  生活中处处都是语文课,都教会我们人生的哲理,社会中,家庭里,学校。甚至在自然界中一些动物也向我们阐述了一个又一个的哲理。

  在东非大裂谷的一支,地势陡峭,山岩险峻,到处是乱石但在这形成的乱石中水源悄悄地流出滋养着这里一切的动植物。

  风,静静吹,太阳,也温暖照射在这刚出生的小生命上。——用简易树枝与杂草铺就的鹰巢成了他的家。“嗒,嗒······”的声音,只看坚硬壳中的它用尖利的小嘴啄开了它的外壳,看见这个美丽的世界,一只大鹰从远处飞来,她的口中含着它的“美味”。她轻轻地喂进孩子的嘴里,它满意地扑扑翅膀,巨大的眼珠装着满是幸福与期待。她是它的母亲。

  在日月的呵护下,母亲的照料下,小幼鹰一天天长大了,它长出了健壮的黑色羽毛,尖利的鹰嘴。它小心翼翼地从窝中挪到窝的边缘看见同伴都在飞翔,他也想飞!他慢慢站立起来,打打翅膀,有个东西在它后面推了它一下,它掉下去了!它的耳边“刷刷”的风声,与湛蓝的天空,它不要死!在这千钧一发的时刻,它奋力掉转身头,努力地张开翅膀,使劲用力一张,强力的翅膀飞起来了,它会飞了!它兴奋地滑翔着,欢呼着,它飞回巢里,想看看是谁狠心地把它推了下去。令它惊呆了,它不解,迷惑,是母亲,她为什么要这么做?她要它死吗?不!她不是,她笑笑永远离开了它,她飞走了。

  当小幼鹰长大成雄鹰后,它有了自己的孩子,它明白了自己母亲的初衷,它也知道,要是没有磨难,又怎能会展翅飞翔?

  这堂课,结束了,但思想却无法停止。我知道每一对明智的父母都会明白对孩子好不是溺爱而是放手任他们飞翔。去寻找自己的天空。就像这堂课中的母鹰一样,她教会孩子生活坚强,她也教会了我们坚强与坎坷是永远分不开的。

  上帝如果给你一只苦涩的柠檬,那我们就要把它变成甜美可口的柠檬汁;

  上帝如果给你一堆乱石,那我们就要用雕塑师的手艺变成精美的石雕;

  上帝如果给你一颗沙砾,那我们就要学习贝壳将它变成璀璨的珍珠!

  这难道不是一堂语文课吗?

高三语文作文9

  偶尔翻翻书,溯古源今,我们发现每个人的一生都是一首歌,我们听不出歌里的他在唱着什么,唱着他的怀念他的不甘,从旋律的起伏我们轻吟他的现实他的理想。当某一段旋律支离破碎,当某一段旋律断断续续,当某一段旋律婉转平和,当某一段旋律回环反复,跌宕起伏,或壮志难酬,我们读出这是谁的心灵在呼喊梦的理想。当一切回于本初,回于原点。谁低头,将理想在荒芜的土地埋下,倾尽心灵的血也无畏,默默隐忍,等理想开花结果的那一天,就是一切花飞花落花满天的序幕,用心灵吟唱轻轻而过的旋律,等千万年的风沙,也无法埋藏这久远的理想之音。

  旋律也许不完整,我们还在用心的唱。唱断现实所有的不归路,将追求的步伐一步步留下。

  不完整的旋律,不属于宿命,不会也不能折断我们飞向理想的羽翼。不完整的旋律,不是归宿地,不可以将我们心灵的虔诚推进死亡的地狱。

  我们学着历史长河中风华绝代的英雄。易水河边,谁与死神写下千古留名的誓约,没有谁说他的旋律不完整,就这样带着他的理想散了,散到了数千年后中国的各个角落,花还没开,你就走了,剑还是冰凉的,我们的心却是那么炙热,却依然比不上你那义无反顾炙热的旋律。

  历史的旋律不断的叩响,千回百转。

  我们拭去身上过多的牵挂,轻轻起身。明月伴着江边,曾几何时,落第的张继写了千古绝唱,曾几何年,中举的张继再写不出完整的旋律。

  这是理想的坟碑,坟文却是一片空白。空白的背后是心灵之火熄灭的舞台。

  我们活在现实,不惜一切追求理想,这是心灵的祈祷。是非恩怨,我们早已一刀两断,谁对谁错,沧海月明中,我们又有几多衷情?无悔,无愧于心,我们愿奉献一生,飞向理想的梦园。

