学会珍惜初三作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的学会珍惜初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学会珍惜初三作文1
人生有很多的无奈，有些无奈是可以选择，但有些无奈是无可避免的。
她是我最要好的朋友H，她本是一个活泼、开朗的女孩，但是自从那件事后，她一直郁郁寡欢——她最爱的奶奶离开了。我知道，这件事对她打击挺大的。我不知道怎样安慰她，只能说一些让她开心的事。可她只是强颜欢笑罢了。在她小时候，妈妈因病去世了，爸爸要外出打工，家里只剩她和奶奶两个人。我和她从小一起长大，形影不离，所以我们经常到对方家里去玩。她的奶奶对我很好。我总感觉，我和H在她心目中的地位好像是一样的。不管是什么好吃的、好玩的，她总是准备双份的。每次去她家，我总是缠着她给我讲她那个年代的事。每次我都把耳朵竖得直直的，就怕错过每个精彩的片段。听着，听着，感觉自己已经融入那个年代。尽管那时的生活很贫穷，却也过得快乐、舒心。原来，奶奶小时候是文静的女孩。奶奶告诉我，小时候，她的父母对她的要求非常严格，比如：笑不露齿、吃不出声…她说，她不认同现在父母们对孩子的爱，他们那种爱是溺爱。只会让他们的孩子养尊处优。长大后，总有一种惰性，不愿劳动，只想坐享其成…
在奶奶去世后，我让H住我家。她答应了，她在我家，我的父母并未当她是外人。总是尽力去安慰她，帮助她走出悲伤。可是，爸妈越安慰，她越悲伤。我想：她一定是在我家找回失去已久的亲情，心灵受到感触了吧！
终于，在我们的开导、帮助下。她走出了悲伤，依旧是开朗、活泼的女孩。一切又回到了正轨。而她的爸爸又要外出，我让她住我家，并且妈妈也赞同。
通过这件事，我明白世界上没有过不去的，只有回不去的。当和他们在一起时，一定要珍惜，因为那些失去了就再也无法拥有。
学会珍惜初三作文2
任何事情都需要珍惜，一份热腾腾的早餐：一杯适温的水：一件特价且合心意的衬衫，甚至是一份真挚的友情。需要珍惜的都是时间不能等的，学会珍惜的都是在和时间赛跑的。不轻易让时间溜走，时间也不能悄然离去。在生命的齿轮里，学会珍惜就像拥有了束搏住时间的枷锁。
边看着蔚蓝又宽阔的大海，边漫步在被太阳映照得金灿灿的沙滩上，是否会感受到大自然的气息。有海燕翱翔在天空，有海浪拍打到岩石上的冲击声，还有淡淡的海腥味随着海风飘着。这些都仿佛是大自然的美态，静下心地深呼吸，海浪就像随着呼吸的节奏拍打着岩石。融入在大自然里，与大自然共同呼吸。
可是十年后，还会有如此美景吗？
十年后，天空不会再有海燕的飞翔，大海也不再蔚蓝，甚至海腥味也会变成堆填区的恶臭味。这些并不是假设，可以说是一种预言。这些结果的种种，都是我们一手一脚种下的'恶果，这些种种成为我们破坏大自然的有力指证，也是无法销毁的证据。我们的一种“随意”，例如乱扔垃圾这些“小事情”，都是在破坏大自然。我们应该抚心自问有没有践踏过草地，有没有随地吐痰，更甚至有没有乱砍伐过树木。就因为我们的“随意”，大自然一点点地遭受到破坏，这等于我们在伤害含辛茹苦地养育我们的父母。
把垃圾放回垃圾桶，把我们的“随意”纠正好，把大自然从“脱轨”的道路上拉回到正轨??
不要因为拥有而随意挥霍，相反更因为拥有而懂得珍惜，这样才是体现了拥有的真正价值。
学会珍惜初三作文3
当流星划过夜空的那一刻，默默地祈祷，已在心中埋下了希望的种子。——题记
秋风送爽，独自徘徊于校园，有一种莫名的伤感，感觉人生很空洞，每天如行尸走肉般重复做着同样的事，很疑惑，难道青春就这样浪费掉？
我坚决地对自己说不，于是我学会了珍惜……
学会珍惜，珍惜时间的宝贵。我们赤裸裸地来，也将亦赤裸裸地走。在匆匆数十年的岁月中我们应该学会珍惜时间。时间无价，一去不复返，倘若错失了，便只能获得终身的遗憾。我们更不能依赖明天，因为抛弃今天依赖明天的人，今天也会抛弃他，被今天抛弃了的人也就没有了明天。
学会珍惜，珍惜友谊的快乐。倘若将青春比作一首动人旋律的话，那么友谊便是组成这首旋律的音符。在短之又短的青春里，友谊的点缀会使青春富有色彩。走过花季雨季，总有一位好友在身边，快乐时一起高歌，惆怅时一起感叹，悲伤时一起落泪，友谊，将是青春诗篇中最耐人寻味的一首好诗。
学会珍惜，珍惜亲情的可贵。走过人生是几个春秋，越过时间是几个驿站，在身后，总有两束鼓励的目光。父爱让我感觉到山的严峻，父亲的爱就如山，永远不辞劳苦地为儿女撑起一把遮风挡雨的伞；母爱让我感觉到水的温柔，母亲的爱就如水，给儿女的总是最窝心的体贴。
