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初三的滋味作文

时间:2021-08-27 16:36:13 初三 我要投稿

初三的滋味作文7篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的初三的滋味作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初三的滋味作文7篇

初三的滋味作文 篇1

  梦有一个归宿,它的归宿在天国的那边。在梦的岁月里,我们酣然安睡,朦胧中梦将我们带入初三。

  不情愿的,不情愿的,我睁开眼,我开始忙碌。梦开始折磨我,她不再让我在她的怀中找到舒适的位置,我有点麻木。

  身后千万朵云拥挤着。我的脚快站不住了。曾经哺育我的梦似乎不再那么恩宠我,也不再刻意为我留下一席之地。我忍不住的伤心,却在飘荡而前的纷云中不得不奋力向前挤。

  我伤心我懊恼,我将一切发泄于奔跑。梦曾经给我海绵铺了似的道路却在瞬间变为乱石路,流血的脚,流泪的眼,疲惫的心,我感到支离破碎,心力难支。

  梦中我不再简单。我开始寻思,也许永远属于拼搏,或许总在风雨后,那么我是否应该拼搏,我的心自问,在心湖底传来一个声音:的确。

  不安分的我开始腾跃,脚不再流血,因为它不再娇弱;眼不再流泪,因为它不再短见;心不再疲惫,因为它已习以为常。梦中的我不再幼稚,不再幻想,不再贪玩。

  梦让我在初三的里学会自强。“花有重开日,人无再少年”。梦告诉我珍惜,把握现在,天国的乐园将会容纳我。她告诉我初三太多酸楚不必言,苦尽甘来是真理。

初三的滋味作文 篇2

  记忆中的故乡,有些许稻子的醇香,些许从湿润泥土中冒出的清芬,还有,热情的故乡人。

  小时候,当柳芽钻出了头,河水已化冻,我就知道,人们该去播种了。奶奶一手扛着锄头,一手拉着我的小手,带我走向田间。奶奶把我抱到土坡上,嘱咐着,又赶忙转身笑着向周围干活的人打招呼。仿佛奶奶认识全村的人,全村的人也都认识她。每次不管见了谁,彼此都会热情满满地问一声,那藏在满是皱纹脸上的朴实的笑容也是不变的。人们一挥臂,一锄地,丰收的希望被埋在地里,在农具叮叮当当的交响乐中,故乡的春悄然流逝。劳动固然苦累,可是有这么一群热情的人陪伴,有金秋丰收的等待,心里何尝不是甜的呢?

  故乡的春是苦中透着甜的。

  气温渐高,门口的老牛都倦倦地卧着,不愿动弹。奶奶天不亮就出门了,留我一个人在家。我喜欢这样有长长屋檐的房子,夏天在其下乘凉着实是种享受。门前有块大石头,表面还算平滑,奶奶喜欢坐在上面乘凉,我也渐渐爱上了它。石头的温度恰到好处,坐上去就跟粘上了似的,再不想起来。看有一群孩子路过,说是要去喂羊,也不认识他们,只是被他们眉眼间快活的神情所吸引,把大门敞着就跟着去了……心儿都是相通的,人与人之间何必羞涩!

  夏天的故乡如薄荷般清凉而毫无涩味。

  秋风抚黄了稻穗,田间的金浪一波一折,望不到边际。故乡有种职业叫作割稻人,他们身挎镰刀,抓起一把稻子,一挥刀,稻子就服服帖帖地卧下了,后面的一个人再麻利地用一根麦秆捆起来。稻垛越堆越高,丰收的满足感也由几人遍布全村。

  秋天的故乡稻香弥漫,味道醇厚而使人难以忘怀。

  进了腊月,村里的人就又忙起来了。奶奶用大口锅蒸出的馒头有种特殊的口感;卤水几点,就塑成了一块豆腐……门上的对联也是要找人现写的,还有那一杯便醉的自酿酒、每家风味迥异的炒干果……忙碌但乐在其中的每个人心里都是暖的。