  若是那一天,我到不了,不完整的旋律,也是我一生最华丽的落幕。

  我感谢,哪怕丧送我一生的追求。

  理想,心灵都还在,旋律就在,我离开的地方。

  不完整的旋律,我回不去的过去,不完整的旋律,理想的坟地,我至少无悔的宿命。

高三语文作文10

  就在我上“初一”的那一年,那是我正是在家乡里读书,可不幸的是:刚开学不久因骑车把脚扭伤了,因此弃学在家里养病,不久爸爸妈妈在外地知道我的病情,显得非常着急,说要赶回来看我,但是我再三反对,不想让爸爸妈妈丢下工作,路程又那么遥远,说是家里有奶奶照顾就好了,最后妈妈终于被我说服了。虽然我嘴上是这么说的,但是我是多么渴望一家人能够聚一聚啊?

  之后,妈妈就寄了一些钱给我疗病。我此时还只能躺在床上,就这样日子一天一天“离”我而去,我感到此刻的我似乎只有躯体没有灵魂了,我感到寂寞,多么渴望和同学们一起坐在教室学习呀!我也坚信会有那一天的!

  奶奶见我很沉默,于是给我讲故事,一听到讲故事,我就兴奋起来,从小我最喜欢听奶奶讲故事了,奶奶一边着,一边做着手式?看着慈祥的脸庞上爬满了皱纹,心想:将来我一定会让奶奶过上更好的日子?每天都是这样过着,爸爸每天都从百忙之中抽出时间打电话回家,之所以在家里奶奶给我讲故事是我唯一感到欣慰的?

  正是因为奶奶在一个月的细心照顾,我的病状终于恢复了。回到学校第一眼看见同学似乎感到有点陌生,现在上课的时候就是一副无精打采的样子,成绩也大不如以前了,甚至似乎有种不想学的念头,就在我孤独与绝望之际,是强烈的爱让我有了新生。老师把我叫到办公室,语重心长地说:“不要轻言放弃。否则对不起自己”听了老师的一番话使我豁然开朗。老师和同学为了让我重新站起来:同学们帮助我把以前的笔记重新的整理了一遍,下课的时候,老师亲自辅导我学习,在这其间老师和同学给了我无私的关爱?

  正是因为如此炽热的关爱,我的成绩直往上升,只在两个星期里,我的成绩甚至比起以前更好了,我完全恢复了信心,心想着:能够和同学们一起学习是多么荣幸的一件事啊!从这一刻起,我在生活和学习中更加努力,因为我必须用实际行动去回报大家对我的爱。

  也正是从那一刻开始,我学会享受爱与奉献爱。我深深爱着我的父母,因为我的生命不仅是他们所赐予的,更是他们爱心的延续?

  生活是美好的,因为我的生活充满了爱!

高三语文作文11

  人生在世,是不断充实自己,提高自己的过程。“活到老,学到老”绝不是一纸空文,而应是一种人生态度。我们高中的学习课程,被粗暴的分为文科和理科。理科是对自然科学的研究,实在是让人大费头脑,而文科是对感性情商的研究,提升的是我们的人文素养。理科的学习是为了走的更远,而文科的学习则是为了走得更稳。情商不高的人必然不懂得生活。语文,作为文科的重要组成部分,显得尤为重要。

  语文素养的提升主要有三条途径:一是有效的课堂教学;二是大量的课外阅读;三是丰富的社会生活实践。这三种途径各领风骚,同等重要。

  有效的课堂学习是基础。在课堂上我们学到了大量的理论知识,倘若没有课堂学习,我们就不会知道头顶的蓝天是由大气层构成的,也不会知道用来写字的笔是由诸多的分子组成的。假如把语文学习称作战场,那么课堂学习就是基地,我们需要从基地扬帆起航。

  大量的课外阅读是源源不断的粮食资源,不断的供给我们的营养需求。不阅读的人心灵是空虚的,不懂得欣赏生活中的美,不懂得高山流水的友情是何等的真挚,不懂得蜡炬成灰泪始干的师爱是多么的无私,不懂得卧冰求鲤的孝义是如何的可贵。大量的课外阅读,给予人们的是一味心灵鸡汤,能让空虚的心变得充实,能让冷漠的心重新火热,能让进退维谷的抉择变得清晰明朗。

  丰富的生活实践是语文学习的练兵场。如果学到的知识不加以运用,那么一切都将是纸上谈兵。不经历生活实践的检验,我们的语文素养终究不会有质的飞跃,好比没有上过战场的士兵,实力终究比不过久经沙场的老兵。社会生活实践给我们提供了一个拔高自我的平台,敢于上台挑战的,才能将理论付诸实践,将二者有机结合起来,实现自身的全面发展。最重要的是,社会实践给了我们一个将语文带进生活的机会,它让我们学会了生活。