再次徘徊于校园，不再是伤感，而是一种难以名状的愉悦，就连落叶满地都不叫人伤感。学会了珍惜，犹如在人生极度灰暗中给了我一盏指路灯。现在，我感觉，人生是如此的美好，迎着爽朗的秋风，我向前昂然迈步，希望的种子是如此枝繁叶茂……
学会珍惜初三作文4
今天，我们去多媒体教室上了一课，这一课使我懂得了什么叫珍惜！
一开始，戏老师说跟我们做一个游，写出你生命中最宝贵的五个东西。我写了：智慧，财富，父母，自信，朋友。写完后，老师叫我们划去一个。我想：划去一个就划去一个吧，反正这只是一个游戏而已。于是，我把财富划去了。当老师说再划去一个的时候，我顿时茫然了，剩下的四个是我生命中不可缺少的，我再也不以为它是一个游戏了。在矛盾中，我把自信划去了。老师又说再划去一个，当时的我，笔拿在手下，却怎么也下不了手。但在老师的强迫下，我把智慧划去了。这时，老师又下了一道“圣旨”：“再划去一个。”我整个人慌了，一个是在我快乐时和我一起分享，难过时愿意倾听我的心声的朋友；一个是生我养我的父母，我到底要选哪一个呢？心里像是有两个我在争论：“选父母。”“选朋友。”“选父母。”“选朋友”“……”我顿时像是走进了黑暗中，迷失了方向。但最后，我还是忍痛割爱地划去了朋友，留下了父母，心里却欲哭无泪，十分难受！
从这节课中，我懂得了什么叫珍惜，学会了珍惜，而珍惜并不是一场简简单单的游戏而已，它需要很大的信心与勇气，而在你选择和划去的过程中时十分痛苦的！
这节课上完了，老师赠送给我们一句话：“珍惜”。我深吸了一口气，胸中有一瞬间长大的感觉！
学会珍惜初三作文5
又是一个风和日丽的下午，无聊之余，用笔在本子上写着10，20，30……心中不禁感叹写的真快啊！
是的，真快啊！时针在钟表上不一会儿又转动了一圈，日历不一会儿又翻开了新的一章，衣柜里不一会儿又增添了一件棉袄。时光老人走的可真快啊！心中不禁有一种着急与愤怒！
人过了三十就踏入了中年，一周过了星期三就快放假了，这时间过了3就全变得那么快，那么迅速。这又何尝不是呢？
昨日还觉得我是一个对世界充满好奇的幼童，今日便已经是初三的学生了！
初一初二的我在知情的情况下浪费了一大把一大把的青春时光。这时光走的令人痛惜！啊现在，只想用初三的时光弥补曾经的遗恨！
初三全意味着初中的即将结束。意味着你又将面对一个崭新的生活。怕的是毕业后的我们该是多么的怀恋初中的生活啊！怀恋彼此不熟到熟悉的过程，怀恋曾经一起流过的笑和泪，怀恋上课之时，班主任突然从后门冒出吓坏了一大堆可爱的同学……
毕业后的我们将各奔东西，见面机会甚少，再也不会有五十五个人聚在教室嘻嘻哈哈的打闹了。
害怕以后的怀恋，以后的后悔，因此，趁这一年的时光去珍惜所有的一切，去给自己的青春时光添一笔绚丽的色彩，去给自己留下一笔宝贵的财富。
学会珍惜初三作文6
每个人的一生中，都有许多值得珍惜的东西，一段友情、一份礼物、一声关怀、甚至是光明，都值得我们去珍惜。
海伦·凯勒是一个不幸的人，她早早的就失去了光明，在她的作品《假如给我三天光明》中，表现了她对光明的渴望，也呼吁了我们要珍惜时间，珍惜每一缕阳光。
星期天，好不容易能与家人聚在一起，却偏偏遇上爸妈不在家。我只好一个人在家翻看着无聊的电视机节目，每时每刻都在盼着爸妈早点回家。夜幕降临，门外的风呼啸着，乌云压得房子快喘不过气，看来快下雨了。
正想着，突然电灯一闪——糟了，停电了！惊慌失措的我跌跌撞撞地到楼上找蜡烛，伸出双手不停地探索着，生怕会撞到桌椅，“啊！”我的腿撞在了桌角上，硬生生地痛。我害怕极了，黑暗已笼罩了我。我觉得这家里的一切都变得格外陌生。
摸索着，我终于触到了楼梯，顺着楼梯我慢慢的往上爬。这时我觉得自己像极了海伦·凯勒，眼睛看不见，周围也只剩下我喘息的声音。我不由地哭出声来。只听“咚”的一声，我的头和墙比试一下谁比较硬，结果头输了。抱着剧烈疼痛的头，我不敢再上楼了，蹲在地上的我想了好多好多。
我怀念清晨，睁开眼就能看见从窗户射进来的美丽光束。
我怀念中午，烈日当头耀眼的光线射到皮肤上暖暖的感觉。
我怀念傍晚，夕阳被残阳染红了的一大片火烧云的绚烂。
我怀念月夜里，万千星辰眨着它们灼热的双眼看着地球的样子……
我决定了，光明是这么美好，我要珍惜它，珍惜每一缕光线。不再怪它清晨扰人清梦，不再怪它灼人皮肤，不再怪它夕阳残垣，不再怪它星星点点……
珍惜光明吧，不要等失去才知道它的美好，珍惜任何值得珍惜的东西，不要过后让自己觉得遗憾！
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