  故乡的冬就像是一碗热气腾腾的川菜,各种食材的口味都汇聚成火辣一种味道。

  而如今,故乡的人都卖了地,选择去大城市打工,低矮的平房换成了小楼,岁月也将我所爱的人夺走……只剩下门口的磐石,依旧稳稳地立在那里——心中的磐石却永恒地悬着了。

  不知有多少人记忆中的故乡都被岁月无情地吞噬了,故乡的滋味也仅留在了记忆中。记忆中的田间依旧有人在忙碌,记忆中的屋檐下依旧清凉,还有那稻子的醇香,泥土的清芬……只是全被封存在记忆中。

初三的滋味作文 篇3

  你喜欢小时候还是长大后?同样的问题如果问一个稚气未脱的孩童,她会毫不犹豫地告诉你:“当然是长大后,可以穿上姐姐飘飘的纱裙,多漂亮!”如果问一个将毕业的大学生,她会一脸苦闷:“还是小时候好,不用面对这么多的生活压力。”如果你问我,我会骄傲地说:“我就喜欢当下,喜欢成长的滋味。”

  成长的滋味是苦的,考试变得越来越频繁,而那少得可怜的成绩总把人刚刚建立起的自信打击得所剩无几。有多少人一边揉着酸疼的眼睛,一边抱怨睡眠不足,抱怨归抱怨,完了又把自己埋进了书堆。小考的尾声是大考的前奏,看着桌上厚厚的陌生的复习资料,不知哀叹了多少回。

  似乎疲倦的感觉连体育课也不肯放过,老师的命令越来越变本加厉,“跑3圈”、“跑6圈”、“再做4个来回的蛙跳”……眼前红色的跑道不断向前延伸,腿仿佛已经不是自己的,只机械地向前、向前,嘴不能闭上,似乎闭上后就不能呼吸。5米,2米,1米,终于到了。我像软泥一样瘫下去,坠下去,骨骼也被骄阳烤化了一般。一双臂膀有力地支撑住我:“跑完后不要立刻坐下休息,走几步,感觉怎样?”我想张口,嗓子里却卡了根鱼刺似的,撕裂一般地疼。才想起自己一直张嘴呼吸,不知吸进多少PM2.5。水,水,一个强烈的概念在我脑中变得清晰。又是一双手碰过来,一个暖暖的水杯,拧开盖子的水杯递到手中。“快喝吧,知道你累,提前凉好了。”水从口中流进胃里,不热不凉的感觉化解发喉中的炙疼。腿还是断了一般得疼,却分明有丝丝友谊甘露落入心田,让温暖的种子生根、发芽。

  “这道题同学们回去思考,下课。”伴随着铃声响起,老师走出教室,只留下一屋子的我们,石像一样呆呆地盯着黑板上毫无思路的题。读着这道不知读了多少遍的题,估计全班同学都能把它倒背如流。耳边响起老师只言片语的几个字,“把问题向已知转换”,这提示,未免太抽象!前座的同学似乎有了思路,在纸上刷刷写起来。一会儿,一张小纸条扔在桌上:敢比吗?看谁先想出来。于是回家后冥思苦想,绞尽脑汁,甚至舍弃了可爱的午休时间。功夫不负有心人,脑中灵光一闪,原来稍微分解一下就OK,只惊呼一声:天生我材必有用!下午一去,呵,前座的同学还困在死胡同里出不来呢!于是得意扬扬地为其指点:“把问题向已知转换!”看着他们一脸疑惑,真感到心花怒放。看着自己解出的题,一个个字母,数字似乎跳动起来,宛如我一点一滴的快乐。自己努力后成果果然不一样。

  偶然从书堆里抬头,看到教室中一个个低垂的头趴在书上,心里总有安慰,原来大家都在努力,有人陪我一起奋斗。老师突然宣布明天不考试,会让我们激动好久。当学期结束,收拾着厚厚的一摞卷子,看着熟悉的字迹,心里充满了成就感,原来我们做了这么多卷子,多了不起……

  这时,谁能说成长的滋味全是苦呢?