  语文素养的提升是一个艰苦的积累过程。没有积土成山的积淀,没有滴水石穿的坚持,断然不会成功。语文素养的提高更是一个全面发展的过程。有效的课堂学习是基础,我们从这里起步;大量的课外阅读是补品,让我们变得充盈;丰富的社会实践活动是练兵场,让我们学会了生活。

高三语文作文12

  当我向下看时,我感觉幸福就在上面。当我向上看时,我又觉得幸福就在下边。当我向左边寻找时,幸福又混到右边去了。当我向右边寻找时,幸福又回到左边去了。天呐!谁能告诉我幸福——她在哪啊?其实我忘了,忘了幸福,她就在你周围,在我心里,在每个人的身边。

  只是,当我们灰心失意时,他躲起来。当我们满腹怒气时,她有躲了起来。直到有一天,夕阳下,一对引发夫妇相携漫步于铺满黄叶的道路,才知道他们正在欢度余生。路灯旁,依依不舍的恋人无语执手,才知道他们他们正在追求幸福。除夕夜,三世同堂推怀换盏笑语盈盈,才知道他们正在享受天伦之乐。终于,我发现幸福就是简简单单的生活,留心一下,幸福就在我们身边。

  幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归。”的牵挂。

  幸福是“春种一粒栗,秋收万颗子。”的收获。

  幸福是“但愿人长久,千里共蝉娟。”的祝愿。

  幸福是“采菊东篱下,悠然见南山。”的悠闲。

  幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在层。”的追求……

  是的,幸福原本无处不在,无时不在。“颜回一箪食一飘饮陋巷,”这是清贫者的幸福。青云直上加官进爵,是政客的幸福。生意兴隆通四海,财源茂盛达三江,是商人的幸福。金榜题名,是读书人的幸福……

  幸福她最忠诚,会永远跟随着我们,不会在我们的生命道路上茫然若失幸福,他最羞涩,只有我们确定我们此生永不离开她,她才会轻轻牵起我们的小手,对我们说她也一样。

  幸福,在于自知拥有幸福。

  如果,你是鱼儿,那幸福就是一汪清凉清凉的水。如果,你是小草,那幸福就是一束暖暖香香的阳光。如果,你是花儿,那幸福就是一滴晶莹清纯的露珠。如果,你是鸟儿,那幸福就是一片湛蓝的天空。

  终于,我发现幸福就在我身边。

高三语文作文13

  每个人都有自己的梦想,有的梦想很简单,有的很伟大,就像懒羊羊的梦想是每天都有吃不完的青草蛋糕,光头强的梦想是砍掉森林里所有的树木……而我的梦想是想成为一名白衣天使——医生。

  你肯定会问我为什么想要当一名医生呢?一开始,我觉得医生的白大褂很威风,特别是看到电视里演的医生,觉得很帅气;还有我觉得医生手里的“武器”很厉害,那个叫听诊器的东西好像可以听见我们都听不到的声音;最后,因为我的爸爸是一名医生,从小我经常在医院里看到他救死扶伤的情景,许多濒死的病人在爸爸和他的同事的救治下获得了新生,觉得医生是一个伟大的职业,所以我立志想当一名医生。

  记得有一次,我发烧了,妈妈带我去爸爸的医院看病。我吊完盐水,就在病房里等爸爸下班。下班时间到了,正当我准备和爸爸一起回家时,一名护士急匆匆地跑进来,说:“15床没心跳了,你们快去看看!”爸爸放下包立马跑了出去。我偷偷的在后面跟着,只见爸爸一边向护士下达医嘱,一边给病人做心肺复苏,一群医生护士在有条不紊地忙碌着。我看见爸爸的头上冒出了豆大的汗珠,可他顾不得擦汗,继续在病人的胸口有节奏地按着。不知道过了多久,连着病人的监护仪上的心跳恢复了跳动,大家这才都松了一口气。当病人的家属对他们表示感谢时,他们只是摆了摆手,说:“这是我们应该做的。”当爸爸做完了全部的工作时,离下班时间已经过去了一个多小时了。回家的路上,我对爸爸说:“爸爸,你真厉害,我长大以后也要当一名医生。”爸爸听了,摸了摸我的头说:“好啊,不过你要锻炼好身体,这样才能应付繁重的工作,还有要好好学习,要懂得更多的知识才能给病人看病啊。“”嗯。“我回答道,”我一定能做到的。“

  虽然现在我离梦想还很遥远,为了实现我的梦想,我要加倍努力学习,掌握好所有的知识。在通往梦想的道路上,要相信“一份耕耘一份收获“,只要我努力了,我的梦想一定会实现。如果我的梦想实现了,真的成为了一名医生,我一定尽心尽责地为病人解除痛苦,以救死扶伤作为我的目标,全心全意地对待每一个病人,就像我的爸爸一样。