  成长的滋味像一杯苦咖啡,总会有那些人,那些事,如同方糖一样填进去,让这咖啡苦却溢出甜。而当这一切成为以往,再蓦然回首,便体味到岁月的醇香。

初三的滋味作文 篇4

  我思索着……初三学期一开始,老师就说:“同学们要以饱满的情绪迎接初三。”我实在想不出为什幺要用“迎接”这个词语,它的滋味实在是……

  一天之中最艰难的莫过于早上从床上爬起,在和自己进行几轮斗争之后,又被暖暖的被窝打败了。然而在妈妈“鬼缠身”般的“起床啦!”中又开始了新一天的生活。

  上学途中,嘴里还不时念叨着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,深怕昨天语文小考不合格而被罚写的悲剧重演。不经意间,瞥见仿佛昨天还光秃秃的草地已经有绿的闹意了。一年之计在于春,一日之计在于辰,于是又接着背诵永远都背不完的名句。

  忙碌的生活就连吃饭都像打游击战,趁旁人不注意插入队列,为了只是可以早点吃完午餐去攻克刚刚没有解开的习题,一上午虽是紧张,但吃饭说话两不误。教室里顿时变成了菜市场,不同的是饭香味中夹杂着电流方向,酸碱盐,ABC和双溪舴艨舟…。

  眼皮最不争气的时候就是下午,那时恨不得在自己眼睛上装个夹子,“关关雎鸠,在河之州…”闭上双眼享受一下诗的意蕴,然而醉翁之意不在酒,嘴还在跟着老师动,大脑已经进入半休眠状态。

  最期待的是放学——向往家中餐桌上那香喷喷的佳肴;最畏惧的也是放学——当美餐一顿后,便开始夜以继日的题海战。一张咫尺的课桌,上面摞满了书本,一只寸长的笔在龙飞凤舞。一盏黄昏的台灯,笼罩着我疲惫的身躯。这,就是初三的夜生活。我常常在书山中做电子定向移动,最常听到的也是12点的钟声。直到母亲喊着“快睡吧”!才知道原来日历已经翻到下一页了…。

  看着可怜的分数又听着长辈们的安慰,欢喜和忧愁同时都来找我,我只得开启心门的一道缝隙,只许挤进能够影响我的话语。我是“文理”矛盾激化的产物,我只能小心地掌握我人生的航轮,不让它被任何一股暗流带向昏暗的深海。

  终于躺在床上了,搂着自己心爱的抱抱熊,好像已经很久没有惬意了,初三岁月给了我们困难,我们在人生第一道门前摸爬滚打地寻找着路;初三岁月给了我们心灵上的成熟,我们已经懂得困难的不是付出,而是付出往往是收获的`几倍;初三岁月给了我们对生活的热爱,我们珍惜从指缝间挤出的每一秒钟……这些足以让我们迎接它,珍惜它。

  初三岁月的滋味实在是很美妙,它只有一次。我眨眨眼睛,从书香中咀嚼着那番滋味……

初三的滋味作文 篇5

  窗外,并没有什么繁花似锦,只有几株含苞欲放的花苞,和一些正在发芽的小草。是春,它真的来了。

  没有去乡下看一看农民们的播种,又怎能体会到他们的汗水和艰辛,但是,在这新的一年中,他们将为这个世界洒满更多的绿色。

  往山上望去,大片的绿色从土里冒出来,那是什么,那正是青春的萌芽。

  青春是人生一个特殊的阶段,现在回想起来,那真是一段美好的时光……

  六年级的下学期每天晚自习结束后,我都会去大操场。就那样躺在草地上,望着星空,惬意。深蓝色的夜空中,还是可以隐约的看见一朵朵云在飘,但是它们已经遮挡不住那些耀眼的星光了。虽然,我看见的星空,不像电影里的那么迷人,但那绝对是我亲眼见过的最美的风景了,就这样,每天半个小时的幻想。那是我第一次发现,天之大!星汉灿烂,若出其里!