  这就是我的梦想,希望通过我的努力能早日将梦想变为现实。

高三语文作文14

  生命中如果缺少了友情,就如同大地缺少了鲜花一般,变的枯燥无味。所以,我们要珍惜自己所拥有的友情。

  记得在三年级的时候,我的学习中不溜楸的。那时,我的同学杨梦西给我留下了十分深刻的印象。杨梦西扎着一个漂亮的马尾辫,一双圆滚滚的大眼睛,一张小小的嘴,她皮肤比较黑,可美中不足的是,她的学习不太好。我们两是一对形影不离的好朋友,就像那花儿离不开大地一般。

  一天上午语文课时,她竟然扒在座位上哭了,我忙去问她为什么哭。她哭哭啼啼地说:“我爸爸妈妈,要要要带我去令一个地方去上学了,明天早上就动身出发,看来我们只能相处一天了。”我犹如受到晴天雷劈一般,顿时愣住了。在这一天当中,同学们都对杨梦西特别的好,我更是如此,恨不得把一秒钟当一小时来用。但是,时间是无情的,时间是狠心的,它让一天很快就过去了。次日早上,她果然没有来上学。我静静到看着她那空荡荡的位子,心碎了……

  现在,我又结交了一个新死党——吕悦。我们两,似乎比我和杨梦西更加还要亲密一些,但是,我们相处的日子,也只剩下那短短一年的时间了。在五年级学习的日子中,我和吕悦也有过矛盾,也有过不和,但是,这些很快就化解了,毕竟,友情比什么都珍贵么。破碎的友情经不起风吹雨打,看着别人为了那么一点点鸡毛蒜皮的小事而闹别扭,我和吕悦都会摇摇头说:“和好吧,友情比什么都珍贵。”回想那往日的点点滴滴,吕悦帮助我,和我帮助她的景面还历历在目,我们忘不了这一段快乐的生活。在六年级中,我相信我和吕悦始终是好朋友,我们的友情天长地久。在六年级的美术课上,我要多做贺卡给她;在六年级的体育课上,我要多多帮助她……总而言之,我会尽我的努力,让我们之间的友谊之树长青。

  不知道杨梦西可记得我这个共患难的好朋友了,反正我是绝对绝对不会忘记她的,尽管那无情的岁月在我的记忆中冲淡着她,把吕悦印入我的心中。

  珍惜你所拥有的友情吧,它一定会给你带来许许多多的幸福,和甜蜜!

高三语文作文15

  语文,又叫国文。中华千万年的历史汇聚成了中华不朽的文化。

  文化,民族之魂也。一个失去了文化的民族必定会一落千丈。

  八年抗战时期,日本军国主义咋全面侵华的同时在各地的学校中安排了日文老师,他们禁止中国的孩子们学习本民族的文化,企图摧残华夏的精神支柱。结果如何呢?在中国先辈的努力下,中华文化得以延续,才有了如今灿烂的中华文化。

  那么文化是如何体现呢?它体现于方方面面,最重要的一点就是语文素养的提升。

  语文素养,大家一定不陌生。仁者见仁智者见智。每个人的看法绝不会相同。

  我之所见,素养并非天生来之,而是利用后天的培养逐渐提升的。我认为要想提升语文素养,不能仅仅局限于书本,要广思集义。扩大自己的信息量,是非常有必要的。生活当中处处有语文,语文是一个很大的概念,它贯穿于我们生命的始终。

  生命不仅仅是一串数字,它有我们对于周围事物的感触,它并非是冷冰冰的记忆而是带着酸甜苦辣的回忆。

  提升语文素养当然不能离开课堂,课堂是我们的第二人生。我们绝不可否认课堂的作用。课堂中老师的讲述会使我们对文化的认识更加深透,我们应求识若渴,对知识的渴望应高于一切。

  当然,提升语文素养也可以另辟奇境,如游历古迹名城,既可增加阅历又可丰富知识,何乐而不为呢?

  生活,不会是一帆风顺,坎坎坷坷是少不了的,然而正是因为这些挫折才使生命的光华绽放的更美丽。

  光华的背后是无数的辛酸,没有这繁杂的辛酸,就没有生活的美好。生活的美好正是因为辛酸的经历才更使人愉悦。

  天地悠悠道法自然,当我们可以悠悠天地之时,那我即天天即我,天我皆静。

  素养包含千千万万,提升之路也是万万千千,无论何时,我们都要平心宁神安气,方是大自在境界。

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