  青春充满了幻想,经常幻想自己就是那玄幻小说里的主角,无人能敌,永世不陨;磅礴之势,震撼寰宇;就像那星河,在那最高的地方,也无人能够动摇。

  “纵行山河万里,肆意九州五岳”天上天下唯我独尊,放弃世间红尘,只为一生潇洒,又何乐而不为呢?

  青春当然也有一些对爱情的幻想,和她一起牵手在那浩瀚星河之下,感受星河之美,以星河之力度世间之红尘。

  “凤兮凤兮归故乡,遨游四海求其凰。”用一生游历千山万水,只为寻求自己所爱之人,如此话语,又怎能不让人动心呢?

  那究竟是要相思还是逍遥呢?

  青春的那一段经历和幻想,我将永远铭记于心。

初三的滋味作文 篇6

  满纸荒唐言,一把辛酸泪。成功的滋味,失败的感觉,倘若按照中国人一贯的生理轮回,每个人都应该能在这两个跳板上跳跃,可也许我却能够成为那众多可能之外的一种不可能。

  在我不满四分之一的人生中,我总与成功失之交臂,与失败形影不离。偶尔的失败也许算不了什么,因为惯性的成功再多一次成功也只是锦上添花一样索然无味。可在我无数次的失败之后,我也渴望“雪中送炭”的欣悦。毕竟挫折多了,人的信心也会没有。仅存一点自卑而已。我知道锦上添花于我而言只是有意想象与无意想象之外的一种幻想。

  失败久了失败也没什么了。可每次的失败只与成功相差毫厘,那中感觉真不好受。于是失败习惯的我再次面对失败时还是会痛心疾首。我不喜欢别人“只要付出了就好”的安慰,在我的思想中,付出一定要与收获成正比,可笑的是,中国十三亿人口有多少人有这样的幸运。在我看来,324要比424伟大的多,100与1感觉就是不一样,324有些欣慰,424只能哀叹自己命运不济了,最多来些苦笑。

  6和7也不同啊,阿拉伯数字我最钟情7,因此7也有些喜欢我,所以在大学里我总是与7如影随形,所以我就注定失败。其实5也说爱上过我,可同学说5不适合我,所以钢精加混凝土就来了7。其实两年前6也与我媾和过,6带给我有好多泪水,和它在一起的岁月里我只会伤感,从此生活中多了好多苦楚。成功与阿拉伯数字无关,它们与撒哈漠多太遥远了。我也落得只相信命运,一切命中注定。忙忙碌碌的生活,有时候给自己一些发呆的空暇。命运离我们很近,也许此时此刻正在我们周围盘旋,在你的前后亦或左右,抬头之际它正在凝视你。太多失败的接踵而至,从那一刻我彻底拜倒在命运的脚下。

初三的滋味作文 篇7

  【作文真题】

  《XX的滋味》为题写一篇作文

  【作文题目点评】

  以《 的滋味》是一道半命题作文,首先要进行 “补题”,如何补充好文章题目,决定了文章写作的成败。写好这个作文,关键在于补题。补题要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长,以内容“熟”为考虑的重点,以立意“新”为前提,以“题目小”为上策,闪亮登场,抢人眼球。

  【思路点拨】

  对任何一种作文题型来说,创新都显得相当重要。在半命题作文考试中,要使自己的补题富有新意,一要善于拓展思维,让思考的触角伸向不同的层面。二是要把握好题目的引申含义,学会从深处补题。比如:《 的滋味》这一文题,填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”,就滋味写滋味,则缺乏新意。如能把握好题目的引申含义,扣紧“滋味”进行深处开掘,那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采访的滋味》,则有了一定的新意。再进一步拓展思维,选择《作弊的滋味》、《说谎的滋味》、《出走的滋味》,则题目就更为新颖了。求新是好的,但不能为求新而求新,否则容易适得其反,弄巧成拙,令人生厌。

  【写作要求】

  要求:(1)请将题目补充完整并抄写在答题卷上。(2)文体不限,诗歌、戏剧除外。(3)不少于600字。(4)卷面整洁,书写工整。(5)作文中不要出现真实校名和姓名。

  【优秀范文】

  等待的滋味

  人类不能控制等待,因此世界上就有了等待。等待一树花开,等待心上人归来,等待世界和平、美好安宁……等待的对象不同,等待的滋味就不同。

  《世说新语》中的一篇小故事《陈太丘与友期》讲述的就是一个关于等待的故事。时年七岁的元方入门不顾,不是孩子缺乏礼貌,而是父亲的朋友食言久等不见。可见,生活中等待是不可避免的,用不同的心情等待,等待的滋味就会不同。

  等待的滋味是无奈。在塞谬尔的悲喜剧《等待戈多》中,就体现了这种滋味。两个流浪汉只是一幕幕的等待戈多的到来,却“什么也没发生,谁也没有人,谁也没有去。”两个老人等得无聊、等得麻木,甚至有时觉得从来不认识戈多,两位老人就这样,一直在等待,在苦苦的、无奈的中等待……

  等待的滋味是煎熬。不是每个人都愿意无端的等待,因为等待是一件苦差事,需要时间和精力,甚至是难耐的孤独和痛苦的折磨。司马迁在狱中漫长地等待了许多年,忍受着身体和精神的双重折磨,最终在出狱后愤笔挥下,写就了流传千古的传世之作《史记》,他的等待是一种凄美的煎熬!

  等待的滋味是期待。等待也可以是美好的,即使有困难,有波折,只要怀揣着向往与期待,等待的滋味何尝不是妙不可言。意大利著名雕塑家米开朗琪罗,为了挑战自我,证明自己,大胆的在西斯廷礼堂的穹顶上异想天开,他要把心中美好的画卷,绘制到教堂屋内的穹顶上,无论遇到什么困难,他的心中永远充满着那份久违的期待,他始终坚信这项惊世骇俗之作,一定会呈现在世人面前。这种信念支撑着他,激励着他,数日后他终于结束了等待,在作品完成收笔之日,迎来了很多参观的人,他的伟大艺术作品让教皇久久仰视天顶,目不转睛,甚至忘记了向神祷告。他的等待是一种久违的期待。

  “有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”是友人的等待;“月上柳梢头,人约黄昏后”是恋人的等待;“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”是爱人的等待……可以说,生活就是一场赴会,人生就是一种等待,人生因有了等待,才充满了别样的滋味。

  【点评】

  本文小作者首先补题角度与众不同,新颖独特,打破惯性思维。没有从食品、饮品上构思,不是就滋味写滋味,而是从抽象的等待角度构思,可谓是匠心独运。

  接着文章开头运用简练、生动的语言,总领的句子,有力的开篇点题。接着巧妙地运用了已学知识《世说新语》的故事概述,引入到现实生活,起到了自然过渡。

  文中主体采用了段首排比的形式,以三个句式整齐的段首句:“等待的滋味是无奈、等待的滋味是煎熬、等待的滋味是期待”做引,同时列举了恰当典型的事例加以佐证,每一个段落都是一个完整的故事,三个故事一脉相承且详略得当,有力的突出了文章的主题。

  更值得称道的出奇之笔是文章结尾引用古诗句精巧构思,每一组诗句分别表达了不同人的等待,语言上看生动感人,形象有色彩,使得文章语言既有变化又增强含金量。最后自然地转入到主题,有力的表达了文章的主旨。是篇佳作,值得学习!

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